考生须知：
1．本试(shi)卷分(fen)试(shi)题(ti)卷和答题(ti)卷两部分(fen)。满(man)分(fen)120分(fen)，考(kao)试(shi)时(shi)间120分(fen)钟。
2．答(da)题前，必须在答(da)题卷的(de)密(mi)封区(qu)内(nei)填(tian)写(xie)校名(ming)、姓(xing)名(ming)和准考证(zheng)号。
3．所有答(da)(da)案都必须做在答(da)(da)题(ti)卷标定的位置上，务必注意试题(ti)序(xu)号和(he)答(da)(da)题(ti)序(xu)号相对应。
4．考试(shi)结(jie)束后(hou)，上交试(shi)题(ti)卷和答(da)题(ti)卷。
试 题 卷
一(30分)
1．下列加(jia)点字的(de)(de)注音全都(dou)正确的(de)(de)一(yi)项是(shi)(3分)
A．倒坍(tān) 匀(yun)称(chèn) 鳞次栉比(zhì)
B．枯(ku)涸(hé) 亵渎(dú) 分外妖娆(náo)
C．哂(shen)笑(xī) 孪生(1uán) 广(guang)袤(mao)无垠(yin)(mào)
D．磐石(pán) 涟漪(qí) 戛然而止(jiá)
2．下列词语中没(mei)有别字的一项是(3分)
A．泛滥 海枯(ku)石烂 沦陷 语无论次
B．浮燥 戒(jie)骄戒(jie)躁 勉励 再(zai)接再(zai)厉
C．取(qu)缔 根深蒂固 明智 莫名(ming)其妙(miao)
D．普及 迫(po)不急(ji)待 泄气 一泻(xie)千里
3．下列(lie)句子中(zhong)加点词语能被括号(hao)中(zhong)的词语替换且不改变句意的一(yi)项是(3分)
A．杭州西(xi)溪湿地有(you)着典型的江南水乡(xiang)风光(guang)：水网密布，小桥玲珑，绿(lv)树(shu)婆(po)娑，亭(ting)宇古(gu)朴(po)，处处富有(you)诗情画意。(典范)
B．为了(le)(le)完(wan)善领(ling)导干(gan)部行(xing)为规范，健全党内责(ze)任(ren)追究制度，中共(gong)中央政治局审(shen)议并通过了(le)(le)《关于实(shi)行(xing)党政领(ling)导干(gan)部问贵的暂(zan)行(xing)规定》。(审(shen)查)
C．这伙人(ren)(ren)利用人(ren)(ren)民群众对党和政(zheng)府的信赖，伪装成政(zheng)府机(ji)关(guan)工作人(ren)(ren)员，到处招摇撞骗，其(qi)手段之卑劣已达到了(le)登峰造(zao)极的地步(bu)。(叹为观止)
D．智者(zhe)(zhe)和愚者(zhe)(zhe)的(de)区(qu)别，不仅(jin)仅(jin)在(zai)于天(tian)赋的(de)差异，更(geng)在(zai)于面(mian)对困境，愚者(zhe)(zhe)往往束手无策，而智者(zhe)(zhe)却(que)能化解(jie)困难，走出一条新路。(一筹莫(mo)展)
4．填入(ru)下(xia)面横线上的(de)(de)句子(zi)，排列(lie)恰当的(de)(de)一项是(3分)
千岛湖畔(pan)的油茶树，生就了一副(fu)怪脾气。 冷寂的秋天在(zai)油茶花的映衬下，多(duo)了好些妩(wu)媚。同在(zai)秋天开(kai)放的菊花，古往今(jin)来(lai)，受到(dao)多(duo)少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐(le)道，不慕虚华，更有君子气。
①这花，如秋叶般静(jing)美，不慌不忙(mang)，从从容(rong)容(rong)绽放。
②放眼望去(qu)，像(xiang)一(yi)层(ceng)薄(bo)薄(bo)的初(chu)雪(xue)覆压，又如一(yi)场(chang)浓(nong)霜骤然降临。
③她不羡慕(mu)春的(de)热(re)闹(nao)、夏的(de)灿烂，却选择在落木萧(xiao)萧(xiao)的(de)秋，开出甜蜜淡雅的(de)花。
