A.启示 钟爱(ai) 奥秘 B.启发(fa) 钟爱(ai) 奥妙(miao)
C.启(qi)发 喜爱(ai) 奥秘 D.启(qi)示(shi) 喜爱(ai) 奥妙(miao)
８.下(xia)列各句(ju)中加点的(de)虚词(ci)，使用正(zheng)确的(de)一项(xiang)是（ ）
A.惟其因为诗歌语言的精(jing)妙不同于一般的概(gai)念，“木叶(ye)”与“树叶(ye)”有了这么大的差别。
B.姚雪垠(yin)同志的宏伟创作计划及其老当益(yi)壮(zhuang)、埋头苦干(gan)的精神，使与会者(zhe)无(wu)不受到教育(yu)和(he)鼓舞。
C.在对这些问(wen)题(ti)(ti)作了一定(ding)分析(xi)之后(hou)，从而思考深(shen)层问(wen)题(ti)(ti)是十分必(bi)要的。
D.宁可将可写长篇(pian)(pian)的材(cai)料缩(suo)成短(duan)篇(pian)(pian)，决不可将短(duan)篇(pian)(pian)的材(cai)料拉(la)成长篇(pian)(pian)。
９.下列各(ge)句中成语运用(yong)不恰当的一项是(shi)（ ）
A.“木”与“树”在(zai)概念上(shang)原是(shi)相去无(wu)几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差(cha)别就几乎是(shi)一字千(qian)里。
B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联(lian)想，凝视着窗外神(shen)秘的夜空(kong)，不(bu)免(mian)出(chu)神(shen)入化。
C.这(zhei)篇文章内(nei)容浅显(xian)，未必有什(shen)么(me)值得大家(jia)反复推敲(qiao)的微言大义(yi)。
D.中学生对(dui)一些字词的(de)理解常(chang)常(chang)自以为(wei)确凿无误，一经老师(shi)点拨，方知大谬不然(ran)。
二、课内外阅读：
三、语言(yan)运用（每(mei)小题4分，共(gong)12分）
21.仿照下列句子，从(cong)“真理”“正义”中选择一个作为(wei)陈述的对象写一段话。
创(chuang)(chuang)造(zao)是石，它能(neng)敲出星星之火；创(chuang)(chuang)造(zao)是火，它能(neng)点燃希望的(de)灯；创(chuang)(chuang)造(zao)是灯，它能(neng)照亮前行的(de)路。
22.请将(jiang)下列句子改(gai)写成一个单句，不要改(gai)变原意。
李煜之所以(yi)如(ru)此信佛佞佛，究(jiu)其原因，一则(ze)是(shi)家庭的影响，二则(ze)是(shi)由于国事的安危，三则(ze)是(shi)因为个人性格和(he)经(jing)历的缘故。
23.将下(xia)面(mian)一段消息概括成“一句话新闻”。
劳(lao)动部和社(she)会保障(zhang)部、公安部、国(guo)家工(gong)商行政管(guan)理(li)总局近日联合颁布《境(jing)外就业中介管(guan)理(li)规定》，对(dui)境(jing)外就业中介实(shi)行行政许可证制度，并定于2002年7月1日起实(shi)施。规定要(yao)求(qiu)，从7月1日起，出境(jing)就业的中国(guo)公民必须与境(jing)外雇(gu)主直接(jie)签订(ding)劳(lao)动合同。这将使中国(guo)境(jing)外就业人员的劳(lao)动权益得到当地国(guo)家法(fa)律和劳(lao)工(gong)部门的双(shuang)重保障(zhang)。
必修五同步练习参考答案 【蓝丁】【
