又过了(le)几(ji)天，我(wo)正在上(shang)(shang)课，教室的门(men)又突然(ran)被推(tui)开，老(lao)头(tou)刚探进半个身子，一(yi)看是我(wo)，竟缩了(le)回去，还轻(qing)轻(qing)地(di)带上(shang)(shang)了(le)门(men)离(li)开了(le)。我(wo)们发现老(lao)头(tou)和以前都不大一(yi)样了(le)！
我问学(xue)生：“老爷爷为什么(me)会变了呢？”
“我知道，因为(wei)前几天老头(tou)子没有被老师推出去(qu)。”
“杨(yang)老师没骂他(ta)(ta)，还帮他(ta)(ta)捡(jian)瓶子！”陈业若有所思地说，“老头(tou)……老，老爷爷好(hao)像知(zhi)道(dao)杨(yang)老师对(dui)他(ta)(ta)好(hao)！”
我说道：“老(lao)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)一(yi)个(ge)(ge)人孤(gu)零(ling)零(ling)的(de)，每天(tian)起早贪黑到(dao)处(chu)捡破烂不(bu)容易呀(ya)，老(lao)师有(you)个(ge)(ge)办法可以帮(bang)帮(bang)他：大(da)家平时把丢弃的(de)那(nei)些废品专门(men)放进(jin)一(yi)个(ge)(ge)袋子收集起来，送(song)给老(lao)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)，谁愿意(yi)负责(ze)这件(jian)事？”
“我愿意！”“我也(ye)愿意！”……好(hao)多学(xue)生都争(zheng)着(zhe)说。没(mei)想到(dao)陈业也(ye)抢着(zhe)举手，我把(ba)这件事交给(ji)陈业负责。
从(cong)那(nei)以后，我(wo)班无论上(shang)什么课，老头子再也(ye)没(mei)有闯进教(jiao)室了。
临近期(qi)末的一(yi)天，我(wo)(wo)一(yi)进教室就看(kan)见(jian)讲(jiang)(jiang)台(tai)上多了一(yi)盆水仙花(hua)(hua)，我(wo)(wo)惊讶地(di)问(wen)：“这(zhei)花(hua)(hua)是(shi)哪(na)位同(tong)学放在这(zhei)里的呀？”陈业(ye)兴奋地(di)说：“老师(shi)，花(hua)(hua)是(shi)老爷爷从菜市(shi)场买来的，他让我(wo)(wo)带到教室摆在讲(jiang)(jiang)台(tai)上，说是(shi)谢(xie)谢(xie)同(tong)学们，谢(xie)谢(xie)您(nin)呢！”这(zhei)是(shi)我(wo)(wo)万(wan)万(wan)没想(xiang)到的，那(nei)节课上得特别开(kai)心。
转眼间，一(yi)个学期就过去(qu)了。暑假里我(wo)又被临(lin)时通知回(hui)到原(yuan)单(dan)位。教师节(jie)那天，遇到了李老师，我(wo)问起(qi)老头(tou)子(zi)的事。李老师说(shuo)：“他死啦。”“啊(a)，怎么死了呢？”我(wo)很是惊愕。
“暑假里，他跳入水中救(jiu)上了一(yi)个小(xiao)孩，自己(ji)却因(yin)体(ti)力不支(zhi)被淹死啦(la)。听村里人说老(lao)头也不怎么会游泳。”李老(lao)师补充道，“对(dui)了，他救(jiu)的(de)小(xiao)孩就是(shi)你班的(de)陈业……”
我(wo)听着，心里酸(suan)酸(suan)的，竟(jing)有(you)些想流泪(lei)，朦胧间眼(yan)前就浮现(xian)出了那盆水仙(xian)花……
（选自2009年第(di)6期《小(xiao)小(xiao)说(shuo)月刊》 作者：杨聪 有删改）
5．请用简洁的语言在方框(kuang)内写出相关(guan)的故事情节（每(mei)处不超(chao)过6个字）。（4分）
