浙江省2009年初中毕业生学业考试（金华卷） 查看参考答案 下载完整doc版
语(yu)文(wen)试题(ti)卷（2009-6-11）
考生须知：
1.全卷共四大题，22小题，满分(fen)为120分(fen)，其中卷面书写4分(fen)。考(kao)试时间(jian)120分(fen)钟。
2.各题的(de)答案必须用黑色字(zi)迹的(de)钢笔或签字(zi)笔写在“答题纸(zhi)”相应的(de)位置上。
3.用黑(hei)色字迹的钢笔(bi)或签字笔(bi)写在“答(da)题纸”上先填写姓(xing)名和准考证号(hao)。
一、语文知识(shi)积累及运用（21分）
1．阅(yue)读下面(mian)语段，完成后面(mian)题目。（17分）
走(zou)在新世纪的(de)(de)征途上，mù________浴着金色的(de)(de)阳光，唱着春(chun)天的(de)(de)故事，我们将迎来祖国(guo)六十华诞。
六十年(nian)像一(yi)条波澜（ ）的长河，六十年(nian)像一(yi)幅绚（ ）丽(li)多(duo)彩的画卷(juan)，________________。岁(sui)月弹指一(yi)挥间(jian)，祖国(guo)已cāng（ ）桑巨(ju)变。中(zhong)华民族像一(yi)条巨(ju)龙(long)在（ ），以崭新的姿态（ ）在世(shi)界东方！
我们(men)自豪(hao)，我们(men)歌(ge)唱，我们(men)衷心祝愿(yuan)伟大(da)的祖国繁(fan)荣富(fu)强。
（1）结合语境，给加(jia)点字(zi)注音，并根据拼音写出汉字(zi)。（3分(fen)）
（2）请(qing)选(xuan)出依次填入括号(hao)内(nei)的词(ci)语(yu)最(zui)恰当的一(yi)项（ ）。（2分）
A．壮阔 腾(teng)飞 屹(yi)立 B．广(guang)阔 腾(teng)飞 矗立
C．广阔 起(qi)飞 矗立(li)(li) D．壮阔 起(qi)飞 屹(yi)立(li)(li)
（3）仿(fang)造波浪线上(shang)的(de)句(ju)子，接(jie)着写一句(ju)话。（2分）
2．根据语境把古诗文名句补充完整。（6分）
（1）离情别(bie)绪，是(shi)(shi)(shi)古诗词中(zhong)常见的(de)主题。王(wang)维(wei)的(de)“劝君(jun)更尽一杯酒，_________________”，是(shi)(shi)(shi)对朋(peng)友(you)的(de)惜别(bie)；王(wang)勃的(de)“海内存(cun)知己(ji)，______________”，是(shi)(shi)(shi)对朋(peng)友(you)的(de)宽慰；苏东(dong)坡的(de)“但愿人(ren)长久，______________”，是(shi)(shi)(shi)对亲人(ren)的(de)美好祝愿。
（2）古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，____________，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的(de)诗句“会当凌绝顶，____________”作(zuo)为理想的(de)追求(qiu)，把文天祥的(de)诗句“人生自古谁(shei)无(wu)死，_______________”视为千古绝唱。
3．下面(mian)两个语句的划线处(chu)(chu)，各有一处(chu)(chu)名著知(zhi)识的错误，请选出并改(gai)正。（2分）
（1）一(yi)部(bu)《水浒》，读出一(yi)个“义”字：为了(le)(le)“义”，鲁达(da)拳打镇关西；为了(le)(le)“义”，（A）武松醉(zui)打蒋门神；为了(le)(le)“义”，（B）宋江等(deng)人智取生(sheng)辰纲(gang)。
（2）读《西游记》，我们能领略到孙悟空的神(shen)通(tong)广大，嫉恶如仇(chou)；读（C）《童年》，我们能感受到保尔·柯察金为理想而奋斗的坚韧(ren)顽强(qiang)的意(yi)志。
（1）句：（ ）处，改正：_________
（2）句(ju)：（ ）处，改正：_________
4．综合性学习（6分）
在全球金(jin)融危机的背景(jing)下，为(wei)了(le)反映经济发展情(qing)况，增强(qiang)企业的信心，我市某报刊特推出“金(jin)华经济，难中(zhong)求进”的系(xi)列报道，邀请你参(can)加以(yi)下活(huo)动。
（1）活(huo)动一：报道经(jing)济新(xin)闻
根据下面内容(rong)，用简洁的语(yu)言拟写(xie)一个新闻(wen)标题，不(bu)超过12个字。（2分）
