一、积累运(yun)用（30分）
1、根据语境和拼音写汉(han)字。
简单地生活(huo)，不(bu)是如佛家般脱离红(hong)尘，zhì身世(shi)外，也不(bu)是如老庄般“绝圣弃智”，清静为无，而是以一种dàn然(ran)的(de)心(xin)境宽待(dai)生活(huo)，在(zai)“风烟(yan)俱净，天山(shan)共色”的(de)yōu然(ran)襟(jin)怀中，体会“天凉好个(ge)秋”的(de)意境。
2、古(gu)诗文名句填空。（10分）
① ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
②苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
③荷笠带斜阳， 。（刘长卿《送灵澈上(shang)人》）
④ ？烟波(bo)江上使人(ren)愁(chou)。（崔(cui)颢《黄鹤(he)楼》）
⑤ ，甲(jia)光(guang)向日金鳞开(kai)。（《李(li)贺〈雁门太守行〉》
⑥天下英雄谁敌手？曹刘 。（辛弃疾《南乡子·登(deng)京口北固亭有怀》）
⑦人生犹如(ru)(ru)登山，上山容易下山难(nan)，正如(ru)(ru)宋人杨万里诗中所(suo)写(xie)的“ ， ”那样，重峦叠嶂，很难(nan)突围(wei)。
⑧李白的(de)“孤帆远影碧空(kong)尽，唯见长江天际(ji)流”两(liang)句，以景(jing)写情，含(han)不尽之意于言外，岑参《白雪歌送武判官(guan)归京(jing)》中(zhong)的(de)“ ， ”亦臻(zhen)此妙。
3、下列(lie)句子中，加点的成(cheng)语运用不恰当的一项是（）（2分）
A他(ta)(ta)(ta)心高气(qi)傲，目空一(yi)切(qie)，总喜(xi)欢妄(wang)自菲薄他(ta)(ta)(ta)人，结果可想而知，没有人愿(yuan)意同他(ta)(ta)(ta)打交(jiao)道，他(ta)(ta)(ta)成了大海里的一(yi)叶孤(gu)舟。
B从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测(ce)的白云的飘忽中，它总是(shi)散发(fa)着一(yi)种浅蓝色的绚(xuan)丽(li)，谁也说不清那究竟是(shi)大海(hai)还是(shi)气晕的颜(yan)色。
C林(lin)昭曾说：“我(wo)们的血是(shi)再(zai)鲜艳不(bu)(bu)过，而(er)且是(shi)再(zai)灿烂不(bu)(bu)过的墨水，人世间其他一(yi)切墨水在这(zhei)样的墨水面前统(tong)统(tong)都(dou)不(bu)(bu)免黯然失(shi)色。
D凭(ping)着健壮的(de)(de)体魄，你可(ke)以(yi)支(zhi)撑起一方蔚蓝的(de)(de)天空；凭(ping)着旺盛的(de)(de)精力，你可(ke)以(yi)开垦出一片神奇(qi)的(de)(de)土地；凭(ping)着巨大(da)的(de)(de)潜力，你可(ke)以(yi)变(bian)得出类拔萃，令(ling)人(ren)刮目相看。
4、将下列标序号的(de)句子按一定的(de)顺序接续在(zai)横线(xian)处(chu)（只(zhi)填(tian)序号），使语意连贯。（2分）
第一(yi)次(ci)看到动物的眼泪，我几乎是被那一(yi)滴泪惊呆(dai)了。
①此时(shi)，人们才会相(xiang)信，动物(wu)更(geng)有种为人类(lei)所不(bu)理(li)解的无(wu)声的哀怨。
②但(dan)是直到(dao)真的看到(dao)了动(dong)物的泪水，我才(cai)相信动(dong)物也(ye)和人一样(yang)，它们(men)也(ye)有悲(bei)伤(shang)，更有痛苦。
③只是因为它们(men)没有语言，或者是人类还不能破译(yi)它们(men)的语言，所以(yi)，当(dang)人们(men)看到(dao)动(dong)物的泪水时，才会感到(dao)惊愕。
④本来，我以为泪(lei)水(shui)只为人类(lei)专有(you)(you)，而(er)动物因没(mei)有(you)(you)感情，它们也就没(mei)有(you)(you)泪(lei)水(shui)。
