学生读生字。
学生认真观察
读。
观察笔画的位置。
看老师范写。
书空并在书上描红。
学生自由学习。
学生自己做。
教师检查复习。
教写“只”
老师范写
总结学(xue)习方法：读—看—描
教师与学生(sheng)一起写(xie)作业。
拓展(zhan)思维 小调查(cha)：我们的(de)好朋友
通(tong)过调(diao)查。寻找益(yi)虫和益(yi)鸟。用图片和文字(zi)做(zuo)好记录，想一向我们怎样保护它们，然后回到班级(ji)进行交流。
板书设计
害虫←—— 益虫
飞虫←——燕子
笑(xiao)了 树虫(chong)←——啄(zhuo)木鸟
田间害虫←——青蛙
棉花姑(gu)娘(niang) 蚜虫←——七星瓢虫
