14.《故宫博物院》导学案
设计： 龙的故乡
【学习目标】
1、整体把(ba)握(wo)文意，理(li)清(qing)文章的说明顺(shun)序(xu)。
2、重(zhong)点(dian)研讨太(tai)(tai)和殿(dian)(dian)相关段落，体(ti)会文章重(zhong)点(dian)突出、详略得当的写作特色，揣摩(mo)语言，理解太(tai)(tai)和殿(dian)(dian)里作者描绘多(duo)姿多(duo)彩的龙的用意。
3、了(le)解祖国传(chuan)统的(de)建(jian)筑艺(yi)术，了(le)解故(gu)宫建(jian)筑艺(yi)术的(de)独特风(feng)格(ge)和伟大(da)成就，增强学生的(de)民(min)族自豪感，激发(fa)(fa)他们(men)进一步发(fa)(fa)扬民(min)族的(de)创造精(jing)神。
【学习重点】
1．理清本文的(de)说明顺序，探(tan)究(jiu)作者的(de)说明技巧。
2．以太(tai)和殿为例，体会本文(wen)重(zhong)点突出、详略(lve)得当的(de)写作特色。
【学习难点】
揣摩(mo)语言，理解太和殿里作者(zhe)描绘多(duo)姿多(duo)彩的(de)龙的(de)用意(yi)。
【自主预习案】
1、给下列加点字注音。
矗立( ) 鳌头( ) 湛蓝( ) 琉璃( ) 殿檐( ) 藻井( )
蟠龙( ) 中轴线( ) 击磬( ) 檀木( ) 攒( ) 额枋( )
乾清宫( ) 肃穆( ) 奏报( ) 慈禧( ) 妃嫔( ) 金銮殿( )
2、解释下列词语。
玲珑：________ 湛蓝：_____
布局：________ 肃穆：_________
幽雅：________ 悠扬：_________
井然有序：_____ 迥然不同 ：_________
3、故宫(gong)博物院(yuan)最主要的(de)建筑(zhu)有(you)前(qian)三(san)(san)殿：太和殿、________、______；以及后三(san)(san)宫(gong)：_______、交(jiao)泰殿、_________。
4、加点的词语的感情(qing)色彩含贬义的是(shi)（ ）
A．弯弯的(de)金水河(he)像一条玉带横贯东西，河(he)上是(shi)五座(zuo)精(jing)美的(de)汉白玉石桥。
B．站在景山的高(gao)处望故宫，重重殿宇，层层楼(lou)阁(ge)，道(dao)道(dao)宫墙，错综相连，而井然有(you)序。
C．中和殿(dian)是(shi)一(yi)个亭子形方殿(dian)，殿(dian)顶(ding)(ding)把四道垂(chui)脊攒在一(yi)起，正中安放着(zhe)一(yi)个大圆鎏金宝(bao)顶(ding)(ding)，轮廓非常(chang)优(you)美。
D．1884年正(zheng)当帝国主(zhu)义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自(zi)己的(de)生日大(da)肆挥霍。
5．从课文(wen)中选出(chu)三个体(ti)现故宫建筑群特点(dian)的(de)词语：________、________、________。
【课内探究案】
一(yi)、情景导入，明确(que)目标。
电视(shi)里头流行的清宫(gong)戏(xi)，如《还珠(zhu)格格》《康熙王朝》…大(da)家知道这些故事发(fa)生的背景地点(dian)在(zai)哪吗？对了(le)，就(jiu)是(shi)在(zai)明清皇宫(gong)，那么今(jin)天，我就(jiu)带领大(da)家走(zou)进(jin)这座神秘的宫(gong)殿。
本节课(ke)我们(men)的学习目标是(shi)：（见上文）
二、自(zi)主探(tan)究，释(shi)疑(yi)解惑。
（一）初读，感知文意。
1、本文说的(de)对(dui)象是(shi)(shi)什么？对(dui)象特征是(shi)(shi)什么？表(biao)达的(de)中心是(shi)(shi)什么？
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2、哪(na)些词表行走路线(xian)的？格式是(shi)什么(me)？
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3、前两段(duan)介(jie)(jie)绍什(shen)么(me)？是总还是分(fen)？第3段(duan)到第10段(duan)分(fen)别(bie)介(jie)(jie)绍了故宫哪两部(bu)分(fen)结构？以什(shen)么(me)为标准(zhun)的(de)？
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4、两部分结(jie)构中(zhong)，分别又介绍了(le)什么(me)？哪(na)些(xie)详？哪(na)些(xie)略？最后一段归入故宫中(zhong)可以吗？为什么(me)？
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5、用(yong)①②③……列出结构示(shi)意图。