5、在甲(jia)、乙(yi)两段文字(zi)中任(ren)选一(yi)段，回答后面的问题。（4分）
（甲）
看到(dao)(dao)雪到(dao)(dao)晚越下得紧了(le)。
再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。（选自《水浒传》）
①A处的人物是(shi)指，其主要(yao)的性格特点是(shi)否
②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：
（乙）
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自《简·爱》）
①《简·爱》的作者是，A处的人(ren)物是指。
②从小说情节看，简·爱为什么会(hui)产生“非走不可”的念头？
6、“社区(qu)文(wen)化建(jian)设(she)”综合实践题(ti)。（9分）
“群贤社(she)(she)区(qu)”开展社(she)(she)区(qu)文化创建活动。作为社(she)(she)区(qu)成员的(de)你，请参与下面的(de)主题活动。
①设立文化长廊
社区新建的文经长廊(lang)，用大量的文字和图片资料，展示(shi)群(qun)贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成(cheng)果(guo)。现在设置(zhi)了(le)“邻里(li)剪影(ying)”和“爱(ai)心快递”两(liang)个(ge)栏目，请你根据这一主(zhu)题，仿照(zhao)已有栏目名称，为文化长廊(lang)再设置(zhi)两(liang)个(ge)栏目（不要与已有的栏目名称重复）
栏目一
栏目二
②倡导文明习惯(guan)（3分）
社(she)区文化建(jian)设(she)从(cong)消除不良(liang)行为习(xi)惯开始，针对社(she)区内还存(cun)在的(de)诸如违章(zhang)搭建(jian)、乱停车辆、乱倒垃圾(ji)、放养宠物(wu)、践(jian)踏草(cao)地等(deng)不文明现象，社(she)区开展了“从(cong)我做起，净化家(jia)园(yuan)”的(de)“温(wen)馨提示”活(huo)动，请你就(jiu)社(she)区内的(de)某一不良(liang)现象写一句温(wen)馨提示语(yu)，不超过(guo)15字。
不文明现(xian)象：温馨提示：
③主持纳凉晚会（4分）
为进(jin)一(yi)(yi)(yi)步增进(jin)社区邻里关系，丰富社区文化(hua)生(sheng)活(huo)，群贤(xian)社区决定举办一(yi)(yi)(yi)场“夸(kua)夸(kua)咱的(de)好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的(de)你，请(qing)设(she)计(ji)一(yi)(yi)(yi)段80字左右的(de)“开(kai)场白(bai)”。
二、现代文阅读（25分）
宋朝的雨陈富强
雨中的西湖要比(bi)平日耐看一些。
雨(yu)夜中的西湖除了(le)耐看，则更多(duo)了(le)一(yi)层须用心体验的味道。这(zhei)个时候，你需要(yao)撑一(yi)把雨(yu)伞，去堤(di)上走走。白堤(di)热(re)闹一(yi)些(xie)，与唐朝的鼎(ding)盛相(xiang)吻合(he)，而苏堤(di)要(yao)幽静(jing)得(de)多(duo)，甚至稍稍有些(xie)冷寂。
我建议你去苏堤。
雨在(zai)(zai)树梢上、在(zai)(zai)伞(san)顶(ding)上、在(zai)(zai)草叶上、在(zai)(zai)亭檐上、在(zai)(zai)湖面上、在(zai)(zai)一切(qie)无(wu)(wu)遮(zhe)无(wu)(wu)拦的(de)去处跳(tiao)着欢(huan)快的(de)舞蹈。伞(san)是丝绸做成的(de)，你为自己(ji)撑(cheng)开一片无(wu)(wu)雨的(de)天空(kong)，而一个(ge)遥远(yuan)的(de)背景，正(zheng)渐渐向(xiang)你推近，撑(cheng)着绸伞(san)的(de)你便和雨帘里淡(dan)淡(dan)的(de)灯(deng)光一起变成这个(ge)背景的(de)过客。宋(song)朝(chao)正(zheng)悄悄向(xiang)你走(zou)(zou)来(lai)。跨(kua)过第(di)一座拱桥，你就走(zou)(zou)进了(le)宋(song)朝(chao)的(de)雨里。