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6．小说(shuo)主要刻画了两个(ge)人物(wu)，一个(ge)是老头，一个(ge)是杨老师（“我”），你最欣赏哪(na)个(ge)人物(wu)？请说(shuo)明理由。（3分(fen)）
7．下列句子任选一句，请赏析句中加点词(ci)的(de)表达效果(guo)。（2分）
（1）一(yi)看，又(you)是那老头。一(yi)手(shou)拖着(zhe)麻袋，一(yi)手(shou)紧攥拳头，朝教室后(hou)面(mian)的垃圾桶大摇大摆地(di)走去
（2）老(lao)头刚探进半个身(shen)子，一看(kan)是我，竟缩了回去(qu)，还轻轻地带上了门离开了。
8．文中划线(xian)句写(xie)到(dao)杨老(lao)(lao)师帮老(lao)(lao)头(tou)捡饮料瓶，此时(shi)老(lao)(lao)头(tou)心里会想些(xie)什么？请联系(xi)语境，描写(xie)老(lao)(lao)头(tou)的心理活动。（30字左(zuo)右）（3分(fen)）
9．许(xu)多小说往往用第一人称“我(wo)”来讲故事，如(ru)《孔(kong)乙己》、《斑羚飞度》、《我(wo)的(de)叔叔于(yu)勒》……本文(wen)也是(shi)如(ru)此，请简要分(fen)(fen)析这种写法有什么好处。（2分(fen)(fen)）
（二）阅读下面一篇文(wen)章(zhang)，完成10—13题。（12分）
中华鲟
中华鲟(xun)俗称腊子(zi)、鲟(xun)鱼、鳇鱼等，体(ti)(ti)(ti)形较大，一般体(ti)(ti)(ti)长为2.5米左右，体(ti)(ti)(ti)重约(yue)200千克。
中华鲟(xun)是(shi)我国的(de)特(te)产珍(zhen)稀(xi)物种，主要分布在(zai)(zai)长(zhang)江水(shui)系，此(ci)外在(zai)(zai)辽河(he)(he)、黄(huang)河(he)(he)、淮河(he)(he)、钱塘江、闽江、珠江等水(shui)域(yu)也都有(you)(you)(you)发(fa)现(xian)。它属于很原始(shi)的(de)硬(ying)(ying)骨鱼(yu)类，祖先(xian)与恐龙处(chu)于同(tong)一个(ge)时代，为白垩纪古棘鱼(yu)的(de)后裔，距今已有(you)(you)(you)一亿三千(qian)多(duo)万(wan)年的(de)历史(shi)，故有(you)(you)(you)“活化石(shi)”之称。在(zai)(zai)它的(de)身上仍(reng)然保留着(zhe)许多(duo)遗留下来的(de)原始(shi)特(te)征，如(ru)全身的(de)骨骼大部分是(shi)软(ruan)骨，体表(biao)有(you)(you)(you)硬(ying)(ying)鳞，尾为歪形，有(you)(you)(you)吸水(shui)孔，肠的(de)里面(mian)有(you)(you)(you)一个(ge)接一个(ge)的(de)漏斗状螺旋瓣(ban)等。但(dan)也有(you)(you)(you)一些现(xian)代硬(ying)(ying)骨鱼(yu)的(de)特(te)点，如(ru)具少数硬(ying)(ying)骨，有(you)(you)(you)鳃盖，有(you)(you)(you)较大的(de)、仅(jin)有(you)(you)(you)1室的(de)鳔，繁(fan)殖为体外受精等。所以它是(shi)介(jie)于软(ruan)骨鱼(yu)与硬(ying)(ying)骨鱼(yu)之间的(de)一个(ge)过渡性类型，称为软(ruan)骨硬(ying)(ying)鳞鱼(yu)类，在(zai)(zai)鱼(yu)类的(de)起源和演(yan)化历史(shi)的(de)研究上有(you)(you)(you)着(zhe)重要的(de)科学研究价(jia)值。
