《大自然的语言》

1、结合语(yu)境(jing)，解释加(jia)点字词(ci)的(de)意思(si)：

物候(hou)观(guan)测(ce)使(shi)用的是“活(huo)的仪器”。 各种花次第开放。

2、第1、2段(duan)的(de)介绍对象(xiang)分别(bie)是： 、 这两段(duan)文字的(de)说明(ming)顺序是： ，主(zhu)要说明(ming)方法是： 、

3、第1段中去掉“温带和亚热带区域里”这几个(ge)词语行不(bu)行，为什么？

4、“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么‘阿公阿婆，割麦插禾。’”作用的修辞为：

5、第一段描写四季的物候现(xian)象运用了哪些词语，仔细揣摩品味：

A、大地渐渐从沉睡(shui)中(zhong)苏(su)(su)醒(xing)过来。 （“沉睡(shui)”、“苏(su)(su)醒(xing)”用(yong)什么(me)(me)修(xiu)辞，给你什么(me)(me)联想？）

B、“冰雪融化，草木萌发，各种花(hua)次第(di)(di)开(kai)(kai)放(fang)”勾勒(le)了一幅 图，显得十分舒展，“次第(di)(di)”一词写出 景(jing)象(xiang)。用(yong)“融化”“萌发”“开(kai)(kai)放(fang)”三个动词具体(ti)描绘(hui)出

的生动画面。

C、“再过(guo)两个月，燕子(zi)(zi)翩然(ran)归来。”用“翩然(ran)”修(xiu)饰燕子(zi)(zi)归来，写出燕子(zi)(zi) 的身体(ti)， 的姿(zi)态，十分形象(xiang)贴(tie)切(qie)。

D、“植物(wu)的(de)(de)叶(ye)(ye)子渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)变(bian)黄，在秋(qiu)风(feng)中簌簌地落下来(lai)。”“簌簌”写 ，写出(chu)(chu)了(le)秋(qiu)天的(de)(de) 景象，用“渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)变(bian)黄”写落叶(ye)(ye)，写出(chu)(chu)了(le)落叶(ye)(ye)颜色(se) 、 的(de)(de)过程，写得有(you)声有(you)色(se)，景观生动(dong)。

6、文中(zhong)的“传(chuan)语(yu)”“暗(an)示”“唱歌”有什么作用？

7、第三自(zi)然段是按什么说明(ming)顺序说明(ming)的？

8、从说明(ming)文语(yu)言准(zhun)确的角度分析下列(lie)加(jia)点词语(yu)：

A、许(xu)多农谚就包含了丰富的物候知识(shi)。

B、“物候学记录植(zhi)物的(de)生长(zhang)荣枯，动物的(de)养(yang)育往来，如桃花(hua)开(kai)了(le)，燕子来了(le)等自然现象(xiang)。”加(jia)点的(de)词语去掉行不行？为(wei)什么？

9、文章以(yi)“大自然(ran)的语(yu)言”为题有什(shen)么作用吗？在文中具体(ti)指什(shen)么？

10、从第(di)5段(duan)找一个举例(li)子(zi)说明举例(li)子(zi)的(de)好处或(huo)作用。

11、文章第一段生动(dong)形(xing)象(xiang)地勾勒(le)出一幅(fu)充(chong)满诗(shi)情画意的(de)“四季图”，这是(shi)否游离于题旨外呢？为(wei)什么？

12、“几千来，劳动人(ren)民(min)注(zhu)意了(le)草木(mu)荣枯，候鸟去(qu)来等自(zi)然(ran)现象同气候的关系(xi)，据(ju)以安排农事。”在文中起什么作用？

《卧看牵牛织女星》

1、杜牧(mu)的《秋夕》是什么(me)意思？表达(da)怎样的感情？这样开头有什么(me)作用(yong)？

2、这是(shi)一篇(pian)以(yi)介绍天文知(zhi)识为主(zhu)的(de)科普文章，文中不仅有杜牧(mu)的(de)诗，还有西方(fang)关于织女(nv)星的(de)美丽传说，这样写是(shi)否(fou)脱离了文章的(de)主(zhu)要内容(rong)而(er)使认产生本末倒置之嫌(xian)？为什(shen)么？

3、从整体(ti)看(kan)，文章按什(shen)么顺序写(xie)作(zuo)(zuo)的？采(cai)用了(le)哪些说明方法？它们有什(shen)么作(zuo)(zuo)用？

4、这是一篇科普文章，却包含了作者一定的人生哲理思考，“凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。”这句话包含了怎样的人生哲理？这一句与苏轼的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之(zhi)一粟。”在内(nei)容上(shang)有(you)什么不同之(zhi)处？

5、第四(si)五段介绍了牵(qian)牛星的哪些知识？运用了什(shen)么(me)说(shuo)明方(fang)法？

A、牵(qian)牛星(xing)的(de)特(te)点： B、牵(qian)牛星(xing)和织女星(xing)的(de)关系：

C、二(er)星的光辉： D、二(er)星距地球的距离：

说明方法：

6、关(guan)于织女星的传说，你还听过另一种(zhong)传说吗？它们分别反(fan)映了什么主题？

7、指出(chu)下列各句使用(yong)的(de)说明方(fang)法？

①什么叫光(guang)(guang)年(nian)呢？光(guang)(guang)年(nian)是天(tian)文(wen)学上表(biao)示距离的(de)单位，表(biao)示光(guang)(guang)一年(nian)所(suo)走(zou)的(de)路程的(de)长短。（ ）

②太阳光的太阳射到地球(qiu)上才尽其(qi)用8分(fen)18秒(miao)，而织(zhi)女星的光射到地球(qiu)上要(yao)26年。（ ）

③光(guang)的速度是(shi)每秒钟30万公里，一天能走259 亿(yi)2000万公里，这(zhei)长度的365倍，就是(shi)光(guang)年（ ）

④这银河像一个(ge)扁平的车轮，直径约十成光年，而且像车轮一样(yang)在旋(xuan)转着。（ ）