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨(ai)我，我挨(ai)你，层层缀满枝头。
A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③①
5．下列句子标点符(fu)号使(shi)用正确的一项是(3分)
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布(bu)雄伟壮(zhuang)观的景象(xiang)描(miao)绘得极为生(sheng)动(dong)。
B。改革(ge)开放三(san)十(shi)年来，我国的(de)国民经济快速发展。抚(fu)今追昔，想起(qi)的(de)是春天(tian)的(de)故事；极目望远，看到的(de)是秋(qiu)天(tian)的(de)收获。
c．语(yu)文学(xue)习的最(zui)终目(mu)的是要全面(mian)提(ti)高语(yu)文素养，既包括(kuo)精神的充实(shi)，情(qing)感的完善与人格(ge)的提(ti)升，也包括(kuo)听说读写能力的养成。
D．天摇(yao)地动，怎能摧垮(kua)万众一(yi)心的(de)钢铁(tie)意(yi)志?桥断(duan)路绝，怎能斩(zhan)断(duan)心心相系的(de)骨肉深情?抗震救灾，是对民(min)族精神的(de)一(yi)次(ci)洗礼；是对民(min)族团结(jie)的(de)一(yi)次(ci)检验。
6．补写出下列名句(ju)的上(shang)句(ju)或下旬。(只(zhi)选做(zuo)三小题)(3分)
①会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》)
② ，自缘身在最高层。(王安石《登(deng)飞来峰(feng)》)
③落红不是无(wu)情物(wu)， 。(龚自珍《己亥杂诗》)
④ ，可以为师矣。(《论语·为政(zheng)》)
7．文学常(chang)识填空。(3分)
①《杨修之(zhi)死》节选自元末明(ming)初小(xiao)说家罗贯中(zhong)的长篇章回体(ti)小(xiao)说《 》。
②吴(wu)敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的 ，同为受科(ke)举制度毒害的读书人形象。
③《我的叔叔于勒(le)》选自法国(guo)小说(shuo)家 的短篇(pian)小说(shuo)集(ji)《羊脂球》。
8．用上恰当(dang)的关联(lian)词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意(yi)贯(guan)通；可以增删和调换词语，但(dan)不得改(gai)变原意(yi))(3分)
①安于平(ping)庸(yong)可能度过的是缺(que)乏理想、碌(liu)碌(liu)无为的惨淡(dan)人生。
②失(shi)败往往能够(gou)成(cheng)为我们(men)吸取教训、迈向成(cheng)功的垫(dian)脚(jiao)石(shi)。
③要想成功就(jiu)必(bi)须(xu)有(you)直(zhi)面失败的(de)勇气，摒(bing)弃得过(guo)(guo)且(qie)过(guo)(guo)的(de)平庸态(tai)度(du)。
9．下面这段文字(zi)有(you)三句话，各有(you)一处语病，请加以修改。(3分(fen))
①在甲型H1N1流感防(fang)控(kong)工(gong)作的关键时(shi)刻，在我省(sheng)一(yi)套(tao)信(xin)息化应急指挥系统正式(shi)启动。②通(tong)过这套(tao)指挥系统，使省(sheng)疾病预防(fang)控(kong)制(zhi)中心工(gong)作人员可随时(shi)向省(sheng)领导汇报(bao)全省(sheng)甲型HlNl流感的防(fang)控(kong)情(qing)况，省(sheng)领导也可以(yi)通(tong)过该(gai)系统对(dui)(dui)防(fang)控(kong)工(gong)作发(fa)出指令。③采取信(xin)息化应急指挥系统，对(dui)(dui)于处理甲型H1N1流感这样的突发(fa)事件具有重要作用(yong)。
