1．新闻两则
毛泽东
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教学目标
１．积累字词；了解新闻知识（结构五部分，内容六要素）。
２．概括新闻的基本内容，整体把握新闻；分析导语、主体部分，体会语言的准确性。
３．感受人民解放军横渡长江的气势，珍惜今天来之不易的生活。
教学重难点
１．总体把握新闻内容。
２．划分阶段主体部分的层次，说明议论的作用。
３．学习体会语言表达的准确性。
教学准备
布置学生熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音，熟读课文。
设计思路
熟读课文，了解背景知识，用时代背景知识、战役图创设学习情境，拉近了与半个多世纪前的战争的距离，体会人民解放军作战的气势。
借助新闻知识（结构五部分，内容六要素）具体分析导语和主体部分，从整体上可以把握新闻内容，从语言上可以感知语言准确简洁、生动形象等特点。第一则新闻，采用切分法分析导语；采用图表法学习主体部分。从时间、人数、用词等方面，或举例或比较，感知语言准确简洁的的特点。第二则新闻，重点学习主体部分。以讨论交流的方式，从时间、敌我分写来划分其层次，概括其层意，说明层与层之间的关联，理清思路。在语言上，通过假设比较、替换揣摩来感知语言准确生动的特点。
教学时间：3课时
教学过程
第一课时
一、导入新课。
喜欢新闻，可以表现一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。
二、背景资料简介（1947．4．20~1947．4．22）
1937~1945年 抗日战争
1946 年 内战爆发 敌强我弱 自卫反击 [力量对比：430万 飞机、大炮、坦克 1500多座大中城市 3．3亿人口←→120多万 小米加步枪 460多座中小城市 1．3亿人口(不到1/4)]
1947 年 战略进攻
1948秋 辽沈、淮海、平津三大战役
1949．1 “和平”阴谋（蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统）
1949．4．15（20日前签8条21款的和平协议）
1949．4．21渡江战役
三、正课。
１．正音：溃退 歼灭 要塞 荻港
２．释义：业已 锐不可当 溃退[（军队）被打垮而后退]
３．新闻知识。（见“研讨与练习”。）
结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
记叙六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
４．指出文章（训练“优秀教案”P5）六要素（句子可作为复习巩固）
四、知识小结
五、作业
１．预习内容，理清结构。
２．抄写生字词。 《新闻两则》词语解释及近义词辨析