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（二）精读，理清顺序。
6、从行走(zou)路线(xian)看，本文以(yi)什么为顺序？
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7、“移步”便会(hui)“换景”，实质上“走”的(de)过程是(shi)什(shen)么在变化？
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8、第五(wu)自然段，写(xie)了些什(shen)么(me)？顺序是(shi)什(shen)么(me)？它与第六段关系(xi)是(shi)什(shen)么(me)？顺序如何？
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9、三大殿(dian)为(wei)何太和殿(dian)介(jie)绍的(de)最(zui)详？为(wei)什么多次写(xie)龙？
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10、文章强(qiang)调中(zhong)轴线用意是什么？
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（三）重点品味。
11、“后三宫”写得很(hen)简单，但(dan)为何(he)给人的印象却很(hen)鲜明？
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12、介绍(shao)东西六宫，详写什么(me)？为(wei)什么(me)详写？
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13、本文虽是说明(ming)(ming)文，以说明(ming)(ming)故宫的特征为(wei)重(zhong)点，但褒贬却很(hen)鲜明(ming)(ming)，请说说具体表(biao)现在哪里(li)？
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14、文章在总(zong)体安排上(shang)有何(he)特点？
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三、结合目标，有效(xiao)训练。
15、要求学(xue)生(sheng)采用(yong)与本文(wen)不(bu)同的顺序(xu)口头介绍故宫。选四位(wei)同学(xue)口头介绍，其余同学(xue)评(ping)价。
多媒体显示故(gu)宫(gong)博物院(yuan)全(quan)景图。
教师提示(shi)：可(ke)以(yi)(yi)试着以(yi)(yi)神(shen)武门(men)为(wei)出(chu)发点，沿中(zhong)轴(zhou)线前(qian)行(xing)到午(wu)门(men)，介绍沿途的(de)(de)建(jian)筑(zhu)；可(ke)以(yi)(yi)以(yi)(yi)三大(da)殿(dian)为(wei)中(zhong)心分(fen)别(bie)介绍三大(da)殿(dian)前(qian)后的(de)(de)建(jian)筑(zhu)；可(ke)以(yi)(yi)以(yi)(yi)保和(he)殿(dian)北面(mian)的(de)(de)长方(fang)形小广(guang)场为(wei)中(zhong)心分(fen)别(bie)介绍广(guang)场以(yi)(yi)南的(de)(de)建(jian)筑(zhu)——前(qian)朝和(he)广(guang)场以(yi)(yi)北乾清门(men)以(yi)(yi)内(nei)的(de)(de)建(jian)筑(zhu)——内(nei)廷；可(ke)以(yi)(yi)按不同的(de)(de)功用(yong)将故宫里的(de)(de)建(jian)筑(zhu)分(fen)成几组逐(zhu)次介绍。
【拓展检测案】
●课内语段阅读。
太和殿俗(su)称金(jin)銮殿，高28米，面积(ji)2380多平方米，是故(gu)宫最大的(de)殿堂。在湛蓝(lan)的(de)天空下，那(nei)金(jin)黄(huang)色的(de)琉璃瓦重(zhong)檐(yan)屋顶，显得格(ge)外(wai)辉(hui)煌。殿檐(yan)斗拱、额枋、梁柱(zhu)，装饰(shi)着青蓝(lan)点金(jin)和贴金(jin)彩(cai)画。正面是12根红色大圆柱(zhu)，金(jin)琐窗，朱漆门(men)，同台基相互衬(chen)映，色彩(cai)鲜明，雄伟壮丽。