10．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面(mian)的横线上填写句(ju)子(zi)，构(gou)成语意连贯的一段话(hua)。(3分)
母爱如细(xi)流，静(jing)静(jing)流淌在(zai)我们的生(sheng)命中。一(yi)次次牵(qian)手，一(yi)声声叮咛，母亲(qin)的呵护似摇篮
般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的(de)伴随(sui)，一路洒满(man)温暖的(de)阳光。
二(30分)
阅读下面的文章，完成(cheng)11—18题(ti)。
(一)
向一棵树鞠躬
我(wo)突然(ran)被一棵(ke)榆(yu)树惊呆了(le)。说突然(ran)，是因为(wei)我(wo)在这(zhei)条(tiao)小巷(xiang)的尽头住了(le)十(shi)年，天天从它(ta)跟前(qian)
走(zou)过，竞(jing)没有注意(yi)到它的(de)存在。那天早(zao)晨(chen)，我无意(yi)识地朝路边的(de)砖垛上扫了一眼，一下子就(jiu)看(kan)
到了这棵树。
这是一棵不同寻(xun)常的树。
它长在(zai)一堆(dui)码起来的砖(zhuan)垛上。周围(wei)是林林总(zong)总(zong)的大树(shu)小树(shu)。砖(zhuan)垛有两米多高，我(wo)不(bu)知(zhi)道它在(zai)那里(li)堆(dui)了多少年，表层(ceng)的砖(zhuan)被一层(ceng)青苔覆盖着。砖(zhuan)们不(bu)规则地排(pai)列在(zai)一起，好像(xiang)训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在(zai)那里(li)，勉(mian)强(qiang)保持着一种队形。
它(ta)(ta)其实只(zhi)有一米来高。稀稀疏疏的(de)(de)枝(zhi)杈恣(zi)意地伸展着(zhe)(zhe)，形不(bu)成(cheng)高大伟岸的(de)(de)姿态，却展示(shi)了(le)固(gu)执顽(wan)强的(de)(de)生(sheng)命(ming)。它(ta)(ta)站在高高的(de)(de)砖垛上(shang)作俯视状，鸟瞰着(zhe)(zhe)这(zhei)个喧(xuan)闹的(de)(de)世界。它(ta)(ta)小心(xin)地经营着(zhe)(zhe)自(zi)己。它(ta)(ta)当然喜欢玉树临(lin)风(feng)般的(de)(de)躯体，哪怕(pa)是小家碧玉的(de)(de)亭亭玉立也可以呀!但命(ming)运(yun)却把它(ta)(ta)交付给一堆砖。当初，它(ta)(ta)选(xuan)择了(le)砖垛前(qian)面的(de)(de)那一片阳(yang)光地带，准备唱着(zhe)(zhe)歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的(de)(de)风(feng)，把它(ta)(ta)飘(piao)到砖垛上(shang)，它(ta)(ta)的(de)(de)命(ming)运(yun)因此而改变。它(ta)(ta)知道：躲避(bi)现实只(zhi)能毁(hui)灭(mie)自(zi)己，安于(yu)命(ming)运(yun)，顺势而长，才(cai)是生(sheng)命(ming)的(de)(de)根本。它(ta)(ta)只(zhi)能压(ya)抑着(zhe)(zhe)蓬勃向上(shang)的(de)(de)内驱力，让饱(bao)满(man)的(de)(de)激情化(hua)作一段朴实——它(ta)(ta)长成(cheng)了(le)灌(guan)木丛。
