爱上海

幻灯片1

l 《酬乐天扬州初逢席(xi)上见赠(zeng)》

l 《赤壁》

l ——唐诗(shi)

l 《过零丁洋》

l ——宋(song)诗

l 《水调歌头》

l ——宋词

l 《山坡羊 潼关怀古(gu)》

l ——元曲

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唐诗(shi)、宋词、元曲(qu)是(shi)中(zhong)国文(wen)(wen)学史上三座绮丽的高(gao)峰，是(shi)中(zhong)国传统文(wen)(wen)化的精华。

幻灯片2

学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读、背诵五首诗词曲 。

2.体会五首诗词曲所描绘的意境，理解作者的思想感情。 

3.品(pin)味词(ci)句(ju)，研(yan)读赏析，掌握其表(biao)现手(shou)法。

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l 刘禹锡（772─842）,字梦得，唐朝(chao)大诗(shi)人和(he)文学家。他的诗(shi)通俗清新，精(jing)炼含蓄，善用比兴(xing)手法，多有弦外之(zhi)音。他以《竹枝(zhi)词(ci)(ci)》、《杨柳枝(zhi)词(ci)(ci)》和(he)《浪淘(tao)沙》为名(ming)的三组组诗(shi)，富有民歌特(te)色(se)，是(shi)唐诗(shi)中别开(kai)生(sheng)面之(zhi)作。他的《乌衣巷(xiang)》、《石头城》和(he)《柳枝(zhi)词(ci)(ci)》是(shi)传(chuan)世的精(jing)品，对(dui)后世的诗(shi)人和(he)词(ci)(ci)人很有影响。

幻灯片4

1.  请(qing)有感情地(di)朗读全(quan)诗

l 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

l 怀旧空吟闻(wen)笛赋，到乡(xiang)翻似烂柯(ke)人(ren)。

l 沉舟(zhou)侧畔千(qian)帆过，病树前头万木春。

l 今日听君(jun)歌一曲(qu)，暂凭杯(bei)酒长精(jing)神。

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2. 借(jie)助注释，理解诗意(yi)。

参 考：

巴郡的山楚地(di)的水好凄(qi)凉的地(di)方，

我被扔到那(nei)里二十三年(nian)确(que)实久(jiu)长。

怀念老朋友时徒(tu)然把“思旧赋”吟唱，

回家来反(fan)而(er)像烂了斧柄的(de)人(ren)一样(yang)。

千只帆船已驶(shi)过沉(chen)没船只的(de)近旁，

万株(zhu)树木展春容就在(zai)病(bing)树的前方。

今日初逢听你唱赠诗(shi)歌在筵席(xi)上，

暂凭杯中酒(jiu)引出振(zhen)奋精神的力量。

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酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠

3.首联交代了什么？“凄(qi)凉地”和(he)“弃置身”表露出诗人(ren)怎样的心(xin)情？

交代：贬(bian)地之(zhi)(zhi)荒僻，贬(bian)时之(zhi)(zhi)漫长。

心情：痛苦(ku)而又(you)孤(gu)寂。

4.颔联在表现(xian)手法上有什么特点(dian)？描写了怎样的(de)现(xian)状？体会(hui)作者此(ci)时此(ci)刻的(de)心(xin)情。

特(te)点：用(yong)典。现状：写(xie)回乡所(suo)见，人(ren)事(shi)俱(ju)非(fei)，今(jin)昔对比，恍如隔世。心情：面对此景诗(shi)人(ren)百感(gan)交集，不胜感(gan)慨。

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5.颈联写的是什么(me)的意思？表现了诗人怎样的境界？

原(yuan)意(yi)是表达对现实的愤懑(men)：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻(yu)被贬后，新(xin)贵们仕途得意(yi)。但(dan)这两句(ju)诗在客(ke)观上(shang)饱含着新(xin)陈代谢的自然规律(lv)，充满(man)了(le)哲理(li)(li)，或可理(li)(li)解为诗人心胸(xiong)豁(huo)达。后人用此诗句(ju)，并不和刘诗原(yuan)意(yi)契合，而指新(xin)生(sheng)事物无比美(mei)好，社会总是向前发(fa)展(zhan)。

6.结合诗(shi)题(ti)，说(shuo)说(shuo)尾联的用意。

回应(ying)题目，点明酬谢(xie)之意，答(da)谢(xie)友人并与之共勉，表现(xian)诗人虽(sui)遇挫折而意志不(bu)衰，积极乐观(guan)的思想境界(jie)。

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说一(yi)说全诗蕴(yun)涵了作者怎样的

思想情感？

既表(biao)现了作者对自(zi)己被贬谪、遭弃置的无(wu)限辛酸和愤(fen)懑(men)不平(ping)的思想感情，同时也表(biao)现了诗人的坚定信(xin)念和乐观精神。

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杜(du)牧(mu)（803—约852），字牧(mu)之，晚(wan)唐诗(shi)人，京兆(zhao)万年（今陕西(xi)省西(xi)安市属县）人。他(ta)喜(xi)欢兵(bing)法，注释(shi)过《孙子》，他(ta)的诗(shi)文(wen)亦受兵(bing)法影(ying)响(xiang)，意气(qi)纵横，抑扬跌宕。其诗(shi)与李商隐齐(qi)名，人称“小李杜(du)”。艺术上最有特(te)色的是写景抒(shu)情的七绝。有《樊川文(wen)集(ji)》。

