教学思路

（纠错栏）

学习目标：

1、我能认(ren)识(shi)并会写3个生字，能正确读写“远征、等闲、细浪”等词语。

2、我能有感情地朗读(du)课文。

3、我能利用工具书理解(jie)诗意。

学(xue)习重点：我能弄(nong)懂诗句中词(ci)语(yu)的意思(si)，从而理解诗意。

知识链接：

七律(lv)　诗(shi)体名，七言(yan)律(lv)诗(shi)的简称。每(mei)首(shou)八(ba)行，每(mei)句七字(zi)。偶句末(mo)一(yi)字(zi)押(ya)平声(sheng)韵，首(shou)句末(mo)字(zi)可(ke)押(ya)可(ke)不(bu)押(ya)，必须一(yi)韵到底。句内(nei)和(he)句间要(yao)讲(jiang)究平仄，中(zhong)间四句按常规(gui)要(yao)对仗(zhang)。这是一(yi)首(shou)七言(yan)律(lv)诗(shi)，全诗(shi)共八(ba)行，每(mei)行七个字(zi)，每(mei)两行为一(yi)句，共四句，分首(shou)联(lian)(lian)、颔联(lian)(lian)、颈联(lian)(lian)、尾联(lian)(lian)。

长(zhang)(zhang)征(zheng)　从(cong)1931年(nian)到(dao)(dao)1934年(nian)，在(zai)毛(mao)泽(ze)东同(tong)志正(zheng)确(que)路(lu)线(xian)指引下，红(hong)军(jun)(jun)(jun)取得(de)了(le)四次(ci)(ci)反“围剿”的(de)(de)伟大胜(sheng)(sheng)利。以后，由于王(wang)明(ming)的(de)(de)错(cuo)误路(lu)线(xian)排斥了(le)毛(mao)泽(ze)东同(tong)志的(de)(de)正(zheng)确(que)领导，造成第(di)五次(ci)(ci)反“围剿”的(de)(de)失败。1934年(nian)10月，红(hong)军(jun)(jun)(jun)不得(de)不离开中(zhong)央苏区根(gen)(gen)据地，从(cong)福建的(de)(de)长(zhang)(zhang)汀(ting)、宁化和江西(xi)的(de)(de)瑞金等(deng)地出发(fa)，开始长(zhang)(zhang)征(zheng)，北上抗日(ri)。其他(ta)红(hong)军(jun)(jun)(jun)部(bu)队也被迫离开原来的(de)(de)根(gen)(gen)据地，先后开始长(zhang)(zhang)征(zheng)。长(zhang)(zhang)征(zheng)途中(zhong)，1935年(nian)4月，党中(zhong)央召(zhao)开了(le)遵义(yi)会(hui)(hui)议，重(zhong)新确(que)立了(le)毛(mao)泽(ze)东同(tong)志的(de)(de)领导地位，中(zhong)国(guo)工农红(hong)军(jun)(jun)(jun)长(zhang)(zhang)征(zheng)示(shi)意图结(jie)束(shu)了(le)王(wang)明(ming)路(lu)线(xian)的(de)(de)统治，从(cong)此，中(zhong)国(guo)革(ge)命转危(wei)为(wei)安，从(cong)胜(sheng)(sheng)利走向胜(sheng)(sheng)利。党中(zhong)央率领的(de)(de)中(zhong)国(guo)工农红(hong)军(jun)(jun)(jun)第(di)一(yi)方(fang)面(mian)军(jun)(jun)(jun)，经过福建、江西(xi)、广东、湖南(nan)(nan)、广西(xi)、贵州(zhou)、四川、云(yun)南(nan)(nan)、西(xi)康(现已(yi)撤销(xiao)省的(de)(de)建制)、甘肃(su)、陕西(xi)等(deng)十一(yi)个省。在(zai)整(zheng)个长(zhang)(zhang)征(zheng)途中(zhong)，红(hong)一(yi)方(fang)面(mian)军(jun)(jun)(jun)在(zai)毛(mao)主席(xi)指挥下，四渡(du)(du)(du)赤水，巧渡(du)(du)(du)金沙江，强渡(du)(du)(du)大渡(du)(du)(du)河(he)。红(hong)军(jun)(jun)(jun)爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了(le)敌人的(de)(de)多(duo)次(ci)(ci)围追堵截，连续(xu)行(xing)军(jun)(jun)(jun)二(er)万五千里，终于在(zai)1935年(nian)10月胜(sheng)(sheng)利到(dao)(dao)达陕北根(gen)(gen)据地。1936年(nian)10月，第(di)二(er)、四方(fang)面(mian)军(jun)(jun)(jun)也到(dao)(dao)达陕北，与第(di)一(yi)方(fang)面(mian)军(jun)(jun)(jun)会(hui)(hui)合，长(zhang)(zhang)征(zheng)胜(sheng)(sheng)利结(jie)束(shu)。