即便(bian)如此(ci)，它(ta)(ta)(ta)也(ye)肯定受过(guo)(guo)不尽(jin)的(de)苦痛。雷(lei)电(dian)轰击过(guo)(guo)它(ta)(ta)(ta)，狂风(feng)摧残(can)过(guo)(guo)它(ta)(ta)(ta)，风(feng)雪侵蚀(shi)过(guo)(guo)它(ta)(ta)(ta)。最难耐的(de)还是干旱和贫(pin)瘠(ji)。它(ta)(ta)(ta)有时想拦(lan)住(zhu)匆匆而过(guo)(guo)的(de)雨水(shui)(shui)，雨水(shui)(shui)却不屑一(yi)(yi)(yi)顾；也(ye)曾(ceng)经挽留过(guo)(guo)晶莹的(de)露珠，露珠只轻轻吻了(le)它(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)下，就(jiu)再也(ye)寻觅不着。脚下那(nei)座高(gao)原(yuan)似的(de)砖垛，却贫(pin)瘠(ji)得(de)难以供(gong)应(ying)它(ta)(ta)(ta)起码的(de)养料。它(ta)(ta)(ta)只得(de)打自己的(de)主意。让主干变(bian)(bian)粗变(bian)(bian)矮，让枝叶变(bian)(bian)小(xiao)变(bian)(bian)多，尽(jin)量节衣缩食(shi)，减少消耗。尽(jin)可(ke)能挽留住(zhu)雨露，拼命把根(gen)往(wang)下扎，这是它(ta)(ta)(ta)生(sheng)存的(de)策略。厄运使(shi)得(de)它(ta)(ta)(ta)青筋(jin)突暴(bao)，浑身疤(ba)痂，身体佝(gou)偻，它(ta)(ta)(ta)没有屈服。无论生(sheng)活怎样艰难，总得(de)面对，总得(de)应(ying)付，总得(de)一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步走(zou)过(guo)(guo)。我久久地站在那(nei)里(li)，为(wei)一(yi)(yi)(yi)棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现(xian)那砖垛已(yi)经(jing)不(bu)见了(le)。一个老人默默地站在那棵(ke)树(shu)旁(pang)。老人告诉我，这垛砖堆了(le)十八年。当初准备盖房子(zi)(zi)用，儿(er)子(zi)(zi)突然(ran)得(de)病死了(le)。媳妇(fu)改嫁，他领着孙(sun)子(zi)(zi)孙(sun)女度日，房子(zi)(zi)就耽搁了(le)。现(xian)在孙(sun)子(zi)(zi)孙(sun)女已(yi)长大成人，会挣钱了(le)，政府又补贴了(le)一部分钱，房子(zi)(zi)终于可以翻修了(le)。在老人平静的叙述(shu)中(zhong)，丝毫不(bu)见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在(zai)那里(li)。十八年，我不(bu)知(zhi)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)如何艰辛度过的(de)(de)。老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)走(zou)了(le)，他边(bian)走(zou)边(bian)自言自语道：“你看(kan)这棵树，咋就(jiu)恁耐活呢?缺水少土的(de)(de)，竞活了(le)十八年，真(zhen)要活成精了(le)!”蓦地(di)(di)，我仿佛觉(jue)得眼前的(de)(de)这棵榆树，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)翻版。蓬蓬松(song)松(song)的(de)(de)枝叶，是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)稀疏的(de)(de)乱发(fa)；褶褶皱皱的(de)(de)干，是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)饱经风霜(shuang)的(de)(de)脸；还有(you)那地(di)(di)下(xia)柔柔细细的(de)(de)根(gen)，是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)冉(ran)冉(ran)飘(piao)飞的(de)(de)胡须。
