说“木叶”同步训练
一基础训练
1.选出加(jia)点字注音有误的一项
A.林(lin)庚（ɡēｎɡ） ; 陆厥（ｑｕē）
橘颂（ｙòｕ） 王褒（ｂāｏ）
B.启(qi)发（ｑǐ） 钟爱(ai)（ｚｈōｎɡ）
吟(yin)唱（ｙíｎ） 缘故（ｙｕáｎ）
C.事实（ｓｈì） 考虑（ｌǜ）
流传（ｌｉú） 惊(jing)人（ｊīｎɡ）
D.轻易（ｙì） 放弃（ｑì）
创造（ｚàｏ） 关键（ｊｉàｎ）
2.选(xuan)出字形(xing)有(you)误(wu)的一?BR> A.桂树 夕阳(yang) 大概(gai) 隐士
B.思(si)索 干躁 湿润(run) 触觉(jue)
C.褐(he)色 桅杆 排斥 暗(an)示
D.繁茂 仿(fang)佛 单纯 艺术
3.下列(lie)各句中加点词语使(shi)用恰(qia)当的一组是
A.哈里希岛上(shang)的(de)姐姐为弟(di)(di)弟(di)(di)点在窗前的(de)长夜孤灯，即(ji)便不曾唤回那(nei)个航海(hai)远去(qu)的(de)弟(di)(di)弟(di)(di)，可是(shi)不少捕鱼(yu)归来(lai)的(de)邻(lin)人都得到了(le)它的(de)恩泽。
B.给难(nan)字(zi)注音(yin)，不只是为了(le)扫除阅读(du)障碍，而是为了(le)在“读(du)书”中(zhong)“识字(zi)”，真正做到“开(kai)卷有益”。
C.数(shu)百(bai)名(ming)法轮功练习者的惨剧，更以铁一(yi)般(ban)的事实证明了李洪志观(guan)点(dian)的荒谬。
D.这件事连(lian)小孩都知道(dao)，况且还是大人(ren)呢？
4.下列加(jia)点的成语的使(shi)用，恰当的一句(ju)是
A.近年来，美国(guo)政府奉行单边主(zhu)(zhu)义、霸(ba)权主(zhu)(zhu)义，以邻为壑，在(zai)国(guo)际(ji)上已是众叛(pan)亲离(li)了。
B.李向群在抗洪斗争中(zhong)威武不屈，献出了年轻的(de)生命，他(ta)不愧为新时期的(de)雷(lei)锋(feng)。
C.我们一定要(yao)从今(jin)年(nian)多起特大瓦斯爆炸中(zhong)吸取教训(xun)，触类旁通，严防此类事故的发(fa)生。
D.他为官(guan)一任，造福一方，政绩累(lei)累(lei)，真可谓罄竹(zhu)难书。
5.依次(ci)填入下列各句横线处的词语，最恰(qia)当的一组(zu)是
（1）台湾当局对结束两岸(an)的(de)敌(di)对状态缺乏应有的(de)诚(cheng)意，反而一面做出伤(shang)害两岸(an)同(tong)胞(bao)感(gan)情的(de)事，甚至___________升高敌(di)意，制造对抗。
（2）勇(yong)于___________，勇(yong)于创新，是我们(men)对新时期学生的(de)要求(qiu)。
（3）光(guang)盘是(shi)一种区别于软盘的存贮___________，它有点类似我(wo)们见到的CDS唱(chang)片。
A.刻意 质(zhi)疑 媒(mei)介
B.蓄意 质疑 媒体(ti)
C.刻意 置疑(yi) 媒体
D.蓄意 置(zhi)疑(yi) 媒介(jie)
6.下列各句中，没有语病的一句是(shi)
A.分析当前的经济形势，就是善(shan)于(yu)发现和总(zong)结工(gong)农业经济效益有所回升的经验和第三产业发展滞后(hou)等问(wen)题。
B.各企事业(ye)(ye)(ye)单位特(te)别是窗口服务行业(ye)(ye)(ye)，都要制定各自(zi)的职业(ye)(ye)(ye)道德(de)和行为(wei)规范，促进从(cong)业(ye)(ye)(ye)人员养(yang)成良(liang)好的职业(ye)(ye)(ye)习惯和敬业(ye)(ye)(ye)奉献精(jing)神。
C.中国强(qiang)烈(lie)要求所有核(he)武器(qi)(qi)国家同时谈(tan)判并缔结一项无条件不首(shou)先使用(yong)(yong)(yong)核(he)武器(qi)(qi)及不对无核(he)国家和(he)(he)无核(he)地区使用(yong)(yong)(yong)和(he)(he)威胁使用(yong)(yong)(yong)核(he)武器(qi)(qi)。
D.这套网上航班查询系统(tong)(tong)和民(min)航总局计算(suan)机订座(zuo)系统(tong)(tong)相连，具有及时(shi)、准确(que)、信(xin)息全面等特(te)点。
７.依次填入(ru)下列各句横线处的词语(yu)，恰当的一组是?（ ）
（1）它的鲜明的形象，影响了此(ci)后历代(dai)的诗人(ren)们，许多为(wei)人(ren)传(chuan)诵的诗篇正是从这里得到了________。
（2）在这里我们乃看见“木叶”是(shi)那么突出地(di)成为(wei)诗人们笔下________的(de)形象。
（3）自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________，此后的诗人们也就再不肯轻易把它?放过?。
