《动物游戏之谜》课文题解
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课文题解
“动(dong)物游(you)戏之(zhi)谜”，是(shi)说(shuo)(shuo)这是(shi)个谜，还(hai)需(xu)要(yao)研究(jiu)；还(hai)是(shi)说(shuo)(shuo)科(ke)学家已经揭开了动(dong)物游(you)戏之(zhi)谜，或者说(shuo)(shuo)本文要(yao)揭开动(dong)物游(you)戏之(zhi)谜？
学法指导
初(chu)读：根(gen)据文体特(te)征(zheng)，理清思路，明确说明内容及说明顺序(xu)
品(pin)读：找(zhao)准重(zhong)点语句(ju)、语段，概括文(wen)中重(zhong)要信息点。
再读(du)：深入思考文中(zhong)蕴涵(han)的科学精神(shen)，体(ti)会言(yan)外意。
学习目标
１、知识目标：理清文章(zhang)思路(lu)，把握科普说(shuo)明文的说(shuo)明内容。
２、能力目标：激(ji)发探究兴趣(qu)，训练筛选信息的能力。
３、情感(gan)目标：挖掘人文内涵，培养(yang)保护动(dong)物的(de)意识。
课文解读
以往，在(zai)人们的(de)(de)(de)心目中，游(you)戏(xi)似乎只是(shi)(shi)儿童的(de)(de)(de)专(zhuan)利(li)，踢(ti)毽(jian)子(zi)，跳绳，捉迷藏，还有现(xian)在(zai)流行的(de)(de)(de)玩电子(zi)游(you)戏(xi)。这篇文章通过(guo)翔(xiang)实(shi)的(de)(de)(de)材(cai)料(liao)告诉(su)我们，动(dong)物们也是(shi)(shi)不折不扣的(de)(de)(de)游(you)戏(xi)迷。
文章分(fen)(fen)为三部分(fen)(fen)。第(di)(di)一(yi)至第(di)(di)四自然段(duan)为第(di)(di)一(yi)部分(fen)(fen)。前三段(duan)分(fen)(fen)别(bie)选(xuan)取(qu)缅甸叶猴(hou)、北极熊、阿根廷海岸露脊鲸(jing)这三种动物，它(ta)们虽然生(sheng)活(huo)在不(bu)同(tong)地(di)域(yu)，具有不(bu)同(tong)的生(sheng)活(huo)习性。但(dan)是它(ta)们都(dou)“爱好”游戏，说明游戏现象在动物界是普遍(bian)存在的。第(di)(di)四段(duan)作出(chu)判断，并为下文分(fen)(fen)析游戏的原因作铺垫。
第五(wu)至第八自然段为文章(zhang)的第二部分，分别介绍了动(dong)物学家(jia)对动(dong)物游戏的三种分类。这一(yi)部分开始引导我(wo)们深入(ru)理解(jie)动(dong)物的行(xing)为。
第九至第十五(wu)自然段分别介绍了科学家关于动(dong)物(wu)喜欢游戏的(de)(de)(de)几种假说，以及提(ti)出这(zhei)些(xie)假说的(de)(de)(de)理(li)论与事实依据。最后(hou)，文(wen)章又对这(zhei)些(xie)假说提(ti)出了怀疑，引起我(wo)们(men)对动(dong)物(wu)行为(wei)产(chan)生更大的(de)(de)(de)兴趣，也启(qi)发读者去进一步思(si)考自然世界的(de)(de)(de)秘密(mi)。
文(wen)章用翔实的(de)材料，简(jian)洁(jie)的(de)语言，向我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)展现(xian)了(le)动物世(shi)界(jie)迷人(ren)的(de)一角(jiao)。文(wen)章告诉(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)，动物也有复杂的(de)行为(wei)和心理，人(ren)与动物的(de)距离远(yuan)(yuan)没(mei)有我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)想象得(de)那么(me)遥远(yuan)(yuan)，这(zhei)为(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)热爱(ai)自(zi)(zi)然(ran)，保护(hu)动物提供了(le)依据。文(wen)章也启发(fa)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)，在自(zi)(zi)然(ran)界(jie)，仍然(ran)有许多未解之谜等待我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)去解答，有的(de)甚至是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)人(ren)类永(yong)远(yuan)(yuan)也找不到(dao)答案(an)。