呈(cheng)现在你眼前的(de)(de)(de)(de)是1090年仲春(chun)的(de)(de)(de)(de)苏堤，犹如一条绿(lv)色的(de)(de)(de)(de)飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系(xi)住(zhu)南屏，北端挽(wan)起栖霞岭。柳丝舒展婀娜(na)的(de)(de)(de)(de)身(shen)姿(zi)，翩(pian)翩(pian)起舞。一堤的(de)(de)(de)(de)翠绿(lv)烟似地漫涸开来，细细看去，绿(lv)雾(wu)似的(de)(de)(de)(de)堤上桃花盛开了，不耐寂寞的(de)(de)(de)(de)是枝头的(de)(de)(de)(de)黄鹂。
你(ni)与(yu)苏东坡在堤上(shang)相(xiang)(xiang)遇了。刚刚完成(cheng)长堤修筑的苏太守，心情正佳，他(ta)临(lin)风而立，面对(dui)烟水(shui)(shui)淼淼，诗情满溢，一首千古(gu)绝唱(chang)脱口(kou)而出。“水(shui)(shui)光潋滟晴方好，山色空蒙雨(yu)亦奇(qi)。欲把(ba)西湖比西子，淡妆浓抹总相(xiang)(xiang)宜。”这是苏太守为后人留的文化遗(yi)产(chan)，它的价值不(bu)亚于苏堤春(chun)晓(xiao)。
苏(su)东坡决意整治(zhi)西(xi)湖(hu)的念头(tou)始于1071年(nian)。这一(yi)年(nian)他(ta)第(di)一(yi)次来到杭州(zhou)，官至(zhi)通(tong)判。他(ta)在巡视西(xi)湖(hu)时(shi)，看到葑草已淤塞了西(xi)湖(hu)的十之二三(san)，他(ta)虽(sui)有心治(zhi)理，但通(tong)判的官位(wei)尚无(wu)决策权，欲(yu)有作为而无(wu)作为，苏(su)通(tong)判满腔(qiang)抱负(fu)都化作了天才(cai)的诗意。倘若(ruo)苏(su)东坡仕途顺利(li)，而不是屡遭贬谪(zhe)，一(yi)路(lu)坎坷，他(ta)流芳百世的名(ming)篇佳作大约要(yao)大打折扣(kou)了。
机会(hui)终于在(zai)(zai)时隔8年(nian)后降(jiang)临到(dao)苏(su)(su)东(dong)(dong)(dong)坡身上(shang)。1089年(nian)，苏(su)(su)东(dong)(dong)(dong)坡再次赴(fu)任(ren)(ren)杭州(zhou)，任(ren)(ren)知州(zhou)。到(dao)任(ren)(ren)的(de)(de)次日，苏(su)(su)东(dong)(dong)(dong)坡重游了(le)西(xi)(xi)(xi)湖(hu)，面(mian)对的(de)(de)西(xi)(xi)(xi)湖(hu)湖(hu)面(mian)已有一半成(cheng)了(le)葑(feng)(feng)田，忧虑(lv)之情油然而生。回到(dao)府上(shang)，挥笔(bi)写(xie)下了(le)“葑(feng)(feng)合平湖(hu)久芜漫(man)，人经丰岁尚调疏(shu)”的(de)(de)感叹。叹毕，苏(su)(su)东(dong)(dong)(dong)坡组织(zhi)人力调查踏勘。于次年(nian)4月，向当朝皇帝哲宗(zong)呈(cheng)了(le)《杭州(zhou)乞度牒开西(xi)(xi)(xi)湖(hu)状》的(de)(de)奏议。在(zai)(zai)这(zhei)篇(pian)上(shang)书中，开篇(pian)就说：“杭州(zhou)之有西(xi)(xi)(xi)湖(hu)，如(ru)人之有眉目，盖不可废也。”苏(su)(su)东(dong)(dong)(dong)坡预言：“水浅葑(feng)(feng)横(heng)，如(ru)云翳空，倏忽便满，更二十年(nian)，无西(xi)(xi)(xi)湖(hu)矣。使(shi)杭州(zhou)而无西(xi)(xi)(xi)湖(hu)，如(ru)人去其眉目，岂复为人乎!”
