烛之武退秦师学习建议

一、初中我们已学过《曹刿论战》，对《左传》有(you)(you)了一些了解。在本(ben)课(ke)的学习中(zhong)，既要注意与已(yi)有(you)(you)知识的联系，又要在原有(you)(you)基础上有(you)(you)所拓展。

具体说来，一是(shi)对(dui)《左(zuo)传》在先秦文学史上的地(di)位可作(zuo)适(shi)当介绍(shao)，二是(shi)通过学习本课(ke)，对(dui)《左(zuo)传》的语(yu)言特(te)点(dian)有所了解(jie)。

二、初中的(de)文(wen)言文(wen)学习，只是“读读背背，不作(zuo)具(ju)体(ti)要(yao)求(qiu)(qiu)”。高中的(de)古(gu)代散文(wen)学习，则要(yao)求(qiu)(qiu)培养阅读浅易文(wen)言文(wen)的(de)能力。

因此，除仍应要求(qiu)“读读背(bei)背(bei)”，积累语言材料，增加感性知(zhi)识外，还(hai)应积累文言字词句(ju)的(de)知(zhi)识。而(er)且对后者应该予以(yi)足够的(de)重(zhong)视，放在重(zhong)要的(de)地位。

因(yin)此，学习(xi)本课，要切(qie)实掌(zhang)握课文(wen)中出(chu)现的(de)文(wen)言(yan)词语，尤(you)其是练习(xi)中涉及的(de)词语。