大(da)(da)(da)殿正(zheng)中是一个约(yue)两(liang)米(mi)高(gao)(gao)的(de)朱(zhu)漆方台，上面安放着(zhe)金漆雕龙(long)宝(bao)(bao)(bao)座，背后是雕龙(long)屏。方台两(liang)旁有(you)六根高(gao)(gao)大(da)(da)(da)的(de)蟠(pan)龙(long)金柱(zhu)，每根大(da)(da)(da)柱(zhu)上盘(pan)绕(rao)着(zhe)矫健的(de)金龙(long)。仰望殿顶，中央藻井有(you)一条巨大(da)(da)(da)的(de)雕金蟠(pan)龙(long)。从龙(long)口里垂下一颗银(yin)白色(se)大(da)(da)(da)圆珠，周(zhou)围环绕(rao)着(zhe)六颗小珠，龙(long)头、宝(bao)(bao)(bao)珠正(zheng)对着(zhe)下面的(de)宝(bao)(bao)(bao)座。梁枋(fang)间(jian)彩画绚丽，有(you)双龙(long)戏珠、单龙(long)翔舞(wu)，有(you)行龙(long)、升龙(long)、降龙(long)，多(duo)态(tai)多(duo)姿，龙(long)身周(zhou)围还(hai)衬(chen)托(tuo)着(zhe)流(liu)云火焰。
三大殿(dian)建(jian)筑在紫(zi)禁城的(de)中轴(zhou)线(xian)上(shang)，这(zhei)条线(xian)也是(shi)北京城的(de)中轴(zhou)线(xian)，向南从午门(men)(men)到天安门(men)(men)延伸到正(zheng)阳门(men)(men)、永(yong)定门(men)(men)，往北从神武门(men)(men)到地安门(men)(men)、鼓楼，全长约八公里。
太和(he)殿是举(ju)行重大典(dian)(dian)礼(li)的地(di)方。皇(huang)帝即(ji)位(wei)、生日、婚(hun)礼(li)和(he)元旦等都在这(zhei)里受朝贺(he)。每逢大典(dian)(dian)，殿外的白石台基上下跪满文武(wu)百官(guan)，中间御道(dao)两边排列着仪仗，皇(huang)帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击(ji)磬，乐(le)声悠扬。台基上的香炉和(he)铜龟、铜鹤(he)里点起(qi)檀香或松柏枝(zhi)，烟雾缭绕。
1、课文(wen)介(jie)绍(shao)故(gu)宫博物院时(shi)，褒什(shen)么？贬什(shen)么？
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2、第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：_____________________；由这些词语看该段的立足点是：__________________ ；说明顺序是：___________ 。
3、为什么对龙的(de)描述居然(ran)有(you)十次之多？
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4、作者为什么要把(ba)太(tai)和(he)殿(dian)作为说明重(zhong)点？
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5、强调太和殿建筑(zhu)在(zai)中轴线上，用意是什么(me)？
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●课外语段阅读。
扬州的(de)个(ge)园，是一座独具风格(ge)的(de)名(ming)园。建(jian)于清嘉庆(qing)、道(dao)光年间(jian)，当(dang)时园中遍(bian)植翠竹，盖取苏(su)东坡“宁(ning)可(ke)(ke)食无肉，不可(ke)(ke)居(ju)无竹；无肉使人(ren)(ren)瘦，无竹使人(ren)(ren)俗”之意，以示主人(ren)(ren)不俗。又因竹叶(ye)形状很像(xiang)一个(ge)简写的(de)“个(ge)”字，故名(ming)“个(ge)园”。个(ge)园以四季(ji)假山(shan)的(de)堆叠精巧而著名(ming)。
步入个(ge)园大门，便见湖石傍门，修竹(zhu)繁茂，石笋参差(cha)，恰似(si)“雨后春(chun)笋”破土而(er)出，此即个(ge)园春(chun)景。稍前又有十二(er)生(sheng)肖之(zhi)假山(shan)石，皆(jie)在似(si)与(yu)不似(si)之(zhi)间，与(yu)整个(ge)“春(chun)山(shan)”和竹(zhu)林相映(ying)成(cheng)趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜(yi)雨轩”，眼前豁然开朗，在(zai)浓阴环抱的荷花(hua)池畔，一座六七米高的太湖石(shi)假山出(chu)现在(zai)前面，这(zhei)便是“夏山”。过石(shi)桥(qiao)，进石(shi)洞，只觉得藕荷香飘，苍(cang)翠生凉。