预习任务：

1、利用各种途径再搜集有关红军(jun)长征(zheng)和毛泽东主席的相关资料。

2、利(li)用各(ge)种(zhong)记忆生字(zi)新词(ci)的方法，熟记本课生字(zi)新词(ci) 。

3、采用查(cha)字、词典结合课后注释的(de)方法理解诗(shi)的(de)内容。

自主、合作、探究：

1、在小(xiao)组(zu)内朗读全诗，同学之间互相纠正发音。说(shuo)说(shuo)你对(dui)诗歌的体(ti)会（可(ke)以是质(zhi)疑，可(ke)以是点滴的体(ti)会，也可(ke)以是印象深(shen)刻(ke)的地(di)方(fang)）。

2、有感情地(di)朗(lang)读诗句，在(zai)小组内共同理解词(ci)语从而理解诗句。

3、师生共(gong)同(tong)解决在学习中遇到的疑难问题。

学习收获：

我来闯关：

1、我会听写(xie)本课生字新词。

2、我会改错。

3、我能理解这些词语的(de)意思。

万水千山：

等闲：

五岭：

逶迤：

细浪：

磅礴：

拓展延伸：

读(du)读(du)同步阅读(du)中(zhong)的毛(mao)泽东(dong)(dong)的诗(shi)词(ci)四首(shou)。或(huo)者自己收集到的有关毛(mao)泽东(dong)(dong)的诗(shi)词(ci)。

教学思路

（纠错栏）

学习目标：

1、我能有感(gan)情地朗诵(song)诗歌，背诵(song)诗歌，在诵(song)读(du)中进一步体会(hui)红军的战斗豪情。

2、我能理解诗意，感(gan)受毛泽东及其中国工农红军(jun)大(da)无(wu)畏(wei)的革命精神和英勇豪(hao)迈的气概(gai)。

学习重点：我能(neng)读懂诗句(ju)的(de)(de)意(yi)思(si)(si)，体会诗歌的(de)(de)思(si)(si)想感(gan)情。

知识链接：

关(guan)于《长征》一诗的(de)创(chuang)作遵(zun)义会议(yi)之后，毛泽(ze)东诗兴豪迈。长征途(tu)中的(de)千(qian)山万水(shui)和(he)激烈壮阔的(de)战斗，激发了(le)他的(de)创(chuang)作灵感(gan)，令他的(de)思绪自由驰骋。他多次(ci)为红军的(de)英(ying)勇(yong)而慨叹(tan)，多次(ci)赋诗言志。1935年9月28日，在全(quan)军排以上干部大(da)会上，毛泽(ze)东即席朗诵(song)了(le)这首诗。

