爱上海

幻灯片1

我爱这土地

艾青

幻灯片2

艾青，原名(ming)蒋(jiang)海澄，浙江人。现代(dai)著(zhu)名(ming)诗人。他生长在农(nong)村，自幼为(wei)贫苦农(nong)妇哺养，对我们民族的(de)主体－－农(nong)民有着儿子般的(de)深情(qing)．长大后的(de)曲折经历、坎坷遭(zao)遇，使他很快成为(wei)一个(ge)革命者．早期诗作(zuo)多诅咒黑暗，调子沉重忧郁；抗(kang)战时期的(de)作(zuo)品多为(wei)觉醒民族而歌唱，格(ge)调高(gao)昂。代(dai)表(biao)作(zuo)《大堰河(he)——我的(de)保姆(mu)》、《黎(li)明的(de)通(tong)知(zhi)》、《我爱这土地》等．

幻灯片3

时代背景

这(zhei)是一(yi)首(shou)在(zai)(zai)现代诗(shi)歌(ge)史(shi)上广泛传诵的(de)名篇。抗战初期的(de)1938年，日本侵(qin)(qin)略(lve)军连续攻占(zhan)了(le)华(hua)(hua)北、华(hua)(hua)东、华(hua)(hua)南的(de)广大(da)地区，所到之处疯狂肆虐(nve)，妄图摧毁中国人(ren)民的(de)抗日意(yi)志。中国人(ren)民奋起反抗，进行了(le)不(bu)屈不(bu)挠的(de)斗争。诗(shi)人(ren)在(zai)(zai)国土沦丧、民族(zu)危亡的(de)关头，满(man)怀对祖(zu)国深沉(chen)的(de)爱和对侵(qin)(qin)略(lve)者切(qie)齿(chi)的(de)恨，写下了(le)这(zhei)首(shou)慷慨激昂的(de)诗(shi)。

幻灯片4

学习目标

l 1.准(zhun)确流(liu)畅、饱含(han)感情地(di)朗(lang)读(du)诗(shi)歌。

l 2.理解(jie)象征(zheng)手法和意象。

3.体会作者(zhe)的思想感情。

幻灯片5

自学检测

1.听读(du)音，划出诗的节(jie)奏。

2.把(ba)握诗的(de)思路结(jie)构(gou)。

3.体会作者的思想感情。

幻灯片6

假如/我(wo)/是一只(zhi)鸟，我(wo)/也应该/用嘶哑的喉咙(long)/歌唱：

这/被暴风雨/所打击(ji)的/土地，

这(zhei)/永远汹涌(yong)着/我们的悲愤的/河流(liu)，

这/无止息地/吹刮着的(de)/激怒的(de)/风，

和那来自(zi)林间的/无比温柔的/黎明……

——然后/我/死了，

连羽毛/也腐烂在(zai)/土(tu)地里面。

为什么(me)/我的(de)眼里/常含泪水？

因为/我对(dui)这土地/爱(ai)得(de)深沉(chen)……

1.听读音，划出诗的(de)节奏。

幻灯片7

3.诗歌是按怎样的(de)思路抒(shu)写的(de)？

全诗以(yi)”假如“领起，用”嘶哑“形容(rong)鸟儿的歌喉，接着续写(xie)出(chu)歌唱的内容(rong)，并由生前的歌唱，转(zhuan)写(xie)鸟儿死后魂归大(da)地，最后转(zhuan)由鸟的形象(xiang)(xiang)代(dai)之以(yi)诗人自身形象(xiang)(xiang)，直抒胸臆，抒发了诗人对祖国(guo)真挚(zhi)、深沉的爱。

4.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”（祖国）真挚而深沉的爱？

课文最后两(liang)句直抒胸臆，抒发了“我”对“这土地(di)”

的真挚而深沉的爱。

幻灯片8

理解象征和意象：

象(xiang)征(zheng)：根据(ju)事物之间的某(mou)种(zhong)联系，借助某(mou)人某(mou)物的具(ju)体(ti)(ti)形(xing)象(xiang)（象(xiang)征(zheng)体(ti)(ti)），以(yi)表现某(mou)种(zhong)抽象(xiang)的概念(nian)、思想和情感(gan)(gan)。它可以(yi)使文章立意高远，含蓄深(shen)(shen)刻。恰当地运用象(xiang)征(zheng)手法(fa)，可以(yi)把(ba)某(mou)些比较抽象(xiang)的精神品质，化为具(ju)体(ti)(ti)的可以(yi)感(gan)(gan)知的形(xing)象(xiang)，从(cong)而(er)(er)给读者(zhe)留(liu)下深(shen)(shen)刻的印象(xiang)，赋予(yu)文章以(yi)深(shen)(shen)意，从(cong)而(er)(er)给读者(zhe)留(liu)下咀嚼回味的余地.

