09年甘(gan)肃(su)兰州中考语文(wen)试卷参考答案
一、语言积(ji)累与(yu)运(yun)用(yong)。(30分)
1.(3分)C
2.(3分)A
3.(3分)D
4.(4分) ①,在“由教(jiao)育部(bu)与中央电视(shi)台联合(he)”后加上“举办(ban)”。(2分)
④,去掉“多(duo)”或“近”。(2分)
5.(2分)李(li)逵 武松(song)
6.(7分)
(1)(2分)我(wo)国(guo)河流(liu)污(wu)染严重。
(2)(2分(fen)(fen))列数字(zi)、分(fen)(fen)类别(bie)
(3)(3分(fen)(fen))质量安(an)全标(biao)志由(you)上(shang)下两部(bu)分(fen)(fen)组成。标(biao)志的主(zhu)体部(bu)分(fen)(fen)是大写英文字(zi)母“QS”,标(biao)志
的下(xia)方(fang)是中文字(zi)样“质(zhi)量(liang)(liang)安全”。其中QS是英文Quality Safety(质(zhi)量(liang)(liang)安全)的缩写。
(说明内(nei)容2分,说明顺(shun)序1分。)
7.(8分)
(1)相(xiang)期邈云汉 (2)水面(mian)清圆(yuan) (3)不愤不启 (4)戎马关(guan)山北
(5)义亦我所欲也 舍生而(er)取(qu)义者也 (6)水中藻、荇交横 盖竹柏影也
(每答对一空给(ji)1分,有错别字则该(gai)空不给(ji)分)
二、文言文阅读。(22分(fen))
(一)(14分)
8.(3分)A
9.(5分(fen)(fen))(1)可是(我(wo))智短谋浅,因此失败(bai),直(zhi)到(dao)今(jin)天这个地步。(译(yi)出大意2分(fen)(fen),关键字“猖(chang)蹶(jue)”1分(fen)(fen)。)
(2)这大概(gai)是上天用来资助(zhu)将军的。(译出(chu)大意1分(fen),关键字“殆(dai)”1分(fen)。)
10.(4分(fen)(fen))孙(sun)权(quan)的(de)政权(quan),已历三世(shi),政权(quan)巩(gong)固;(2分(fen)(fen))孙(sun)权(quan)占据的(de)江东,地形险要(地理条件(jian)优越),人才众多(人心归(gui)附(fu))。(2分(fen)(fen))
11.(2分(fen))司马光 《资治通鉴》(出现错别字不给(ji)分(fen))
(二)(8分)
12.(3分)D
13.(2分)个人的遭(zao)遇(以(yi)己(ji)悲) 外物的触发(以(yi)物喜)
14.(3分)比喻贴切(动(dong)静(jing)互(hu)衬),形(xing)象地(di)描摹(mo)出(chu)月光下(xia)跃动(dong)的(de)水(shui)波和沉璧似的(de)月影的(de)美好之态。(手法1分,结合手法分析画面2分。)
三、现代文阅读。(38分)
(一)(20分)
15.(4分)打铃老师傅(fu)为不让“我”迟到而长(zhang)时间打铃。(2分)“悠长(zhang)的(de)铃声”传递的(de)是一份善(shan)意(温情),串起的(de)是一生的(de)记忆。(2分)
16.(4分)
(1)(2分)打(da)铃的师(shi)傅(fu)用铃声催促我快跑(pao),不要迟到。
(2)(2分)这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手(shou)法,形象地表(biao)现(xian)出(chu)孙师傅想对我说明真(zhen)相(xiang)又怕我介(jie)意而欲言又止的窘(jiong)迫之(zhi)态)
17.(4分)关(guan)键词:善良,宽厚。(言(yan)之(zhi)成理(li)即可)
18.(4分)
(1)①最后揭(jie)示真相,出人(ren)意料,给人(ren)震撼性的(de)效果;②揭(jie)示真相后便戛然而止,留(liu)给读者(zhe)很(hen)大的(de)想象空间;③彰显了作品(pin)的(de)主题;④结(jie)局即高(gao)潮,如此巧合(he)又合(he)情(qing)合(he)理。(答(da)出任意两点(dian)(dian)皆(jie)可,每点(dian)(dian)2分(fen)。)
(2)①若是他一个人,会冲着我宽厚(hou)地笑(xiao)(xiao)笑(xiao)(xiao);②周围(wei)的人看(kan)着他嬉笑(xiao)(xiao),他就不好(hao)意思地低(di)下头(tou)。③我的脑(nao)幕上管记忆一般人姓(xing)氏的区域,似乎被虫蛀(zhu)过,总是容易搞(gao)错。(答出(chu)任意两(liang)点(dian)皆(jie)可(ke),每(mei)点(dian)2分。)
19.(4分(fen)(fen))结合“默契”谈(tan)感悟(wu)2分(fen)(fen),结合生活实际1分(fen)(fen),语言表达1分(fen)(fen)。
