，前提是首先要有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)心(xin)(xin)(xin)(xin)灵(ling)(ling)。在(zai)理论(lun)上(shang)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)心(xin)(xin)(xin)(xin)灵(ling)(ling)，但(dan)事实(shi)上(shang)却(que)不尽(jin)然。有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些人(ren)(ren)(ren)，他们永(yong)远被(bei)外(wai)(wai)(wai)界的(de)(de)(de)力量左(zuo)右着(zhe)，永(yong)远生(sheng)活在(zai)喧闹的(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)部世(shi)界里，未尝(chang)有(you)(you)(you)真(zhen)正的(de)(de)(de)内心(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)活。对(dui)于(yu)这(zhei)样的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，心(xin)(xin)(xin)(xin)灵(ling)(ling)的(de)(de)(de)宁(ning)静就无从谈起。一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)惟有(you)(you)(you)关注心(xin)(xin)(xin)(xin)灵(ling)(ling)，才会(hui)因为心(xin)(xin)(xin)(xin)灵(ling)(ling)被(bei)扰乱(luan)而不安，才会(hui)有(you)(you)(you)寻求心(xin)(xin)(xin)(xin)灵(ling)(ling)的(de)(de)(de)宁(ning)静之(zhi)需要。所(suo)以，具有(you)(you)(you)过内心(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)活的(de)(de)(de)禀(bing)赋(fu)，或者(zhe)养(yang)成这(zhei)样的(de)(de)(de)习惯， 这(zhei)是最重要的(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)此禀(bing)赋(fu)或习惯的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都知道(dao)：其(qi)实(shi)内心(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)活与(yu)外(wai)(wai)(wai)部生(sheng)活并非(fei)互相(xiang)排斥的(de)(de)(de)，同一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)完全可能在(zai)两方面都十分(fen)丰富(fu)。区别在(zai)于(yu)，注重内心(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)活的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)善于(yu)把(ba)外(wai)(wai)(wai)部生(sheng)活的(de)(de)(de)收获变成心(xin)(xin)(xin)(xin)灵(ling)(ling)的(de)(de)(de)财富(fu)，缺(que)乏此种禀(bing)赋(fu)或习惯的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)则往往会(hui)迷失(shi)在(zai)外(wai)(wai)(wai)部生(sheng)活中(zhong)。人(ren)(ren)(ren)整个(ge)(ge)儿(er)是散的(de)(de)(de)：自(zi)(zi)我是一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)(xin)点，一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)有(you)(you)(you)了(le)(le)坚实(shi)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我，他在(zai)这(zhei)个(ge)(ge)世(shi)界上(shang)便有(you)(you)(you)了(le)(le)精神的(de)(de)(de)坐标，无论(lun)走多远都能够(gou)找(zhao)到回家的(de)(de)(de)路(lu)。换一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)比(bi)方，我们不妨说(shuo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)有(you)(you)(you)着(zhe)坚实(shi)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)便仿佛有(you)(you)(you)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)精神的(de)(de)(de)密(mi)(mi)友，他无论(lun)走到哪(na)里都带着(zhe)这(zhei)个(ge)(ge)密(mi)(mi)友，这(zhei)个(ge)(ge)密(mi)(mi)友将(jiang)忠实(shi)地分(fen)享他的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切遭遇，倾听他的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切心(xin)(xin)(xin)(xin)语。

④ 如(ru)果一个(ge)(ge)人(ren)有(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)心灵(ling)追求，又在世界(jie)上闯荡了(le)一番，有(you)(you)了(le)相当(dang)的(de)(de)(de)人(ren)生阅历，那么，他就会(hui)(hui)逐渐认识到自(zi)(zi)己(ji)在这个(ge)(ge)世界(jie)上的(de)(de)(de)位(wei)置。世界(jie)无(wu)限(xian)广阔，诱惑(huo)永无(wu)止(zhi)境，然(ran)而(er)，属(shu)于每(mei)一个(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)现实可(ke)能(neng)(neng)性终究是(shi)(shi)有(you)(you)限(xian)的(de)(de)(de)；你不(bu)妨时(shi)一切(qie)可(ke)能(neng)(neng)性保持着开放的(de)(de)(de)心态(tai)，但同(tong)时(shi)你也要早(zao)一些(xie)在世界(jie)之海(hai)上抛(pao)下自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)描，找到录(lu)适合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)领域，并把事情做得尽(jin)(jin)善尽(jin)(jin)关。于是(shi)(shi)你不(bu)但会(hui)(hui)有(you)(you)足够(gou)的(de)(de)(de)勇气去承受(shou)外界(jie)的(de)(de)(de)压(ya)力，而(er)且会(hui)(hui)有(you)(you)足够(gou)的(de)(de)(de)清醒来面对形形色色的(de)(de)(de)机会(hui)(hui)的(de)(de)(de)诱惑(huo)。我们当(dang)然(ran)没(mei)有(you)(you)理由怀疑这样的(de)(de)(de)一个(ge)(ge)人(ren)必能(neng)(neng)获(huo)得生活的(de)(de)(de)充实和心灵(ling)的(de)(de)(de)宁(ning)静。