转过(guo)“鹤亭”，是座“一(yi)”字形长(zhang)廊(lang)(lang)，循廊(lang)(lang)而去，“秋(qiu)中夏雨声中入(ru)”，长(zhang)廊(lang)(lang)尽(jin)头便(bian)是“假山(shan)(shan)”。秋(qiu)山(shan)(shan)全用(yong)黄山(shan)(shan)石(shi)堆(dui)叠而成，构思(si)大(da)胆，用(yong)石(shi)泼辣，相传为大(da)画(hua)家(jia)石(shi)涛杰作(zuo)。看此山(shan)(shan)，山(shan)(shan)势巍峨(e)，峰峦起伏，又见古柏斜(xie)伸，红枫遍(bian)植，钟乳石(shi)挂，石(shi)桥俨(yan)然，气象果然不同(tong)一(yi)般。设若晴天薄暮时(shi)分，秋(qiu)山(shan)(shan)面(mian)迎(ying)夕照，一(yi)红如(ru)染，“秋(qiu)高(gao)气爽”的(de)诗情画(hua)意顿时(shi)溢出。
步下秋(qiu)山(shan)(shan)，过“透风漏月(yue)厅”，迎面是一组由(you)白(bai)色石英石堆叠而成的“冬(dong)景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山(shan)(shan)脉、山(shan)(shan)顶(ding)“终年积(ji)雪”。南(nan)面一堵(du)白(bai)围墙，墙上开四排风洞，使人不寒而觉寒。
6．上文抓住“个(ge)园”的什么特征来说明的？
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7．上文在说明顺序上有哪些(xie)特点？
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8．从第一段看，“个园”园名的由来是_________________
9．上(shang)文显(xian)示(shi)方位(wei)变换的词句依(yi)次是(shi)________、________、________、________、________等。
10．把第四(si)段“古柏(bo)斜伸(shen)，红枫遍植(zhi)，钟(zhong)乳石(shi)(shi)挂，石(shi)(shi)桥(qiao)(qiao)俨然(ran)”改为(wei)“古柏(bo)伸(shen)，红枫遍植(zhi)，钟(zhong)乳石(shi)(shi)倒挂，石(shi)(shi)桥(qiao)(qiao)也俨然(ran)”好吗(ma)？
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14.《故宫博物院》导学案(an)答(da)案(an)：
【自主预习案】
1、矗 (chù) 鳌 (áo) 湛 (zhàn) 琉 (liú) 檐(yan)(yán) 藻(zao) (zǎo)蟠 (pán) 轴 (zhóu) 磬(qìng) 檀 (tán) 攒(cuán) 枋(fāng) 乾(qian)(qian) (qián) 穆(mu)(mù) 奏(zou) (zòu)禧(xǐ) 嫔(pin)(pín) 銮 (luán) 2、 玲珑：精巧细致。 湛蓝：深蓝。布局：全面安排。 肃穆(mu)：严肃而恭(gong)敬。 幽雅：幽静而雅致。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然(ran)有序：形容整齐的样子。迥然(ran)不同(tong) ：形容差别很大。 3、中和殿(dian)(dian)保和殿(dian)(dian)乾(qian)(qian)清宫坤宁宫 4、 D
【课内探究案】
【拓展检测案】
1.褒：建(jian)(jian)筑(zhu)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)美，劳动人民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧，历(li)史(shi)文(wen)化(hua)价值。贬：故宫(gong)是(shi)(shi)(shi)封建(jian)(jian)统治的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)(xin)，它(ta)是(shi)(shi)(shi)为(wei)统治阶级服务的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，明清共24个(ge)(ge)(ge)皇(huang)帝(di)(di)在此(ci)盘踞。作者憎恨、揭露他们。 2.正中、背后(hou)(hou)、两(liang)旁、中央、周围、下(xia)(xia)面以(yi)(yi)朱漆方(fang)台为(wei)立(li)足点，由上向后(hou)(hou)，向两(liang)旁；以(yi)(yi)雕金蟠(pan)龙(long)为(wei)立(li)足点，向周围，向下(xia)(xia)。 3.因为(wei)故宫(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)突(tu)出(chu)龙(long)，所(suo)以(yi)(yi)对故宫(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)说明也(ye)(ye)要突(tu)出(chu)龙(long)。