③但(dan)当…… 但(dan)： ④即更刮目相待 即：
12、下列加点(dian)解(jie)释正确的一项是（ ）（3分(fen)）
A.但当(dang)涉(she)猎，见（看见）往事耳 B.孤岂（难道）欲(yu)卿治(zhi)经为博士邪(xie)
C.及(ji)（和，与）鲁(lu)肃(su)过寻阳 ; D.大兄(xiong)何见事之（的(de)）晚乎
13、翻译下列句子（3分）
孤岂欲(yu)卿(qing)治学为博士邪
14、文中侧面描(miao)写吕蒙(meng)(meng)的句子是哪一句？表现(xian)了吕蒙(meng)(meng)有什么变化？（4分）
（二）课内现代文阅读理解（12分）
（1）“人家是(shi)说了再(zai)做(zuo)，我(wo)是(shi)做(zuo)了再(zai)说。”
（2）“人家说了也不(bu)一(yi)定(ding)做，我(wo)是(shi)做了也不(bu)一(yi)定(ding)说。”
（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之……，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚(wan)年，疏懒得“一月不(bu)梳头(tou)”。闻(wen)先生也总是(shi)头(tou)发零乱，他(ta)是(shi)无暇(xia)及此(ci)的。饭几乎忘记(ji)了(le)吃，他(ta)贪的是(shi)精(jing)神食(shi)粮；夜间睡得很少，为(wei)了(le)研究，他(ta)惜寸阴、分阴。深宵灯(deng)火是(shi)他(ta)的伴侣(lv)，因(yin)它大(da)开光明之(zhi)路，“漂白了(le)的四壁”。
（4）不动不响，无声无闻。一个(ge)又一个(ge)大(da)的(de)四方竹纸本子，写满了密密麻(ma)麻(ma)的(de)小楷，如群(qun)蚁排……。几年辛苦(ku)，凝结而成《唐诗杂论(lun)》的(de)硕果。
（5）他(ta)并没有(you)“说”，但他(ta)“做”了。作出(chu)了卓越的成绩。
（6）“做”了(le)，他(ta)自己(ji)也没(mei)(mei)有“说”。他(ta)由唐诗转到楚辞(ci)。十年艰(jian)辛(xin)，一(yi)部(bu)“校补”赫(he)然(ran)而(er)出。别人在赞美，在惊叹(tan)，而(er)闻一(yi)多先生(sheng)个人呢(ni)，也没(mei)(mei)有“说”。他(ta)又(you)向“古典新(xin)义”迈进了(le)。他(ta)潜心贯注，心会神(shen)凝，成了(le)“何防一(yi)下(xia)楼”的主人。
15、第六自(zi)然段是紧承(cheng)上文哪(na)一句话记叙(xu)的？（3分）
16、闻(wen)一多研究唐诗宋(song)词的(de)目的(de)是(shi)什(shen)么？（可以用文中原(yuan)话回答）（3分）
17、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手(shou)法(fa)？有(you)何(he)作用？（3分）
18、读了此文段(duan)你受到(dao)了什么启(qi)发？（3分）
（三）课(ke)外阅读(du)理解（17分）
没(mei)有一(yi)种给予是理所当然的
①老人(ren)是菲律宾华侨，在海(hai)外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他(ta)萌生了济世助人(ren)、造福梓里的念(nian)头。
确 ②于是，老(lao)人(ren)分别给家乡几(ji)所学校的校长写了(le)信，希(xi)望每(mei)个校长能提供十来个学生的名单(dan)，以(yi)便他从中确定人(ren)选，作为资助对(dui)象。
③家(jia)人嗔(chen)怪他的愚昧，既是捐助(zhu)，何必我程(cheng)序搞得这(zhei)样复杂？不(bu)如来个(ge)快捷方式，譬如通过“希望工程(cheng)”或者“春蕾计划”，干净利落地(di)了却(que)一(yi)桩心愿(yuan)，岂(qi)不(bu)是更好？
④老(lao)人(ren)摇(yao)摇(yao)头(tou)说(shuo)：“我的血汗钱只给那些(xie)配(pei)得(de)到它(ta)的孩(hai)(hai)子(zi)。”哪些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)才有(you)资格得(de)到资助？是(shi)那些(xie)家庭贫困的孩(hai)(hai)子(zi)还是(shi)优秀(xiu)生，抑(yi)或是(shi)特(te)长生？谁也不知道(dao)老(lao)人(ren)心里的答(da)案。