望着老(lao)人(ren)步履(lv)艰辛地(di)(di)走了(le)，走在(zai)那(nei)条(tiao)弯(wan)弯(wan)曲(qu)(qu)曲(qu)(qu)的小(xiao)路上。于是，那(nei)条(tiao)被(bei)晚霞(xia)映(ying)红(hong)了(le)的小(xiao)巷(xiang)，行走着一个(ge)永恒的雕(diao)塑。眼泪模糊了(le)我的双眼。我默默地(di)(di)伫(zhu)立，向老(lao)人(ren)、向那(nei)棵榆树深(shen)深(shen)地(di)(di)鞠了(le)一躬。
11．第二段(duan)说：“这是一棵(ke)不同寻(xun)常(chang)的树。”这棵(ke)树的“不同寻(xun)常(chang)”表现(xian)在哪些方面?请根据文(wen)意
简要回答。(6分)
12．下列句(ju)子形(xing)象生动，富有表现力，请加以赏析(xi)。(4分)
①它有时想(xiang)拦住匆(cong)匆(cong)而过(guo)的雨水，雨水却不屑(xie)一顾(gu)；也曾经(jing)挽留过(guo)晶(jing)莹的露珠，露珠只轻(qing)轻(qing)
吻了它一下，就再也寻(xun)觅不着。
②于是，那条被(bei)晚(wan)霞映红了的(de)小巷(xiang)，行走着(zhe)一个(ge)永恒(heng)的(de)雕塑。
13．文章写榆树，却为什(shen)么要花较多笔墨(mo)去(qu)写“老人(ren)”?请简要分(fen)(fen)析。(3分(fen)(fen))
14．第四段(duan)中说：“躲避现(xian)实只能毁灭(mie)自己(ji)，安于命运，顺势(shi)而长，才(cai)是生命的根本。”对这(zhei)种(zhong)观点，你是否认(ren)同?请(qing)简述理由。(3分)
(二)
洁身自好的莲花
一提到莲花，人们会自然(ran)(ran)地联想到莲叶上(shang)滚动(dong)的露珠，也许还会想到宋代文人周敦(dun)颐(yi)的《爱莲说》，对(dui)“莲之出(chu)淤泥而(er)不染”的高尚品格肃(su)然(ran)(ran)起敬。
20世纪70年(nian)代(dai)，德国植(zhi)(zhi)物学家在研究植(zhi)(zhi)物叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)时发现，光(guang)滑的(de)叶(ye)(ye)(ye)(ye)子(zi)表面(mian)(mian)有灰(hui)尘，要先清洗才(cai)能在显微镜(jing)下观(guan)察，而莲叶(ye)(ye)(ye)(ye)等叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)却总是(shi)干干净净。他们利(li)用人造的(de)灰(hui)尘粒子(zi)污染(ran)玉兰、林山毛榉(ju)、莲花(hua)、芋、甘蓝等植(zhi)(zhi)物的(de)叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)，然后用人造雨(yu)清洗2分钟，使雨(yu)滴(di)滑落，再观(guan)察叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)灰(hui)尘粒子(zi)残留状况。实验发现，有些(xie)植(zhi)(zhi)物叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)残留的(de)污染(ran)物多达40％，而莲花(hua)等植(zhi)(zhi)物叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)的(de)污染(ran)物残留比例均小于5％。这就是(shi)所谓的(de)莲花(hua)效(xiao)应。
那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?