今年以(yi)来，面临国际金融危机加剧并向实(shi)体经济蔓(man)延的严峻趋势，我市外(wai)贸出口(kou)(kou)(kou)显(xian)现积极迹象。据金华(hua)海关统计，1至4月份(fen)全市实(shi)现进(jin)出口(kou)(kou)(kou)贸易总额(e)24.6亿(yi)美元，其(qi)中出口(kou)(kou)(kou)22.8亿(yi)美元，进(jin)口(kou)(kou)(kou)1.8亿(yi)美元。从4月份(fen)与3月份(fen)的环(huan)比数据看，进(jin)出口(kou)(kou)(kou)值(zhi)增(zeng)长16.44%，其(qi)中出口(kou)(kou)(kou)增(zeng)长15.79%，进(jin)口(kou)(kou)(kou)增(zeng)长23.53%。
（2）活动二：分析经济(ji)形势
请你仔(zi)细分析(xi)下面(mian)表格内(nei)容，概(gai)括主要信息。（2分）
金(jin)华市4月(yue)份3类劳动密集(ji)型产(chan)品出口(kou)形势(shi)表
产品
纺织服装
鞋
玩具
增长率
4.16%
100.91%
48.06%
从表(biao)中(zhong)内容(rong)看，我市(shi)4月份经济发展形势：__________________________________
（3）活动三：宣传特(te)色经(jing)济
请选择金华各地的名(ming)优(you)特产对(dui)出下联(lian)。（2分）
上联：金华火腿名扬天下(xia)
下联：________________
二、现代文阅读(du)（26分）
（一）阅读下(xia)面一篇文章，完成(cheng)5—9题。（14分）
那盆水仙花
上学(xue)期(qi)我到横河村(cun)小支教。那(nei)天正在上课，突(tu)然，隔壁教室里(li)传来(lai)了(le)李老师愤怒的呵(he)斥声(sheng)：“你又(you)来(lai)了(le)，出(chu)去！出(chu)去！”很多学(xue)生也跟着喊。
嘈杂声(sheng)影(ying)响(xiang)了(le)我(wo)的课堂(tang)，我(wo)连忙打开教室门，只见李(li)老师正连拉带(dai)拽(zhuai)地(di)把一个老头推出教室。老头六(liu)十来岁，满(man)身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地(di)离去。
课后，李(li)老(lao)(lao)师告诉我，老(lao)(lao)头子是本地的孤(gu)寡老(lao)(lao)人(ren)，脾(pi)气(qi)古(gu)怪倔(jue)强，不管(guan)你上没上课，常常旁若无人(ren)地闯入教室(shi)乱(luan)找乱(luan)动(dong)，把垃圾桶翻得一片狼藉。
正(zheng)说着，我班有个学生跑来，“杨老(lao)师，快(kuai)，快(kuai)去，陈业被那老(lao)头打(da)了！”
当我(wo)(wo)赶(gan)到(dao)时，陈业已被老头推倒坐在(zai)地(di)上哭喊着：“还我(wo)(wo)……我(wo)(wo)还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的(de)饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在(zai)他眼里(li)，能卖的(de)垃(la)圾简直(zhi)就是“宝”。校(xiao)长也赶(gan)来了，一边(bian)骂一边(bian)把老头踉踉跄(qiang)跄(qiang)地(di)推出了校(xiao)门。
几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一(yi)(yi)声巨响，教(jiao)室门猛地被撞(zhuang)开(kai)，大家(jia)吓了(le)一(yi)(yi)跳。一(yi)(yi)看，又是那老头。一(yi)(yi)手(shou)拖着麻袋(dai)，一(yi)(yi)手(shou)紧攥拳头，朝教(jiao)室后面的垃圾(ji)桶大摇大摆地走(zou)去(qu)，那架势随时等着反抗(kang)我来推他。
“臭(chou)老(lao)头(tou)，出去(qu)(qu)！”“臭(chou)老(lao)头(tou)，快(kuai)出去(qu)(qu)！”很多(duo)学(xue)生(sheng)异口同(tong)声(sheng)地喊着(zhe)，整个(ge)课堂一(yi)片喧哗。当老(lao)头(tou)走近(jin)我(wo)时，我(wo)出人意料地让开了道，并向学(xue)生(sheng)作了个(ge)安静的(de)手势。
“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我……