中华鲟具(ju)有溯河(he)洄游的(de)习(xi)性，是长江中洄游路线最长的(de)。每(mei)年7—8月，在我国(guo)黄海、东海等(deng)东部沿海大(da)陆架(jia)附近索饵、育肥(fei)的(de)成体(ti)，纷纷汇聚于长江口等(deng)河(he)口处，然后(hou)(hou)溯江而上(shang)(shang)，到产(chan)卵(luan)场所(suo)繁殖后(hou)(hou)代，冬季则在河(he)床(chuang)深槽(cao)等(deng)适(shi)宜(yi)的(de)场所(suo)越冬。整个洄游过程大(da)约历(li)时(shi)一(yi)年，路途长达(da)3000余公里。从(cong)进入长江以(yi)后(hou)(hou)，便开始(shi)绝(jue)食，在淡水(shui)(shui)中消耗的(de)能量(liang)和(he)性腺发育需(xu)要(yao)的(de)物质(zhi)，全靠在海中所(suo)积累的(de)大(da)量(liang)脂(zhi)肪(fang)来供给。产(chan)卵(luan)场所(suo)位于长江上(shang)(shang)游的(de)宜(yi)宾一(yi)带具(ju)有石质(zhi)河(he)床(chuang)的(de)江段，这里水(shui)(shui)流湍急，含氧量(liang)充沛(pei)，水(shui)(shui)质(zhi)、水(shui)(shui)温非(fei)常适(shi)宜(yi)。
幼体出(chu)生以后，便同成体一起(qi)，又开始顺流而(er)下，最后返回大海中去(qu)成长。等到(dao)十余(yu)年后，性(xing)腺成熟之时，再溯(su)河洄游，重返出(chu)生地产卵繁殖。由(you)于中华鲟(xun)世世代代不忘(wang)故(gu)地，表现(xian)(xian)了对(dui)故(gu)乡的(de)至(zhi)诚至(zhi)爱，在洄游的(de)旅途(tu)中，还表现(xian)(xian)出(chu)了不惧(ju)艰险的(de)坚(jian)强(qiang)品格，因而(er)成为中华民族的(de)象征。
中(zhong)华鲟成(cheng)熟期长(zhang)，生(sheng)长(zhang)周(zhou)期长(zhang)，繁(fan)殖率(lv)低(di)。其寿命为50年(nian)左右，一般雄性(xing)11岁，雌(ci)性(xing)14岁才(cai)开始生(sheng)殖。雌(ci)性(xing)相隔(ge)3—5年(nian)才(cai)产(chan)一次卵，在自然界成(cheng)活率(lv)仅有1%。在产(chan)卵群体中(zhong)，中(zhong)老(lao)年(nian)个(ge)体多，繁(fan)殖率(lv)低(di)，恢复率(lv)也低(di)。所以经不起环境的剧烈变化(hua)，资(zi)源一旦(dan)遭到破(po)坏(huai)，则(ze)要很长(zhang)时间才(cai)能恢复。 （选(xuan)自2009年(nian)3月《百科知识》 作者(zhe)李湘涛 有删改(gai)）
10．为(wei)什么把鲟鱼(yu)称之为(wei)“中华鲟”？从文中找出相关的语句回答(da)。（3分）
11．阅读说明文要抓住事物的特(te)征。请细读全文，用简洁(jie)的语(yu)言写(xie)出中华鲟的几个特(te)点。（3分）
12．仔细观察下面(mian)中(zhong)华(hua)鲟(xun)的(de)图片，用打比方或作比较(jiao)的(de)说明方法介绍(shao)一下中(zhong)华(hua)鲟(xun)的(de)形(xing)体特点。（20字左右）（3分）
13．请选出下(xia)列句子中删(shan)去加点(dian)的(de)词语对原句意(yi)思表达(da)影响最小的(de)一项。（ ）（3分）
A中华鲟是(shi)我(wo)国的(de)特(te)产(chan)珍稀物种，主要(yao)分布在(zai)长江水系。
B这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温非常适宜。