意(yi)象 ：“意(yi)象”就(jiu)是(shi)融入(ru)了作者情思(si)的客观物象。这个所谓的“象”就(jiu)是(shi)客观的事物，“意(yi)”就(jiu)是(shi)作者的感情。

幻灯片9

品味、鉴赏

1、全诗(shi)(shi)一共选取了几个鲜明的(de)诗(shi)(shi)歌意象(xiang)(xiang)来写？诗(shi)(shi)人给这些意象(xiang)(xiang)都赋予了独特的(de)象(xiang)(xiang)征(zheng)意义，请讨论每个意象(xiang)(xiang)到底象(xiang)(xiang)征(zheng)着什么(me)？

2、诗歌中把自己比喻成一只鸟(niao)儿，写了鸟(niao)儿的(de)(de)生和死，表(biao)达(da)了作者(zhe)怎样的(de)(de)情怀？为什么鸟(niao)儿用的(de)(de)是“嘶哑的(de)(de)喉咙”来歌唱？

幻灯片10

诗中的(de)(de)意(yi)(yi)象包含的(de)(de)象征意(yi)(yi)义

我爱这土地

诗人以鸟的(de)形(xing)象自喻，用饱(bao)含激情的(de)诗句歌唱祖(zu)国(guo)(guo)，歌唱神圣的(de)民(min)族解放战争，这种鸟儿对土(tu)地的(de)痴情，表达出诗人愿(yuan)为祖(zu)国(guo)(guo)奉献一切的(de)赤子衷情。

意象

象征

诗人自己

鸟

祖国大地

土地

满腔悲愤

河流

风

抗争精神

黎明

解放区

幻灯片11

诗中的意象，理解其象征意义：

“鸟”象征诗人自己

“悲愤的(de)河流”象征人民心(xin)中郁结的(de)悲愤

“激怒的(de)风”象征人(ren)民(min)心中对侵略者暴行的(de)愤怒

“温柔的黎明(ming)”象征人(ren)民革命斗争的胜(sheng)利。

“这(zhei)被暴风雨所打(da)击的土(tu)地”象(xiang)征(zheng)祖国(guo)大(da)地遭受苦难，山河(he)破碎，国(guo)土(tu)沦丧。

幻灯片12

把握结构：

诗的第一节以(yi)鸟(niao)儿对土地歌唱的形式(shi)，表现(xian)了(le)国(guo)土的沧桑(sang)、人民的悲愤，抒发了(le)诗人对处于苦难之中的祖(zu)国(guo)的热(re)爱和奉献(xian)之情。第二节一问一答，直抒胸臆，表达(da)了(le)诗人对祖(zu)国(guo)真挚而深沉的爱。

。

幻灯片13

1、诗人对(dui)土地、河流、风(feng)和黎明的描写，蕴涵

了他怎样的思想感情？

诗(shi)人对土(tu)地、河流、风和黎明(ming)的描写(xie)，形象

地(di)表达了当(dang)时祖国大(da)地(di)遭(zao)受的苦难、人民的悲愤

以(yi)及对光明的(de)向往和希(xi)冀。

2.诗中哪两句诗直接抒发(fa)了“我”对(dui)“这土地”的热爱之(zhi)情？

课文最后(hou)两句直接抒发了“我”对“这土地”

的热爱之情。

幻灯片14

合作探究：

1.诗中“用嘶哑(ya)的(de)喉咙(long)歌(ge)唱”的(de)“鸟(niao)”是一个怎(zen)(zen)样(yang)的(de)形象？你(ni)怎(zen)(zen)样(yang)理解下面这两句诗？

“假如我是一只鸟，我也应(ying)该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后

后我死(si)了，连羽毛也腐(fu)烂在土地(di)里面(mian)”。

这只“鸟(niao)”是一个饱受磨难，拼尽全(quan)力

用整个(ge)生命去歌唱(chang)的形象。

它歌(ge)唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽

后(hou)便投身土(tu)地的(de)怀抱，与它(ta)所挚爱的(de)土(tu)地融为

一体，这(zhei)两句诗(shi)充分(fen)表达(da)了诗(shi)人对土地的眷恋，

为祖国献身的精神。

幻灯片15

2.“用嘶(si)哑的喉咙歌唱”一句，“嘶(si)哑”表达了作者什(shen)么感(gan)情？如果用“圆润”好吗？为什(shen)么？

“嘶(si)哑(ya)”表达(da)了(le)(le)(le)歌唱(chang)不(bu)已(yi)，真情(qing)无限的(de)(de)情(qing)怀，哪怕唱(chang)至(zhi)喉咙充(chong)血，声音嘶(si)哑(ya)，面(mian)对困难斗争(zheng)的(de)(de)几多(duo)悲(bei)伤，也不(bu)会停息对大地的(de)(de)歌唱(chang)。如果用“圆(yuan)润”，虽添(tian)了(le)(le)(le)亮色(se)，但少(shao)了(le)(le)(le)艰(jian)辛，减弱了(le)(le)(le)对大地挚(zhi)诚感情(qing)的(de)(de)表达(da)。因此，用“圆(yuan)润”比用“嘹亮”好。