(二)(18分)
20.(4分)珍(zhen)爱(ai)自己(ji)(学会(hui)爱(ai)自己(ji))。渴望别(bie)人的(de)关爱(ai)(或:需要通过别(bie)人来肯定自己(ji)热爱(ai)自己(ji))。
21.(4分)不(bu)多余(yu)。(1分)这里(li)写(xie)女(nv)音乐(le)家毁灭(mie)自(zi)己的事情(qing),是从反面论证“人(ren)应该学会爱自(zi)己”,(2分)与(yu)第(di)二(er)段(duan)中的正面论证形成鲜明的对(dui)比,突出观点。(1分)
22.(3分)比喻论(lun)证。(1分)使得说理(li)生动形象,通俗易懂,(1分)更好(hao)地(di)论(lun)证了“爱自(zi)(zi)己,就是要我们学会勤于(yu)律己和矫正自(zi)(zi)己”这一(yi)观点。
23.(3分)答题(ti)要求:围绕“学会爱自(zi)己(ji),让我们的(de)灵魂更为自(zi)由更强壮”这句话举(ju)例2分,语言表达(da)清楚流畅1分。
24.(4分)因为学会爱(ai)自己体现了对生命本身的(de)崇尚和(he)珍重(zhong);因为这是真(zhen)正懂(dong)得珍爱(ai)世界的(de)前(qian)提。
四、作(zuo)文。(60分)
作(zuo)文分(fen)项评分(fen)标准(zhun)(60分(fen))
等 第 综合评分(fen) 中心与材(cai)料(25分(fen)) 语(yu) 言(25分(fen)) 思路与结构(10分(fen))
A 60┃53分 题(ti)意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对(dui)生活的认识正确,且有自己(ji)的见解;感情真挚(zhi),想象力丰富(fu)。 能准确、清晰地表达自己(ji)的思想;语言流畅,有一定的表现力。 思路通畅;层(ceng)次分明,且结构安排(pai)有特色。
分(fen)项 得 分(fen) 25——22分(fen) 25——22分(fen) 10——9分(fen)
B 52┃43分 题意理解正(zheng)确(que),中心明确(que);选(xuan)材恰当;对生活的认识(shi)正(zheng)确(que);感情真实,有一(yi)定的想象力。 能较清楚地表达自己(ji)的思想;语句通顺,用语得当。 思路(lu)连(lian)贯;条理清楚;结(jie)构合理。
分项 得 分 21——18分 21——18分 8——7分
C 42┃33分(fen) 题(ti)意理解(jie)基(ji)本(ben)正确;选材基(ji)本(ben)能(neng)为中心服务;对生活的认识基(ji)本(ben)正确。 思想表(biao)达基(ji)本(ben)清楚;语句基(ji)本(ben)通顺;用语基(ji)本(ben)正确。 思路基(ji)本(ben)清楚;结构基(ji)本(ben)合(he)理。
分(fen)(fen)项(xiang) 得 分(fen)(fen) 17——14分(fen)(fen) 17——14分(fen)(fen) 6——5分(fen)(fen)
D 32分以下 题意理解(jie)偏颇(po),中(zhong)心(xin)不明确;内容(rong)空洞;选材不合理;缺乏真情(qing)实感。(四项(xiang)中(zhong)符(fu)(fu)合一项(xiang),皆为(wei)D) 思想表达不清楚(chu);语句不通顺;用语不恰当(dang),或病句较多(duo)(三项(xiang)中(zhong)符(fu)(fu)合任意一项(xiang),皆为(wei)D) 思路不清楚(chu);结构不完整(zheng)。(两项(xiang)中(zhong)符(fu)(fu)合任意一项(xiang),皆为(wei)D)
分(fen)项 得 分(fen) 13分(fen)以下 13分(fen)以下 4分(fen)以下
说明:
(1)A等基准(zhun)(zhun)分为(wei)56分;B等基准(zhun)(zhun)分为(wei)47分;C等基准(zhun)(zhun)分为(wei)36分;D 等基准(zhun)(zhun)分为(wei)25分。
(2)其中(zhong)一项(xiang)(xiang)富有特色,其他(ta)两(liang)(liang)项(xiang)(xiang)达到(dao)B,可(ke)考虑A;其中(zhong)一项(xiang)(xiang)富有特色,其他(ta)两(liang)(liang)项(xiang)(xiang)在A、B之(zhi)间,可(ke)考虑满分。
(3)严重(zhong)(zhong)偏(pian)离题意(yi),或语(yu)病严重(zhong)(zhong),或不足(zu)300字,得分不超过16分。
(4)思(si)想(xiang)内容不健康,最(zui)多(duo)评C等。
(5)未写题(ti)目扣2分。