而龙(long)又(you)是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)化(hua)身，皇(huang)帝(di)(di)自命“真龙(long)天子”，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)皇(huang)权(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)象(xiang)征(zheng)，突(tu)出(chu)龙(long)，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)突(tu)出(chu)皇(huang)权(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)威严。而太(tai)和(he)殿(dian)又(you)是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)(di)发号(hao)施令，统治封建(jian)(jian)王朝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)(xin)，所(suo)以(yi)(yi)，这里到处要突(tu)出(chu)龙(long)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)。 4.太(tai)和(he)殿(dian)与(yu)中和(he)殿(dian)、保(bao)和(he)殿(dian)，同(tong)是(shi)(shi)(shi)紫禁城的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)(xin)。而太(tai)和(he)殿(dian)又(you)是(shi)(shi)(shi)中心(xin)(xin)之中心(xin)(xin)，它(ta)是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宝座所(suo)在地，是(shi)(shi)(shi)皇(huang)帝(di)(di)权(quan)(quan)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)象(xiang)征(zheng)，是(shi)(shi)(shi)举(ju)行(xing)重大(da)典礼时皇(huang)帝(di)(di)受朝贺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)。 5.突(tu)出(chu)皇(huang)帝(di)(di)宝座就(jiu)在这条线(xian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)(xin)点，突(tu)出(chu)皇(huang)权(quan)(quan)这个(ge)(ge)(ge)核心(xin)(xin)。 6．四(si)季(ji)假山(shan)堆(dui)叠精(jing)巧 7．文(wen)章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)说明顺(shun)(shun)序(xu)(xu)，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)作者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)参观路线(xian)，“个(ge)(ge)(ge)园”四(si)季(ji)假山(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)顺(shun)(shun)序(xu)(xu) 8．“个(ge)(ge)(ge)园”园中遍植翠竹，竹叶(ye)形(xing)(xing)状似一个(ge)(ge)(ge)简写的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“个(ge)(ge)(ge)”字(zi) 9．步入个(ge)(ge)(ge)园大(da)门绕过(guo)“宜雨轩” 过(guo)石(shi)(shi)桥，进石(shi)(shi)洞转过(guo)“鹤亭”，是(shi)(shi)(shi)座“一”字(zi)形(xing)(xing)长廊，循(xun)廊而去(qu) 长廊尽头(tou) 过(guo)“透风漏月厅” 10．不好。原文(wen)用四(si)个(ge)(ge)(ge)主(zhu)谓(wei)结(jie)构的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)字(zi)短语铺排下(xia)(xia)来，给(ji)人以(yi)(yi)流(liu)畅感(gan)；改后(hou)(hou)便音节不谐(xie)调，语气(qi)不流(liu)畅了。