苏东坡在上书中(zhong)还从养鱼、饮(yin)水(shui)、灌溉、助航、酿(niang)酒(jiu)等方面列举了西(xi)湖(hu)(hu)(hu)不(bu)可荒废的五条理由。其中(zhong)讲到：城中(zhong)饮(yin)水(shui)来自湖(hu)(hu)(hu)水(shui)，如(ru)果(guo)(guo)西(xi)湖(hu)(hu)(hu)都变成葑田，则举城饮(yin)水(shui)断源。城中(zhong)运河赖(lai)西(xi)湖(hu)(hu)(hu)挹住(zhu)，若湖(hu)(hu)(hu)水(shui)不(bu)足，必取借钱塘江(jiang)之水(shui)，而江(jiang)潮(chao)多沙，河道淤(yu)塞，数(shu)年(nian)淘河一次(ci)，官吏借此(ci)欺民，为民大患；杭州产(chan)名酒(jiu)，每年(nian)酒(jiu)税为全国第一，如(ru)果(guo)(guo)西(xi)湖(hu)(hu)(hu)浅涸，酿(niang)酒(jiu)必大受影响。
苏(su)东(dong)坡(po)的(de)(de)(de)(de)这篇奏议(yi)，时(shi)隔900年，再(zai)来分析，依旧(jiu)充(chong)满一(yi)(yi)位(wei)政治家(jia)的(de)(de)(de)(de)深(shen)谋远虑(lv)。我们现在看到的(de)(de)(de)(de)也(ye)许(xu)只是一(yi)(yi)条如(ru)诗如(ru)画(hua)的(de)(de)(de)(de)长堤，当(dang)年的(de)(de)(de)(de)苏(su)东(dong)坡(po)却从(cong)民生大计出发(fa)，改变了西湖(hu)的(de)(de)(de)(de)命(ming)运。挖葑(feng)泥筑(zhu)堤是苏(su)东(dong)坡(po)疏(shu)浚西湖(hu)最精彩的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)笔(bi)。苏(su)东(dong)坡(po)的(de)(de)(de)(de)弟(di)弟(di)苏(su)辙在《亡兄子瞻(zhan)端明墓志铭》里记载了苏(su)东(dong)坡(po)天(tian)才的(de)(de)(de)(de)构想。“今欲去葑(feng)田(tian)，葑(feng)田(tian)如(ru)云，将安所(suo)置之(zhi)?湖(hu)南北(bei)三十里，环湖(hu)往来，终日不达。若取葑(feng)田(tian)积(ji)之(zhi)湖(hu)中为长堤，以(yi)通南北(bei)，则(ze)葑(feng)田(tian)除而(er)行者便矣(yi)。”
经(jing)过(guo)从夏到秋的努力，一条长堤(di)破(po)湖而出(chu)，夹道杂植芙蓉、杨柳(liu)，中(zhong)为六桥九(jiu)亭。这时的长堤(di)尚无名，直(zhi)到后继知州林希遵循杭人意愿，才(cai)将(jiang)其命(ming)名为苏公堤(di)，并(bing)为东坡立祠堤(di)上(shang)。渐渐地，苏堤(di)成为“堤(di)桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息”的湖上(shang)繁(fan)华之地。
苏(su)东(dong)(dong)坡在(zai)堤上消失了(le)，雨依然(ran)在(zai)密(mi)密(mi)地下，你用无(wu)比敬慕的(de)(de)目(mu)光送(song)别苏(su)东(dong)(dong)坡，独步缓行。此时你已知道(dao)苏(su)东(dong)(dong)坡将离开(kai)杭(hang)(hang)(hang)州(zhou)，他在(zai)知州(zhou)任上只有两年(nian)，却(que)为杭(hang)(hang)(hang)州(zhou)留(liu)下了(le)如此宏大的(de)(de)手笔。更为难能可贵的(de)(de)是，这样一(yi)项规模浩大的(de)(de)工(gong)程，苏(su)东(dong)(dong)坡在(zai)杭(hang)(hang)(hang)州(zhou)所作的(de)(de)诗文中却(que)很少提及，直到(dao)去扬(yang)州(zhou)任上，才在(zai)答友(you)人的(de)(de)诗中回顾治湖的(de)(de)经历。可见这位(wei)旷世奇才的(de)(de)博大胸怀。
