第四层写： 极赞安塞腰鼓所显示的 之美。

第五层写： 它是生命的 、 的体现，更使人体验到一种 、 的精神境界。

4、第三部分写鼓声的戛然而止，对全文有什么作用？

5、本文运用大量生动的比喻句，不仅增强了语言的形象性，更重要的是把“力量”形象化了，试从文中找出一个比喻句，分析其作用。

6、找出文中的一个排比句，并分析排比句在文中的作用。

7、写出下列语句的修辞方法，并分析这些修辞的作用：

①百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。

②隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解。

③愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思绪中不存在任何隐秘！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐、生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！

④当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到十分陌生了。耳畔是一声渺远的鸡啼！

《绝唱》

1、本文作者 ，笔名 ， 朝未年江苏丹徒人，著有长篇小说《 》与《 》《 》《 》并称为晚清四大谴责小说。

2、作者开头是怎样描写戏园盛况的？

盛况：① ② ③

写戏园的盛总有什么作用？

作用：① ②

③ ④

3、作者是如何写琴师和黑妞的？有什么作用？

4、在黑妞、白妞的演唱后，各有一段听书人的评论，有什么作用？

5、白妞出场时为什么写“梨花简丁当了几声”？有何作用？

6、如何理解“就这一眼，满园子便于工作鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针吊在地上都听见响！”有什么表达作用？

《摆渡》

1、摆渡人认为作家的“唱”不如“叹”好听，如何理解这一情节？

2、作家自动去做摆渡人这个情节，应该怎样理解？

3、文中多次用到“彼岸”，含义相同吗？

附资料：

基础知识

一、 给下列加点字注音。

闪灼（ ） 栈道（ ）翌晨（ ） 喟然（ ） 掠过（ ） 凫水（ ）乌桕（ ） 归省（ ） 撺掇（ ） 行辈（ ） 盘虬（ ）

二、 根据拼音写汉字。（12分）

急tuān( ) 清lǐn( ) pēng( )饪 xiá( )想 xùn( )服

沟hè( ) 船péng( ) yōu( )扬 diào( ) 虾 dài( )慢

yuán( )故 喝cǎi( ) zhàn( )开 澎pài( ) 琳láng( )

fèn( )怒 xié( )着 xiān( )弱 qǐng( )刻

三、 解释下列词语。（8分）

1． 云翳

2． 乐土

3． 写包票

4． 撺掇

5． 依稀