（选自《 记住回(hui)家的路》 百花文艺出版(ban)社   周国平／文 有删改(gai)）

20．读(du)完全文(wen)，你(ni)认为题目中“家”的(de)含义是什么(me)？( 2 分）

21．研读① ② 两(liang)节，归纳作者所(suo)持的(de)观点。（2 分）

22．第⑧ 节(jie)画线句中(zhong)的“禀斌”和”习惯”分别(bie)指什么？( 3 分）

23．周国平的文(wen)章淡泊中(zhong)蕴含着(zhe)积(ji)极，平实中(zhong)闪烁智慧(hui)，给人(ren)启迪。请结(jie)合上下文(wen)理解第④ 节中(zhong)画(hua)线句子的含义(yi)，并(bing)举出一例作为事(shi)实论(lun)据。（3 分(fen)）

24．请你(ni)阅读下(xia)面两(liang)段材(cai)料(liao)并联系本文，写出你(ni)的(de)探究结论。（3 分）

（1）春节联欢晚会上(shang)，陈红演唱的《 常回家(jia)看看》 ，一(yi)夜之间就传播了大江南北；听肴(yao)优美的萨克斯乐曲(qu)《 回家(jia)》 ，总(zong)会让天涯游(you)子油然而生(sheng)思乡之情。

（2）在他(ta)心里，国为(wei)重，家为(wei)轻，科(ke)学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航(hang)天，他(ta)是先行人．披(pi)荆斩棘，把智慧锻造成阶(jie)梯，留给后来的攀登者。

（摘自(zi)“2007 感动中国年(nian)度(du)人(ren)物”钱(qian)学森的颁奖词）

四．作文（55分(fen) ，其中含卷面分(fen)5分(fen)）

没(mei)(mei)有(you)比人更高的(de)(de)(de)山(shan)，没(mei)(mei)有(you)比脚更远(yuan)的(de)(de)(de)路(lu)；人生，就是(shi)(shi)一个(ge)不(bu)辍前行不(bu)断成长的(de)(de)(de)历程。一路(lu)记下的(de)(de)(de)也(ye)(ye)许(xu)是(shi)(shi)含泪的(de)(de)(de)笑，相(xiang)携的(de)(de)(de)手；也(ye)(ye)许(xu)是(shi)(shi)厚积薄发(fa)、收获成功的(de)(de)(de)喜悦，也(ye)(ye)许(xu)是(shi)(shi)徘徊时仁爱(ai)者(zhe)的(de)(de)(de)呵护，睿智(zhi)者(zhe)的(de)(de)(de)指引。 成长回眸(mou)(mou)，值得(de)思(si)索的(de)(de)(de)也(ye)(ye)许(xu)是(shi)(shi)心(xin)灵(ling)对(dui)生命的(de)(de)(de)允诺；也(ye)(ye)许(xu)是(shi)(shi)换个(ge)角度思(si)考的(de)(de)(de)智(zhi)慧和豁达；也(ye)(ye)许(xu)是(shi)(shi)战胜困(kun)难(nan)、毅(yi)者(zhe)无(wu)疆(jiang)的(de)(de)(de)勇敢(gan)……… 回眸(mou)(mou)间(jian)，盘点曾经岁月中的(de)(de)(de)记忆或对(dui)成长的(de)(de)(de)理解、感悟，你一定有(you)所(suo)收获，

请以(yi)“成长回眸”为(wei)题(ti)写一篇文(wen)章，或(huo)讲述故事、抒(shu)发(fa)感(gan)受或(huo)阐发(fa)观(guan)点(dian)。

要求：① 除诗歌(ge)、戏(xi)剧外，文体不(bu)限(xian)。② 字数在600宇以上（格子写不(bu)下，可以写在格了(le)外，但(dan)不(bu)得另(ling)附纸）③ 文中不(bu)得出现真实(shi)的人名(ming)、地名(ming)和校名(ming)。

题目

 6/6   爱上海 上一页 4 5 6