有史以来与西(xi)湖相关的(de)，你(ni)知道(dao)能与苏东(dong)坡与苏堤(di)媲美(mei)的(de)是唐朝的(de)白居易和白堤(di)。固(gu)然是白堤(di)在(zai)(zai)先、苏堤(di)在(zai)(zai)后，但(dan)(dan)他(ta)们都(dou)(dou)是一代文豪，他(ta)们都(dou)(dou)懂得(de)珍惜文化的(de)大自然。他(ta)们在(zai)(zai)杭(hang)州(zhou)的(de)时(shi)间都(dou)(dou)十分短暂，但(dan)(dan)他(ta)们却留下了一世英名。
你在(zai)堤上(shang)流连。倘(tang)若你回头望望，你会发现，随着(zhe)南宋的(de)(de)到来，苏(su)堤的(de)(de)北端将耸立起(qi)一座庄严的(de)(de)庙宇(yu)，红墙重檐，松树(shu)(shu)翠柏(bo)掩映一代名将岳飞。你惊喜地(di)看到，一个宋朝、一南一北、一文(wen)一武与这条长堤如此紧密地(di)联(lian)系在(zai)一起(qi)，他们都是(shi)人杰，他们的(de)(de)智慧(hui)和生命(ming)化作绵(mian)绵(mian)不绝(jue)的(de)(de)雨丝，滋润(run)着(zhe)堤上(shang)的(de)(de)绿树(shu)(shu)红花(hua)。
你(ni)撑开的是一(yi)把丝绸做的雨(yu)伞。以丝绸命名的道路曾经(jing)横贯东(dong)西，而(er)现在(zai)，令(ling)你(ni)乐此不疲(pi)的是，走(zou)(zou)在(zai)伞下回想从前，雨(yu)在(zai)你(ni)的头上(shang)喧哗(hua)，陪伴着你(ni)走(zou)(zou)近苏东(dong)坡的雕像。先生沐(mu)雨(yu)而(er)立(li)，一(yi)站就是千年。
7、仔(zi)细阅读文章，说(shuo)说(shuo)苏东坡整治西(xi)湖(hu)的理由(you)。（4分）
8、标题“宋朝的雨”有(you)怎样的味道？（6分）
9、请你写一则不少于200字的“推荐(jian)语”，向你的同学(xue)推荐(jian)上面这篇文章。（15分）
三、古诗文阅(yue)读(du)（25分）
（一）（5分）
雨过山村[唐]王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村(cun)路板桥(qiao)斜。
妇姑相唤浴(yu)蚕去，闲看中庭栀子花。
10、诗(shi)的一(yi)、二(er)两(liang)句，写出了山村怎样的特(te)点？（2分）
11、古典诗词讲究炼字(zi)，末(mo)句中的(de)“闲”字(zi)用(yong)得好，请你说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)好在(zai)哪里。（3分(fen)）
（二）（8分）
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜(xian)肥滋(zi)味之(zhi)(zhi)享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之(zhi)(zhi)帽，腰白玉之(zhi)(zhi)环，左佩刀，右备容(rong)臭，烨然若神人(ren)(ren)；余则袍敝衣处其间(jian)，略无慕艳意。以中有足乐者(zhe)，不(bu)知口体之(zhi)(zhi)奉(feng)不(bu)若人(ren)(ren)也(ye)。