通过电子显(xian)微(wei)(wei)(wei)镜，我(wo)们可以观察到莲(lian)叶表面存在着非常复杂的(de)多(duo)重微(wei)(wei)(wei)米、纳米级的(de)超微(wei)(wei)(wei)结构。莲(lian)叶表面上有一些微(wei)(wei)(wei)小的(de)蜡质颗粒，并且覆盖(gai)着无(wu)数个约10微(wei)(wei)(wei)米的(de)突包，每(mei)个突包
的(de)(de)表面(mian)又布满(man)了直径(jing)仅(jin)为几百纳米的(de)(de)更细(xi)的(de)(de)绒(rong)毛。在(zai)突包间的(de)(de)凹(ao)陷(xian)部分充满(man)着空气，从(cong)而使得在(zai)尺寸上(shang)(shang)远大于(yu)这种(zhong)结构(gou)的(de)(de)灰尘(chen)、雨水等落在(zai)叶面(mian)上(shang)(shang)，不会大范围(wei)直接接触叶面(mian)，而是(shi)(shi)隔着一(yi)层(ceng)极薄的(de)(de)空气，并且其(qi)能接触的(de)(de)点也只(zhi)是(shi)(shi)叶面(mian)上(shang)(shang)若干(gan)个凸起的(de)(de)点。
这(zhei)是自(zi)然界(jie)中生物(wu)长(zhang)(zhang)期进化的(de)(de)结(jie)果。正(zheng)是这(zhei)种(zhong)特殊的(de)(de)超(chao)微(wei)结(jie)构，使得莲叶(ye)(ye)(ye)(ye)表面(mian)不沾(zhan)水(shui)滴，可以(yi)保持(chi)清洁(jie)：当莲叶(ye)(ye)(ye)(ye)上(shang)(shang)(shang)有水(shui)时，水(shui)会(hui)在自(zi)身(shen)表面(mian)张力的(de)(de)作(zuo)用下(xia)形成球状，风吹动水(shui)珠(zhu)(zhu)在叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)上(shang)(shang)(shang)滚动时，水(shui)珠(zhu)(zhu)可以(yi)沾(zhan)起叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)灰尘，并从上(shang)(shang)(shang)面(mian)高速滑(hua)落。这(zhei)种(zhong)自(zi)洁(jie)能力对(dui)于防止病(bing)原(yuan)(yuan)体的(de)(de)入(ru)侵也(ye)有着特别(bie)的(de)(de)意义。像莲花这(zhei)样的(de)(de)植物(wu)，就是生长(zhang)(zhang)在很“脏(zang)”的(de)(de)环境中也(ye)不容易生病(bing)。因为即使病(bing)原(yuan)(yuan)体到(dao)了其叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)上(shang)(shang)(shang)，一经下(xia)雨就会(hui)随雨水(shui)冲走；如果不下(xia)雨，叶(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)很干燥，病(bing)原(yuan)(yuan)体还是生存不了。
莲花的这种(zhong)自洁功能引起了科(ke)学家们(men)的极(ji)大兴趣。他(ta)们(men)努(nu)力(li)模仿这种(zhong)表面(mian)，使应用研究
迅速发(fa)展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂(tu)料(liao)陆续问世，在越来(lai)越多的建(jian)筑(zhu)中得到应用(yong)。不
久的(de)(de)(de)将来，我们的(de)(de)(de)周围将会出现(xian)不会脏的(de)(de)(de)地板、墙壁和(he)没有灰尘的(de)(de)(de)无线电用(yong)品。
15．第一段(duan)中写到(dao)“莲之出(chu)淤泥(ni)而不染”的高(gao)贵(gui)品格，其作用是什么?(3分(fen))
16．请根据第二段文意(yi)，简要解释“莲花效(xiao)应(ying)”。(3分(fen))
17．指出下列句子中加点词所(suo)指代的内容。(4分(fen))
①这(zhei)是自然界中生物长期进(jin)化的(de)结果(guo)。
②莲花的这(zhei)种(zhong)自(zi)洁功能引起了(le)科学家们的极大(da)兴(xing)趣。
18．“莲花效应”能给植物本身带(dai)来哪些好处(chu)?请根(gen)据文(wen)意简要(yao)回(hui)答(da)。(4分)
三(20分)