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l 这是(shi)一首咏史诗(shi)。杜牧好谈兵论(lun)战(zhan)，虽有经世之心，却无用(yong)武之地。在这首诗(shi)歌中(zhong)，诗(shi)人见(jian)解(jie)独到，不(bu)以成(cheng)败(bai)论(lun)英雄，把(ba)历史上赤(chi)壁之战(zhan)的胜利归于(yu)(yu)东风(feng)，把(ba)周瑜的成(cheng)功归为(wei)偶然机遇。观点不(bu)同于(yu)(yu)史家(jia)的评论(lun)，其用(yong)意(yi)恐怕在于(yu)(yu)借(jie)史事，吐露心中(zhong)的抑郁不(bu)平。

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l 折戟沉沙铁(tie)未(wei)销，

l 自(zi)将磨洗认前朝。

l 东风不与周郎便，

l 铜雀(que)春深锁二(er)乔(qiao)。

l 断(duan)戟沉没泥沙(sha)中(zhong)，六(liu)百年来竟未(wei)销熔(rong)；自己(ji)拿(na)来磨洗，认出是赤(chi)壁之(zhi)战所用。假使当(dang)年东(dong)风不给周瑜的火(huo)攻(gong)方便；大乔小乔就要被曹(cao)操锁闭在铜(tong)雀台中(zhong)。

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l 诗歌开篇为何从一个不起眼的折戟写起？

先写“折(zhe)戟(ji)”，自(zi)然地引起后文对(dui)历史的(de)咏叹，也正(zheng)由于作者发(fa)(fa)现了这个折(zhe)戟(ji)，使他(ta)的(de)心绪无法平静，因此(ci)他(ta)要磨(mo)洗并辨认一番，发(fa)(fa)现原来是“前朝”三国赤壁之战时的(de)遗物，为后文作铺垫。

幻灯片13

l 历史上(shang)一般怎样(yang)评价赤(chi)壁之战？诗人是怎样(yang)评价赤(chi)壁之战的？

周瑜火烧赤(chi)壁，是(shi)(shi)历史上以少(shao)胜多的著名(ming)战役，多赞美之(zhi)(zhi)词(ci)。诗人不(bu)(bu)以成败论英雄。认为赤(chi)壁之(zhi)(zhi)战的胜利，不(bu)(bu)过是(shi)(shi)借助东(dong)风(feng)而(er)已，有(you)很大的偶然性(xing)，否则(ze)就会(hui)有(you)相反的结果。

幻灯片14

l 体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两(liang)句议(yi)论的妙处。

诗人并未从正面(mian)去评论战胜的原因，而是提出(chu)(chu)一个(ge)与事实相反的假设(she)，不(bu)刮东风，不(bu)用火攻，周瑜就有(you)(you)可能(neng)战败。对于(yu)这个(ge)结局(ju)诗人没有(you)(you)直说，而是以两(liang)个(ge)美女象征国家命(ming)运，以小(xiao)见大，别出(chu)(chu)心裁。这两(liang)句也曲折反映了诗人的抑郁不(bu)平和豪(hao)爽胸襟：只(zhi)要有(you)(you)机遇，相信自己(ji)也会大有(you)(you)作(zuo)为。

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文天祥

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这(zhei)是一首咏(yong)志诗(shi)。文天祥，状元(yuan)(yuan)出(chu)身，官(guan)至(zhi)丞相，封信(xin)国公。在国家危急存(cun)亡之机，奉朝廷之命至(zhi)元(yuan)(yuan)营(ying)议和，被(bei)扣，冒险脱(tuo)逃。后继续(xu)转战抗敌(di)，以(yi)图兴复，然兵败被(bei)俘。在狱(yu)中(zhong)，虽经敌(di)人(ren)百般折磨(mo)诱降(jiang)，终以(yi)不(bu)屈被(bei)害。这(zhei)首诗(shi)写于被(bei)俘次年过零丁洋时(shi)，元(yuan)(yuan)军(jun)统帅张弘范逼他招(zhao)降(jiang)宋军(jun)抗战将领张世杰等(deng)人(ren)，文天祥遂出(chu)此诗(shi)以(yi)明(ming)志节(jie)。张弘范见(jian)诗(shi)，“但称(cheng)‘好人(ren)！好诗(shi)！’竟不(bu)能逼”。

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1. 请有感情(qing)地朗读全诗

gē

liáo

l 辛(xin)苦遭(zao)逢起一经，干戈寥(liao)落四(si)周星。

l 山河破碎风飘絮，身世浮(fu)沉雨打萍。

l 惶恐(kong)滩头说惶恐(kong)，零(ling)丁洋里叹(tan)零(ling)丁。

l 人生(sheng)自古谁无死，留取丹心照汗青。

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首联(lian)回顾(gu)了诗人(ren)怎样的经(jing)历(li)？

一(yi)是读经书入仕途（状(zhuang)元出身(shen)）；二是起兵抗元，频繁战斗了(le)四年。

颔(han)联“风飘絮(xu)”“雨打萍(ping)”比喻(yu)什么？

“风飘絮”比喻国(guo)家命运漂浮不定，危在旦夕；“雨(yu)打萍”比喻自己身(shen)世家破人亡，孤苦伶仃。

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颈联两个(ge)“惶恐”，两个(ge)“零(ling)丁(ding)”各有(you)

什么含义？表(biao)达了作者怎样的思想感情？

前者(zhe)各(ge)表(biao)地名，后者(zhe)各(ge)表(biao)心绪。表(biao)达对(dui)(dui)抗战局势的(de)忧恐不安(an)和(he)对(dui)(dui)自(zi)身处境的(de)自(zi)怜、哀怨。

尾(wei)联表明了(le)诗人怎样的气节？

表明(ming)诗人舍生取义以死(si)明(ming)志的决心，充分体现(xian)他(ta)宁为玉碎，不为瓦全(quan)的民族气节。

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苏

轼

“中秋词，自东坡(po)《水调歌头》一出，余词尽废。”