讲到长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)，请问有(you)(you)什么意义呢(ni)？我(wo)(wo)们(men)说(shuo)，长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)历史(shi)(shi)纪录上的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)次，长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)言(yan)书(shu)，长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)传队，长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)播种(zhong)机(ji)。自从盘(pan)古开(kai)天地，三皇五帝(di)到于(yu)今，历史(shi)(shi)上曾(ceng)经有(you)(you)过我(wo)(wo)们(men)这样(yang)的(de)(de)(de)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)吗(ma)？十二(er)个(ge)月光阴中间，天上每日几十架(jia)飞机(ji)侦察(cha)轰炸，地下(xia)几十万大(da)军(jun)(jun)围追(zhui)堵截，路(lu)上遇着(zhe)(zhe)了说(shuo)不(bu)(bu)尽的(de)(de)(de)艰难险阻，我(wo)(wo)们(men)却(que)开(kai)动了每人(ren)的(de)(de)(de)两只脚(jiao)，长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)驱二(er)万余里(li)，纵横十一(yi)(yi)个(ge)省。请问历史(shi)(shi)上曾(ceng)有(you)(you)过我(wo)(wo)们(men)这样(yang)的(de)(de)(de)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)吗(ma)？没(mei)有(you)(you)，从来没(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)。长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)又是(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)言(yan)书(shu)。它(ta)向(xiang)全世界宣(xuan)(xuan)(xuan)告(gao)，红(hong)军(jun)(jun)是(shi)(shi)(shi)英(ying)雄(xiong)好(hao)汉，帝(di)国(guo)(guo)主义者和他们(men)的(de)(de)(de)走狗(gou)蒋介(jie)石(shi)等(deng)辈则是(shi)(shi)(shi)完全无(wu)用的(de)(de)(de)。长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)宣(xuan)(xuan)(xuan)告(gao)了帝(di)国(guo)(guo)主义和蒋介(jie)石(shi)围追(zhui)堵截的(de)(de)(de)破产。长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)又是(shi)(shi)(shi)宣(xuan)(xuan)(xuan)传队。它(ta)向(xiang)十一(yi)(yi)个(ge)省内大(da)约两万万人(ren)民(min)宣(xuan)(xuan)(xuan)布(bu)，只有(you)(you)红(hong)军(jun)(jun)的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)，才是(shi)(shi)(shi)解放他们(men)的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)。不(bu)(bu)因此一(yi)(yi)举(ju)，那么广(guang)大(da)的(de)(de)(de)民(min)众怎会如此迅速(su)地知道(dao)世界上还(hai)有(you)(you)红(hong)军(jun)(jun)这样(yang)一(yi)(yi)篇大(da)道(dao)理呢(ni)？长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)又是(shi)(shi)(shi)播种(zhong)机(ji)。它(ta)散布(bu)了许(xu)多种(zhong)子在十一(yi)(yi)个(ge)省内，发芽(ya)、长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)叶(ye)、开(kai)花、结果，将来是(shi)(shi)(shi)会有(you)(you)收获(huo)的(de)(de)(de)。总(zong)而(er)言(yan)之，长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)以(yi)我(wo)(wo)们(men)胜(sheng)利、敌人(ren)失(shi)败的(de)(de)(de)结果而(er)告(gao)结束。谁使长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)胜(sheng)利的(de)(de)(de)呢(ni)？是(shi)(shi)(shi)共(gong)产党。没(mei)有(you)(you)共(gong)产党，这样(yang)的(de)(de)(de)长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可能设(she)想(xiang)的(de)(de)(de)。中国(guo)(guo)共(gong)产党，它(ta)的(de)(de)(de)领导机(ji)关(guan)，它(ta)的(de)(de)(de)干(gan)部，它(ta)的(de)(de)(de)党员，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)怕任何艰难困苦的(de)(de)(de)。谁怀疑(yi)我(wo)(wo)们(men)领导革(ge)命战争的(de)(de)(de)能力，谁就会陷(xian)进(jin)机(ji)会主义的(de)(de)(de)泥坑里(li)去。长(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)征(zheng)(zheng)一(yi)(yi)完结，新局面就开(kai)始(shi)。直罗镇一(yi)(yi)仗，中央(yang)红(hong)军(jun)(jun)同西(xi)北红(hong)军(jun)(jun)兄弟般(ban)的(de)(de)(de)团结，粉碎了卖国(guo)(guo)贼蒋介(jie)石(shi)向(xiang)着(zhe)(zhe)陕甘边区的(de)(de)(de)“围剿”，给党中央(yang)把全国(guo)(guo)革(ge)命大(da)本(ben)营(ying)放在西(xi)北的(de)(de)(de)任务(wu)，举(ju)行(xing)了一(yi)(yi)个(ge)奠(dian)基礼。

预习任务：

1、再次记忆本课(ke)生字新词，特别是易错的字词。

2、理解诗中(zhong)重(zhong)点(dian)诗句的(de)意思。

3、朗读并(bing)背诵律(lv)诗(shi)，体会诗(shi)的思想感情。

4、有感情地朗读和背诵诗句，在诵读中进一(yi)步体会红军(jun)的战斗(dou)豪情。

自主、合作、探究：

1、在小(xiao)组内(nei)比赛朗诵全(quan)诗(shi)，并推选代(dai)表在全(quan)班(ban)展示，谈谈朗诵的技巧。

2、从那些诗句(ju)中(zhong)深刻体会(hui)红军(jun)长征(zheng)途中(zhong)的(de)“难”以(yi)及红军(jun)战士的(de)“不怕难”，并说说你的(de)体会(hui)。

3、有感情(qing)朗诵诗(shi)句，理(li)解诗(shi)句，体会诗(shi)歌表达的思想感情(qing)。

我来试一试：

1、那些诗句给(ji)你留下了深(shen)刻的印(yin)象？为什么？并用(yong)自己的话写出诗句的意思。

2、红(hong)军(jun)战士的哪些品质值得(de)你(ni)学(xue)习？

我的收获：

拓展延伸：

再(zai)读读所搜集到的(de)毛(mao)泽东的(de)其他诗词。

总结评价

①自(zi)我评价：发言踊跃（好(hao)(hao)、中、差(cha)），表达清晰（好(hao)(hao)、中、差(cha)），举止大方（好(hao)(hao)、中、差(cha)），思(si)维敏捷（好(hao)(hao)、中、差(cha)）。

②学生评价：我认(ren)为这节课          表现最好，因为他

③教师评价：