阅读下面的文(wen)言(yan)文(wen)，完成19—22题(ti)。
(一)
范式，字巨(ju)卿，与汝南(nan)元(yuan)伯为友。二人并游太学(xue)，后告归乡里。式谓元(yuan)伯日(ri)：“后二年当还，
将过(guo)拜尊(zun)亲，见(jian)孺子焉。”乃(nai)共克①期日。后期方(fang)至(zhi)(zhi)，元伯具以白②母，请设馔以候之(zhi)(zhi)。母曰：“二(er)年之(zhi)(zhi)别，千里结言，尔(er)何敢信之(zhi)(zhi)审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔(er)酝酒。”至(zhi)(zhi)其(qi)日，果到。升(sheng)堂拜饮，尽欢而(er)别。
(二)
天宝(bao)中(zhong)(zhong)，有书生旅次宋州。时李勉少年贫(pin)苦，与(yu)书生同(tong)店，而(er)不旬日，书生疾作，遂至(zhi)不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将(jiang)于(yu)北都求官，而(er)于(yu)此得疾而(er)死(si)，其(qi)命也。”因出(chu)囊(nang)金(jin)(jin)(jin)(jin)百两遗勉，曰：“汝为我毕死(si)事，余金(jin)(jin)(jin)(jin)奉之。”勉许为办事，余金(jin)(jin)(jin)(jin)乃密置(zhi)于(yu)墓中(zhong)(zhong)而(er)同(tong)葬焉(yan)(yan)。后数年，勉尉(wei)开封。书生兄弟赍(ji)⑤洪州牒⑥来(lai)，累(lei)路寻生行止。至(zhi)宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金(jin)(jin)(jin)(jin)之所。勉请假至(zhi)墓所，出(chu)金(jin)(jin)(jin)(jin)付(fu)焉(yan)(yan)。
[注]①克：约(yue)定(ding)。 ②白：告诉。 ③审(shen)：确(que)实。 ④乖违：做(zuo)事不合情理。⑤赍(ji)：携带。 ⑥牒：文书(shu)。
19．下(xia)列句子(zi)中加点的(de)词解(jie)释错误的(de)一(yi)项(xiang)是(3分)
A．二人并游太学(一(yi)起) B．元伯具以白母(mu)(详细)
C．因出(chu)囊金(jin)百两(liang)遗(yi)勉(给予) D．勉许为办事(shi)(赞成)
20．下列句子中加点(dian)的词(ci)意(yi)思相同的两项是(4分)
A．乃(nai)共克期(qi)日(ri) 乃(nai)不知有汉，无论魏(wei)晋
B．请设馔以候之(zhi)(zhi) 属(shu)予作文以记之(zhi)(zhi)
C．而于此得疾而死 鸣之而不能通其意
D．将于(yu)北都求官 欲(yu)报(bao)之于(yu)陛(bi)下也
21．用现代汉语(yu)写出下(xia)列句子的意思。(4分(fen))
①二年之别，千里结(jie)言，尔何(he)敢信之审邪?
②汝为我(wo)毕死事，余(yu)金奉之。
22．范式(shi)和(he)李勉都(dou)看重友情，但在具体(ti)表现上有所不(bu)同(tong)。请结合文意，作(zuo)简要(yao)评(ping)析。(4分)
23．阅读下(xia)面(mian)这首古诗，完(wan)成(1)(2)两小题。(5分)
城 南
宋·曾巩
雨过横(heng)塘(tang)水(shui)满堤，乱山高下(xia)路东(dong)西。
一番桃李花(hua)开尽，惟有(you)青(qing)青(qing)草(cao)色齐。
[注]路东西：分东西两路奔流而去。
(1)一、二句写出(chu)了(le)“雨”怎样的特点?
(2)诗的三(san)、四两句和白居易的“野(ye)火(huo)烧不尽，春风(feng)吹又生”都写小(xiao)草，且有异曲同(tong)工之妙。请就此作(zuo)比较赏析。
四(40分)
24．阅读下(xia)面(mian)的文字(zi)，按要求作文。(40分)
《孤(gu)独(du)之旅(lv)》中(zhong)的(de)(de)少年杜小康在生活的(de)(de)艰难和精神的(de)(de)孤(gu)独(du)中(zhong)锤炼了(le)(le)自己的(de)(de)身心，他被自己“长(zhang)大了(le)(le)，坚强(qiang)了(le)(le)”而感动(dong)。每个人在成长(zhang)的(de)(de)道路上(shang)，或多或少地都曾(ceng)被自己的(de)(de)一份成熟、一个进步、一次超(chao)越(yue)……感动(dong)。被自己感动(dong)，是美丽的(de)(de)起点(dian)；被自己感动(dong)，是精神的(de)(de)升华。
请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