⑤名单(dan)很快到了(le)老人(ren)(ren)手里(li)。老人(ren)(ren)让(rang)家(jia)人(ren)(ren)买来了(le)许多书(shu)，有《泰戈尔(er)诗集》《纪伯(bo)伦诗集》《十(shi)万个(ge)为什么》等，分门别类地包(bao)装(zhuang)好(hao)，准(zhun)备寄给名单(dan)上的孩子。家(jia)人(ren)(ren)面面相相觑：这(zhei)样微(wei)薄的礼物(wu)是不是太寒碜了(le)？大家(jia)断定(ding)书(shu)中自有“黄金屋(wu)”。可翻来覆去也没有找(zhao)到夹在(zai)书(shu)中的纸砂。只在(zai)书(shu)的第一页看到了(le)老人(ren)(ren)的亲笔赠言：赠给品学兼(jian)优的学生x x x 。落款是老人(ren)(ren)的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤(wu)逆老人的意(yi)愿，只好(hao)替他(ta)一一寄出那(nei)些书(shu)。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆(dai)，又莫名其妙地(di)唉声叹气。从(cong)黄叶凋零到瑞雪(xue)飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人(ren)读懂老(lao)人(ren)的(de)(de)心，缘于(yu)新年前收(shou)到(dao)的(de)(de)一张(zhang)很普通的(de)(de)贺卡，上面(mian)写(xie)着：感谢您给(ji)我(wo)寄来(lai)的(de)(de)书(shu)，虽然(ran)(ran)我(wo)不认识您，但(dan)我(wo)会记着您的(de)(de)。祝您新年快乐！没想到(dao)老(lao)人(ren)竟然(ran)(ran)兴奋(fen)的(de)(de)大呼(hu)小叫：“有回音了，有回音了，终(zhong)于(yu)找到(dao)了一个可资助的(de)(de)孩子。”家人(ren)恍然(ran)(ran)大悟，终(zhong)于(yu)明白(bai)老(lao)人(ren)这些日子郁郁寡欢(huan)的(de)(de)原因，他(ta)(ta)寄出去的(de)(de)书(shu)原来(lai)是(shi)块“试金石(shi)”，只有心存感激的(de)(de)人(ren)才会有资格得到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)资助。
⑨老(lao)人说：“土地失去水(shui)分滋(zi)(zi)润会(hui)变成沙(sha)漠，人心没有感激(ji)滋(zi)(zi)养(yang)会(hui)变的荒芜。不知(zhi)感恩(en)的人，注定(ding)是个冷漠自(zi)私的人；不知(zhi)关爱别(bie)人，纵(zong)使给他阳光，日(ri)后也不会(hui)放射出(chu)自(zi)身的温暖，也不配得到别(bie)人的爱。”
⑩想来也(ye)(ye)是，没有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)给予(yu)是理所当然的，没有什么是必须和应(ying)该的；所以(yi)，没有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)领受是可(ke)以(yi)无动于(yu)衷、心安理得的，都应(ying)心存感激(ji)(ji)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朵(duo)花会为一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)滴雨露鲜艳妩媚，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)株草会因一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)缕春风摇曳多姿，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)湖水(shui)也(ye)(ye)会因一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)片落叶荡漾清波，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)颗(ke)心更(geng)应(ying)对(dui)另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)颗(ke)关爱(ai)的心充(chong)满感激(ji)(ji)之情(qing)。
19、选文第(di)④段中(zhong)老(lao)人说：“我的血汗钱只给那些配得(de)到它的孩(hai)子”，在老(lao)人眼(yan)里，哪些孩(hai)子才配得(de)到他的资助？ （3分）
20、理解(jie)下面(mian)词语在语境中(zhong)的含(han)义(yi)。 （4分(fen)）
（1）大(da)家(jia)断定(ding)书中自(zi)有“黄金屋(wu)”。 问：文中的(de)(de)“黄金屋(wu)”指的(de)(de)是什(shen)么(me)？
（2）寄出去的书原(yuan)来是块“试金石”……问：文中的“试金石”有(you)什么含义(yi)？
21、选文第⑦段中(zhong)说“老人常常对(dui)着(zhe)电话(hua)发呆，又莫名(ming)其妙(miao)地唉声叹气”，请你用一小(xiao)段话(hua)来(lai)描(miao)绘(hui)老人此时的心(xin)理活动。 （2分）
22、选文第⑤段中(zhong)加横线的(de)句子为后(hou)文哪(na)些内(nei)容(rong)埋下了伏笔？（2分）
23、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳(yang)光，日(ri)后也不会放射(she)出自身的温暖”的含义。（2分）
24、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）
