《古诗词背诵》整体教学设计
第一板块
一、充分自学
1．根(gen)据拼音和工具书，读熟(shu)10首古诗词。
2．根据注(zhu)释和其他(ta)工具(ju)书，大致了解10首古诗词的意思。
3．背诵古诗(shi)词。
二、交流展示
1．同(tong)桌或小组展(zhan)示背诵成果，可(ke)用(yong)比(bi)赛的(de)方式，也可(ke)用(yong)考(kao)试的(de)方式（比(bi)如：看图吟(yin)相应的(de)诗词）。
2．全班交(jiao)流10首古诗词的大意。
教师相(xiang)机检(jian)查(cha)学生对下(xia)面句子或(huo)词(ci)的理解(jie)：
①“本自同根生，相煎(jian)何太急”是什么意思？“豆(dou)”喻谁(shei)？“萁”喻谁(shei)？
②“鸟鸣涧”是什(shen)么(me)意(yi)思？诗里写的是什(shen)么(me)时(shi)候的景(jing)色？
③“一(yi)片冰心(xin)在玉壶”是什么(me)意思？“冰心(xin)”“玉壶”象征着什么(me)？“孤(gu)”表达了(le)作(zuo)者怎(zen)样的思想感情？
④“时(shi)时(shi)舞”“恰(qia)恰(qia)啼”是怎样的(de)景象(xiang)？
⑤“粉身碎骨全不怕，要留清白在(zai)人(ren)间”明是说石灰，实际(ji)表(biao)达了作者怎样的思想(xiang)感情？
⑥《竹石(shi)》中赞(zan)美的是竹子(zi)，哪句话(hua)表明(ming)了作者的人生态度(du)？
⑦“白(bai)(bai)日”“青春(chun)”“妻子”各是什么意思？哪些词与现代意思不同(tong)？带有(you)“白(bai)(bai)日”的(de)诗还有(you)哪首？
⑧《已亥杂诗(shi)》中(zhong)表达(da)作者愿望的(de)诗(shi)句(ju)是哪句(ju)？表达(da)了(le)什么愿望？
⑨”谁(shei)道人生无(wu)再少？门(men)前流水尚能(neng)(neng)西！休(xiu)将白发唱黄鸡(ji)。”是(shi)什么意思？你(ni)能(neng)(neng)举出与(yu)这(zhei)句诗意思相反的诗句吗？
⑩《卜算子》一词中(zhong)，“才始送春归(gui)，又送君归(gui)去”一句，表达了作者怎样(yang)的思(si)想感情？你还能背诵一首《卜算子》吗？
三、讲(jiang)述关(guan)于(yu)10首古诗(shi)词的逸闻(wen)或故事。
如：曹植的故事，于谦的故事，郑燮的故事等(deng)。
四、有机联(lian)系，拓展读《江(jiang)畔独步寻花(hua)（黄狮(shi)塔(ta)前江(jiang)水东）》《春望》
第二板块
一、根据10首古诗词进行超联想，分类复习古诗词
送别诗──
《芙蓉楼送(song)辛渐》《卜算子·送(song)鲍浩然之浙(zhe)东(dong)》
联想到：
送元二(er)使安西（渭城朝(chao)雨浥(yi)轻尘(chen)）王维
黄鹤楼(lou)送孟浩然(ran)之广陵（故(gu)人(ren)西辞(ci)黄鹤楼(lou)）李白
赋得古原(yuan)草送别（离离原(yuan)上草）白(bai)居易
赠汪(wang)伦（李白乘(cheng)舟(zhou)将(jiang)欲行）李白
别(bie)董大（千(qian)里黄云白日曛）高适
……
咏物言志诗──
《石(shi)灰(hui)吟》《竹石(shi)》
联想到：
咏鹅(e)（鹅(e)鹅(e)鹅(e)）骆(luo)宾王
风（解落三秋叶(ye)）李峤
咏柳(liu)（碧玉妆(zhuang)成一树高(gao)）贺知(zhi)章(zhang)
蜂（不(bu)论平地与山尖）罗隐(yin)
墨梅(mei)（我家洗砚(yan)池头树）王(wang)冕
写景诗──
《鸟鸣涧》《江畔独步寻花(hua)》
联想到：
江(jiang)南（江(jiang)南可(ke)采莲）汉乐府
敕勒歌（敕勒川）北(bei)朝民歌
登(deng)鹳雀楼（白日依山尽）王之涣
春晓（春眠不觉晓）孟浩然
鹿(lu)柴（空山不见人(ren)）王维
古朗月行（小(xiao)时不识月）李(li)白
望(wang)庐山瀑布（日照香炉(lu)生紫烟）李(li)白
早发白(bai)帝(di)城(cheng)（朝辞白(bai)帝(di)彩云间）李白(bai)
绝句（两个黄鹏鸣翠柳）杜甫
望天(tian)门山（天(tian)门中断楚江开）李白(bai)
春(chun)夜(ye)喜雨(yu)（好雨(yu)知时节(jie)）杜甫
绝句（迟日江山丽）杜甫
江(jiang)畔独(du)步寻(xun)花(hua)（黄(huang)师塔前江(jiang)水(shui)东）杜甫
江雪(xue)（千山鸟飞绝）柳宗元(yuan)
渔歌子（西塞(sai)山前(qian)白鹭(lu)飞(fei)）张(zhang)志和
望洞庭（湖光秋(qiu)月两相和(he)）刘禹锡
浪淘沙（九(jiu)曲黄(huang)河(he)万里沙）刘禹锡
忆江(jiang)南（江(jiang)南好）白居易
山行(xing)（远(yuan)上寒(han)山石径斜）杜牧
江南(nan)春（千里莺(ying)啼(ti)绿映红）杜牧
书湖阴先生壁(bi)（茅(mao)檐长扫净无苔）王安石
饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼
惠崇(chong)春江晓景(jing)（竹外(wai)桃花三两枝）苏(su)轼
小池（泉(quan)眼无声(sheng)惜细流(liu)）杨万里
游园不值(zhi)（应怜屐齿印(yin)苍苔(tai)）叶绍翁
乡村四月（绿遍山原白(bai)满川）翁卷
二、以作者为生发点，复习积累的有关(guan)作者的诗词。
如：王维(wei)、王昌龄、杜甫、郑燮、苏轼等。
