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高中课文正反解读——《登高》

[移动版] 作者:505565700

《登高》  

【课文(wen)故事(shi)】  

老杜(du)鱼  

杜甫在年近五十的时候,遇上“安史之乱”,为了躲避这场战乱,他到了成都,在成都古郊找了一处风景优美的地方,叫浣花溪畔,亲手建了—座草堂,住了下来。并在这里写过不少诗。草堂茅屋有时还叫大风吹破。他这时生活十分清苦,由自己的遭遇和贫困处境,还时常想到天下的穷人寒士,寄予不少同情。他每日用素菜草果度日,当地都叫他“菜肚老人”。    

相(xiang)传,有(you)一天他邀几个朋(peng)友在草堂(tang)上吟(yin)诗作赋,吟(yin)得高兴(xing),不觉到了中午。他发起愁来,眼看要吃晌饭了,可是一无所有(you),拿(na)什么款待这些客人呢!他正在着急,忽然见家人从浣花溪里钓(diao)上一条(tiao)鱼来,喜出望外。心想(xiang),就(jiu)请(qing)大家品(pin)尝这条(tiao)鱼吧(ba)!    

他走到灶前,亲(qin)手烹制起鱼(yu)来(lai)。朋(peng)友们见他去做鱼(yu),个个都惊奇(qi)起来(lai),有的(de)带着怀疑的(de)眼光说(shuo):“老杜,这可(ke)是新(xin)鲜(xian)事,你会作诗,还会烹鱼(yu)?”    

杜甫笑笑说:“等着吧,我今天就要给你们烹烹看看。”他开膛把鱼洗好以后,加上佐料就放锅里蒸上。蒸熟以后,又把当地的甜面酱炒熟,加入四州泡菜里的辣椒、葱、姜和汤汁,和好淀扮,作成汁,趁热浇在鱼身上,再撤上香菜就做成了。    

大伙欢坐一堂,见杜甫把鱼端了上来,伸筷一尝,果然好吃。众朋友边说边吃,一会工夫,一条鱼吃得精光,可是这鱼还没有名字呢!于是大家就为这鱼想起名字来。有的说:“这鱼就叫浣溪鱼吧!”有的说:“叫老杜鱼才合适。”最后杜甫说:“陶渊明先生是我们敬佩的先贤,而这鱼背覆有五颜六色的丝,很象柳叶,就叫‘五柳鱼’吧!”说罢,大家十分赞成,觉得这个名字很有意思。五柳鱼就这样叫起来了,并成为一道四川名菜,一直流传了一千多年。  

课文正解  

老病孤愁赤子心  

 “独在异乡为异客,每逢佳(jia)节倍思亲(qin)。”年届五十六岁的(de)诗人,长期颠沛流离(li)在外,心情(qing)抑郁(yu)忧(you)愤,重病缠身,愁(chou)肠百转。重阳登(deng)高,推己及人,触(chu)景伤(shang)怀,将一(yi)腔老病孤愁(chou)的(de)赤子情(qing)怀宣泄无遗。  

前四句写景,诗(shi)人集(ji)合风、天(tian)、猿(yuan)、渚(zhu)、沙、鸟(niao)六个意象,描(miao)绘了一幅猿(yuan)鸟(niao)哀鸣(ming),飞鸟(niao)徘(pai)徊(huai),秋风猎(lie)猎(lie),逝者如斯的凄(qi)凉秋景图。  

诗人(ren)(ren)登上高(gao)处(chu),峡(xia)中不断传来“猿啸”之声,悲情顿生;诗人(ren)(ren)独立寒秋,仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯(fu)视(shi)奔(ben)流不息、滚(gun)滚(gun)而来的江水,景中含悲,悲从心来,一种(zhong)韶光易逝、壮志(zhi)难酬的感(gan)怆油然而生。  

后(hou)四句抒情,诗人(ren)从(cong)时空着笔,由(you)异乡飘(piao)泊到老病残(can)生,“万里、百年”呼(hu)应(ying)上(shang)联(lian)的“无边、不尽(jin)”, 使悲(bei)秋具(ju)体而(er)沉痛,诗人(ren)面对苍凉寥(liao)廓的秋景(jing),自然地联(lian)想到自己客居他乡、老迈多(duo)病的处境,悲(bei)凉之情(qing)顿生。  

诗(shi)人的(de)(de)羁旅愁与孤独感(gan),就像落叶和江水一样,推排(pai)不尽(jin),驱赶不绝(jue),情与景交融相洽,更见出构(gou)思的(de)(de)精巧。“独登台”则将凄清的(de)(de)景物(wu)和悲(bei)凉(liang)的(de)(de)心情结合起(qi)来,令人顿(dun)生同情。  

最(zui)后,诗人(ren)推己及人(ren),升华主题,写诗人(ren)饱尝艰难(nan)潦倒之苦(ku),国难(nan)家愁,白(bai)发增多,再加上因病断酒,悲愁更难(nan)排(pai)遣,本来兴意(yi)盎然地(di)登高望远,却(que)平(ping)白(bai)无(wu)故地(di)惹恨添(tian)愁,诗人(ren)不(bu)由百感(gan)交集,进(jin)而联想到潦倒不(bu)堪的根(gen)源是时世的艰难(nan),忧国伤时之博大情(qing)操跃然纸上,感(gan)人(ren)至(zhi)深。  

本诗虽是(shi)一首悲歌,但它给予我(wo)们的感受不是(shi)悲凉和(he)消沉(chen),诗人(ren)雄俊奔放的笔(bi)势带给我(wo)们的是(shi)一种(zhong)悲壮(zhuang)豪迈、心胸阔大的感觉。  

诗的前两联写景,后两联抒情。前两联的写景并后两联的抒情张本,写秋景,物象含蓄,极富特征,特别是在颈联才点出“秋”字,表明诗人构思用字的精妙。后两联的抒情将国家的现实和诗人遭遇联系起来,感情表露得深沉、旷远,表现了杜甫高超的艺术功力。  

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