师：“你们看它(ta)矮(ai)矮(ai)地(di)长在地(di)上，等到(dao)成熟了，也不(bu)能立刻分辨(bian)出(chu)来它(ta)有没有果(guo)实，必须挖起来才知道。”这句话中是说什么“成熟”了？

生：花生成熟了。

师(shi)：花生成熟了是(shi)什么(me)意思(si)？

生：是说花生的(de)果实(shi)完(wan)全长成(cheng)了。

师：还有哪些植(zhi)物果实完全长(zhang)成了能用(yong)上“成熟”这(zhei)个词？

生：树上的苹果成熟了，红通通的。

生：成熟了的梨，黄澄澄的。

生：番茄成熟了，红(hong)红(hong)的，软软的。

师：现在我们(men)知(zhi)道了(le)植物的果(guo)实(shi)完全长成(cheng)了(le)叫(jiao)“成(cheng)熟(shu)”，那还有别(bie)的什么东西长成(cheng)了(le)能用上“成(cheng)熟(shu)”吗？

生(sheng)：麦(mai)子(zi)成熟了，麦(mai)穗沉甸(dian)甸(dian)的。

生(sheng)：稻(dao)子成熟(shu)了，一片(pian)金黄。

生：成(cheng)熟的高粱，籽(zi)粒饱满(man)。

师：现在我们又知道(dao)，成熟还可以用来表示“麦子”、“稻子”、“高(gao)粱’等植物的种(zhong)于完(wan)全长成。不谈植物，能说(shuo)说(shuo)其他(ta)的吗？

生：小猫发育(yu)成熟了。

生(sheng)：发育(yu)成熟(shu)的牛，才可以耕(geng)地。

生：人(ren)长到18周岁左右，就基本发育成(cheng)熟了。

师(shi)(shi)：植物(wu)(wu)、动物(wu)(wu)、人，所(suo)有的(de)生物(wu)(wu)体发育到完备的(de)阶段(duan)都叫“成(cheng)熟(shu)”。“今天的(de)这堂(tang)课怎么上，老(lao)师(shi)(shi)早就考(kao)虑充分了。”（卡片出(chu)示(shi)）谁能(neng)把这句话的(de)意思用(yong)上“成(cheng)熟(shu)”表(biao)达(da)出(chu)来(lai)？

生：今天的这节课(ke)怎么上，老帅早就(jiu)考(kao)虑(lv)成熟了。

师：谁能模仿这(zhei)样(yang)的句子造(zao)句？

生：本周日(ri)向幸福(fu)院的(de)孤寡老人献(xian)爱心活动怎(zen)么搞，我(wo)们已经考(kao)虑成熟了。

生：春(chun)暖花开(kai)，栽花种草，美(mei)化校园的时机成熟了。

生：班长关(guan)于今年“六一”节庆祝活(huo)动的意见很成(cheng)熟，我们完全同意。

师：时机、意(yi)见等等发(fa)展到比较完善的程(cheng)度都(dou)叫“成熟”。现在请(qing)你(ni)任(ren)选(xuan)一(yi)个角度用“成熟”一(yi)词造句。