(2)                                  两种态度。(4分)
14、读②③段：(1)居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是

。(2)“或许是因为某种力量在鞭策着我”中的“某种力量”指的是

。(4分)
15、读第⑤段，回答下列的问题。(4分)

(1)文中“讲究现实的人”与“梦想家”有什么区别？
答：讲究现实的人：
梦想家：

(2)居里夫人对这两类人的态度分别是什么？
答：对“讲究现实的人”是            的态度；对“梦想家”是           的态度。
16、在(zai)本文中，可以看出杰出科(ke)学家(jia)具有怎样的品(pin)质？请(qing)用几(ji)个四(si)字(zi)短语来概括。(4分(fen))

(三)(14分)
玫瑰树根
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢(qū，黑)黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。天啊！他看到了什么呀。到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”
17、作者写树根的“丑陋”“卑贱”有什么用意？(2分)
答：
18、细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感概？你是怎么理解这些感慨的？(4分)
答：(1)感慨：

(2)理解：
19、你从细流和树根的对话中得到了怎样的启示？(4分)
答：
20、文中细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请你展开想象，写一段“流水”与“鲜花”的对话。(4分)
流水说：
鲜花说：
三、口语交际和写作(40分)

(一)口语交际(10分)
21、以“我(们)拥有了……，却失去了……”的句式写一段话(不少于3组句子)，反映生活中“得”与“失”的关系。

(二)写作(30分)
22、文题：感受第一次
要求：(1)围绕(rao)文题，选取你所熟悉的(de)生(sheng)活题材(cai)进行写作，有真情实感。(2)不少于500字。