爱上海

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屈原(yuan)——名平，字原(yuan)，号灵(ling)均，我国(guo)(guo)第(di)一(yi)位伟(wei)大的爱国(guo)(guo)主义(yi)诗(shi)人(ren)，战国(guo)(guo)时楚国(guo)(guo)人(ren)。他用楚辞的形(xing)式写(xie)了(le)我国(guo)(guo)第(di)一(yi)首政治抒(shu)情(qing)诗(shi)《离(li)骚(sao)》。因(yin)看透(tou)了(le)秦国(guo)(guo)吞并(bing)六国(guo)(guo)的野心(xin)，力劝(quan)楚怀(huai)王齐抗秦，后来(lai)遭奸人(ren)陷害，罢官(guan)放逐，但心(xin)仍系国(guo)(guo)。楚国(guo)(guo)被攻后，自投汩罗江而死。

屈原

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一、走近作者

郭沫(mo)若:原(yuan)名郭开贞，作家(jia)、诗(shi)人、历(li)史(shi)学(xue)家(jia)、剧作家(jia)、考(kao)古学(xue)家(jia)、古文字学(xue)家(jia)、社会活动家(jia)。1921年出版第一本诗(shi)集《女神》，是(shi)中国(guo)新诗(shi)的奠基人。 历(li)史(shi)剧 ：《屈(qu)原(yuan)》 《棠棣之花》《虎符》《高(gao)渐(jian)离》《南冠草》

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写作背景

《屈原》写(xie)于1942年(nian)1月，这时(shi)正值抗日战(zhan)争的(de)(de)相持阶(jie)段，也是国(guo)民(min)党(dang)(dang)反动(dong)统治最为黑暗的(de)(de)时(shi)候。半壁河山(shan)沦于敌手，蒋(jiang)介石(shi)集团(tuan)消极抗日，并且(qie)悍然发动(dong)“皖(wan)南(nan)事变(bian)”，大肆屠杀爱国(guo)抗战(zhan)的(de)(de)军(jun)民(min)，掀起(qi)反共高潮(chao)。郭(guo)沫若面对这样的(de)(de)政治现实义(yi)愤(fen)填膺，创作了《屈原》，以鞭挞(ta)国(guo)民(min)党(dang)(dang)反动(dong)派的(de)(de)黑暗统治，起(qi)到了“借古讽今，古为今用”的(de)(de)作用。 。

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全剧分为五幕

“橘颂”

“受诬”

“招魂”

“被囚”

“雷电颂”

课文节选(xuan)的是第(di)五幕(mu)的第(di)二场(chang)，是全剧的高潮。

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三、检查预习

xī

xuàn

huì

pìnì

犀利

眩目

睥睨

污秽

chěng

tíng

liào

bèng

驰骋

雷霆

脚镣

迸射

niè

nüè

tà

罪孽

鞭挞

虐待

播弄：

拖泥带水：

这里是摆布的意思。

比喻说话、写(xie)文章不简洁或做事不干脆。

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四、美美的读

1、听(ting)读课文，初品情感

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2、自由朗读课(ke)文，勾画出自己最(zui)喜欢的句子和段落，说说你的理由。

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五、美美的品

独白：是人物直抒胸(xiong)臆(yi)、直接流露内心(xin)深处最强烈的思想感(gan)情的一种戏剧艺术(shu)的表现方(fang)法。

1、理清结构：根据屈原内心情感的不同(tong)将文章划(hua)分为几(ji)部分？该怎么(me)划(hua)分？

第(di)一(yi)层：（1—8）呼唤(huan)风、雷、电。

第二层：（9—13）指斥神(shen)鬼偶像。

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2、体会情(qing)感(gan)：作者通过(guo)呼唤风、雷、电表(biao)达(da)了一种怎样的(de)思想(xiang)感(gan)情(qing)？

对(dui)黑暗世(shi)界的强(qiang)烈愤懑和(he)摧毁黑暗的热望，也表(biao)达(da)了诗人对(dui)光明未来(lai)的热烈追求(qiu)。

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3、把握人物性(xing)格:从文章字(zi)里行间，你觉得屈原是(shi)个怎样的(de)人？

爱(ai)(ai)国(guo)爱(ai)(ai)民，忠贞不屈，有(you)着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。

屈原(yuan)是正义和光明(ming)的化(hua)身，是战(zhan)斗不屈的战(zhan)士(shi)的形(xing)象(xiang)

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4、赏析写作特点：

象征，是(shi)文学创作中的一种重要的表现(xian)方(fang)法，它是(shi)根据事物之间的某(mou)(mou)种联(lian)系(xi)，借助某(mou)(mou)一具体事物的形(xing)象（象征体），以表现(xian)某(mou)(mou)种抽象的概念(nian)、思想和(he)感情（被象征的本(ben)体）。

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4、赏析写作特点：说(shuo)说(shuo)下列(lie)形象分别象征(zheng)了什么。还使用哪些修辞手法(fa)？

剧中形象

象征义

风、雷、电

变革现实的伟大力量

人民群众

洞庭湖、东海、长江

无形的长剑

坚定的信念

无德无能、欺民惑众的官僚统治(zhi)集团

土偶木梗

没有阴谋……的小岛

理想中的一方净土

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反复(fu)(fu)：为了强(qiang)调(diao)某(mou)(mou)个(ge)意思，突(tu)出(chu)某(mou)(mou)种(zhong)感(gan)情，有意重复(fu)(fu)使用某(mou)(mou)些词(ci)语或句(ju)子。

呼告 :叙述一(yi)件事(shi)情，当(dang)感情达(da)到最高峰时，把想象中的人事(shi)物，都当(dang)做就在眼前(qian)，直(zhi)接向他呼唤(huan)、倾诉.

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直接有力地表(biao)达了(le)爱憎的感情，增强了(le)语句(ju)的气势和表(biao)达效果。

拟人、呼告

增强(qiang)了(le)整个独白的抒(shu)情效果，有力地表达了(le)爱憎的感情，又具有诗(shi)的形式美(mei)，回环往复(fu)，荡气回肠，琅(lang)琅(lang)上口(kou)，铿锵有力。

反复、排比

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六、比较阅读

与以前读过的诗(shi)歌(ge)《天(tian)上的街市(shi)》《静夜》，本(ben)文(wen)这种抒情方式有什么特点(dian)？

《雷电颂》

《天上(shang)的街市(shi)》《静(jing)夜》

是内心独白，

直接抒情，

气势磅礴，

酣畅淋漓。

是借景抒情诗，清幽、

典雅、含蓄、节奏徐缓、音调(diao)和谐。