13 《钓鱼的启示》学案
年(nian)级(ji)________ 姓名________
说明：本份学(xue)案经实际运(yun)用(yong)验证，效果不错，欢迎使用(yong)——华语网注。
课前准备：
1、读单元导读，想想本单元的主题是什么，在学(xue)习本组课文时(shi)有(you)什么要求(qiu)。
2、“鲈鱼(yu)捕捞开(kai)放日”是怎么回事？可以查找资料，也可以请教同学。
我会预习：
1、我能(neng)读准这些字(zi)
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
翕动 皎洁 沮(ju)丧 ; 抉择 告诫 操纵
2、我会写下列生字，并能区分
翼（ ） 溅（ ）钩（ ）诫（ ）
冀（ ） 践（ ; ）钓（ ）戒（ ）
3、我能理解
乞求(qiu) 诱(you)惑
沮丧(sang) 抉择
告诫 翕动(dong)
不容争辩(bian)
课文导读：
1、默读课(ke)(ke)文(wen)，用六要(yao)素(su)总(zong)结课(ke)(ke)文(wen)的(de)主要(yao)内容：________ ________ ________ ________ ________ ________
2、“启(qi)示”的意思(si)是(shi)什么?作者(zhe)受到了什么启(qi)示，画出文中有关(guan)语句。
课后检测：
1、看拼(pin)音(yin)，写(xie)词(ci)语。
yú ěr jiǎo jié cāo zòng jǔ sàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
shí jiàn ; jué zé gào jìe
（ ） （ ） （ ）
2、在书写错误(wu)的(de)汉字下做(zuo)上记号(hao)，并更正。
争辨 剧烈 操纵 气(qi)求 （ ）（ ）
决择 欣赏 飘亮(liang) 捕捞 （ ）（ ）
3、写出近义词。
启示（ ） 突(tu)然（ ） 熟练（ ）
迅速（ ） 永久(jiu)（ ） 告诫(jie)（ ）
第二课时导学：
1、合(he)作交流。为什么“我”不愿(yuan)意把鲈鱼(yu)放回湖里，而父(fu)亲却坚持要这么做(zuo)？