12、解(jie)释(shi)下列句中加点(dian)的词。（4分）
（1）媵(ying)人持汤(tang)沃灌（）（2）同舍(she)生皆被绮(qi)绣（）
（3）腰白玉之环（）（4）余则袍敝衣处其间（）
13、用现代汉语翻译文中画线的(de)句子。（2分）
句子：寓逆旅，主(zhu)人日再食，无鲜肥滋味之享。
翻译：
14、文中写“同舍生”的目的是什么(me)？（2分）
（三）（12分）
南霁云①威武不(bu)能屈[唐]韩(han)愈
南霁云之乞救于贺兰②也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！虽食，且不下咽。”因拔所佩刀(dao)断一指，血淋漓，以示贺兰。一座(zuo)大惊，皆感激为云泣下。
云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城(cheng)，抽矢射(she)佛寺(si)浮图(tu)④，矢著其上砖半(ban)箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
愈⑤贞元中过(guo)泗州(zhou)，船上人犹指以(yi)相语⑥。城陷，贼(zei)以(yi)刃胁降巡，巡不(bu)(bu)(bu)出，即牵头，将(jiang)斩去，将(jiang)斩之；又(you)降霁云，云未应。巡呼云曰：“南(nan)八⑦！男(nan)儿死(si)耳，不(bu)(bu)(bu)可为(wei)不(bu)(bu)(bu)义(yi)屈(qu)！”云笑(xiao)曰：“欲将(jiang)以(yi)有为(wei)也；公有言，云敢不(bu)(bu)(bu)死(si)！”即不(bu)(bu)(bu)屈(qu)。
【注释】
①南(nan)霁云：魏州顿丘人，安禄(lu)山(shan)叛(pan)乱时，从军讨贼，后成为(wei)防守睢(sui)阳(yang)的张(zhang)(zhang)巡的部将。②贺兰(lan)：贺兰(lan)进明，贺兰(lan)是复姓。当时任河南(nan)节度(du)使，拥重(zhong)兵驻临(lin)淮。③远(yuan)：许(xu)远(yuan)，睢(sui)阳(yang)太守，安禄(lu)山(shan)攻睢(sui)阳(yang)时，与(yu)张(zhang)(zhang)巡共(gong)同守城。④浮图：佛塔。⑤愈(yu)：韩愈(yu)自称。⑥相语：告诉我。⑦南(nan)八：即南(nan)霁云。八，是他(ta)在兄弟中的排行(xing)。
15、用(yong)“/”给下面的(de)文字断名(ming)。（3分）
云(yun)来时睢阳之人不食(shi)月余日矣云(yun)虽欲独食(shi)义不忍！
16、下列(lie)句中加点的(de)词解(jie)释有误的(de)一项是（）（3分）
A具食(shi)与乐，延霁(ji)云坐（请）B虽(sui)食(shi)，且不下(xia)咽（即使）
C贼(zei)以刃胁降巡（投降）D男儿死耳，不(bu)可(ke)为不(bu)义屈（罢(ba)了(le)）
17、用现代汉语写(xie)出下面句子的意思。（4分）
①云知贺兰(lan)终无为(wei)云出师意，即(ji)驰去。
意思：
②此矢所以志也。
意思：
18、本文通过(guo)三件(jian)事(shi)，刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英(ying)雄形象。这三件(jian)事(shi)依(yi)次是：、箭射浮图、。（分(fen)别用四(si)字(zi)短评进行概括）（2分(fen)）
四、作文（70分）
19、题目：你我(wo)走过的日子
要求：①文体不(bu)限(xian)，字(zi)数不(bu)少(shao)(shao)于600个(ge)（如写诗歌，则不(bu)能少(shao)(shao)于16行）；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
