17．痛苦或绝望（1分），愧(kui)疚或自(zi)责（无奈）（1分），感动(dong)（1分），此题共计3分。
18.神态描写、语言描写（2分），生动(dong)具体地(di)表现(xian)了一哲善(shan)良(liang)、有爱心、无私的美好品(pin)质（答出两点(dian)即(ji)可得2分），此题(ti)共计4分。
19．原(yuan)句(ju)(ju)表达效(xiao)(xiao)果好(hao)（1分），原(yuan)句(ju)(ju)中的“一步(bu)(bu)一步(bu)(bu)”生动具体地(di)表现出一皙每走(zou)一步(bu)(bu)的艰(jian)难(nan)和(he)痛苦（1分），更(geng)能突出—哲的坚(jian)强和(he)心(xin)灵的美好(hao)(或善良、有(you)爱心(xin))（1分）．而改句(ju)(ju)没有(you)这(zhei)种(zhong)表达效(xiao)(xiao)果（缺少(shao)表现力和(he)感(gan)染力）（，此题共计4分。
20．当我们面(mian)临挫折时，不能陷在(zai)痛苦(ku)的(de)深(shen)渊(yuan)无法(fa)自拔(ba)；更不应该让(rang)自己(ji)的(de)痛苦(ku)情绪影(ying)响他人(ren)；而应该在(zai)痛苦(ku)中不忘关心他人(ren)；用(yong)自己(ji)的(de)坚强(qiang)乐观鼓(gu)舞(wu)他人(ren)（答出1点得(de)2分，答出2点得(de)3分），此题共计3分。
（三(san)）（满分15分）
21．利用病毒制造氢能源的(de)背景(jing)、优点(dian)（好处(chu)）、原理(li)、方法（或步骤、过程），答出其中两(liang)点(dian)得(de)(de)2分(fen)，答出其中的(de)三点(dian)即可得(de)(de)满分(fen)。此题共计3分(fen)。
22．列数字(zi)、作比较（2分(fen)），具体、准确(que)、突(tu)出地说明(ming)了利用病毒制造氢气(qi)效率高的(de)特(te)点（1分(fen)），此题共计3分(fen)。
23．病毒“通道”从线状变(bian)成(cheng)了团状，不能(neng)很好地传输太阳能(neng)（或(huo)降低了氢(qing)(qing)能(neng)的生(sheng)产效率）（1分(fen)），将氢(qing)(qing)质子(zi)(zi)和氢(qing)(qing)电子(zi)(zi)变(bian)成(cheng)氲原子(zi)(zi)或(huo)者氢(qing)(qing)分(fen)子(zi)(zi)（1分(fen)），用来做催化剂的铱(yi)昂贵而(er)稀少（1分(fen)），此题共计3分(fen)。
24．不能(neng)(neng)删(shan)去，“可能(neng)(neng)”表估计（或推测），起限制(zhi)作用(yong)（I升），表明(ming)氢能(neng)(neng)源(yuan)最终大规(gui)模生(sheng)产要靠生(sheng)物方(fang)法还只是一(yi)种(zhong)推测，如(ru)果(guo)删(shan)去“可能(neng)(neng)”语(yu)言过于绝对，与事(shi)实不符(fu)（1分），“可能(neng)(neng)”体现了说明(ming)文语(yu)言的准(zhun)确严密(mi)的特点（1分），此题共计3分。
25. D（3分）
（四）（满分15分）
26.我们应该学会不以自我为中(zhong)心。（3分）
27.举例(li)论(lun)证(zheng)（1分）列举清(qing)王朝不(bu)能正确(que)(que)地(di)认识自己（或以“天朝上国”自居），而日(ri)益落后于世界的(de)事例(li)（1分），从（反面(mian)）具(ju)体(ti)有力地(di)证(zheng)明了“只有当(dang)你不(bu)把自己当(dang)作世界的(de)中心的(de)时(shi)候，你才能正确(que)(que)认识自己”的(de)观点，进而证(zheng)明了中心论(lun)点（2分），此(ci)题共计(ji)4分。
28．不能，（2）段(duan)阐释了不以(yi)自(zi)(zi)我(wo)为蝇(ying)心的(de)意(yi)义（或“只有(you)你不把自(zi)(zi)己当办报中(zhong)心的(de)时候，你才能正确认识(shi)自(zi)(zi)己”）（1分(fen)）（3）段(duan)论(lun)述的(de)是如何才能做到不以(yi)自(zi)(zi)我(wo)为中(zhong)心（或“不以(yi)自(zi)(zi)我(wo)为中(zhong)心，要有(you)谦(qian)和(he)的(de)姿态”）（1分(fen)），两段(duan)内容是闯进关系，所(suo)以(yi)不能互(hu)换位置（1分(fen)），（本题一结(jie)论(lun)海参(can)崴有(you)理由不得分(fen)），此题共计3分(fen)。
29.A（2分）
30.此(ci)题为开放(fang)性(xing)试(shi)题，答案不惟一，能结(jie)合生(sheng)活实际(ji)（1分(fen)(fen)），围绕本文论(lun)点或某个分(fen)(fen)论(lun)点来(lai)谈（1分(fen)(fen)），语(yu)言(yan)表达(da)通顺（1分(fen)(fen)）。
示例：生活中，父母对我(wo)要求(qiu)很严格(ge)，我(wo)非常地(di)不(bu)理解，（1分）；读(du)了(le)本文后(hou)，我(wo)懂得了(le)不(bu)应该以自(zi)我(wo)为(wei)中心， 要学会从他人的角度(du)看问题的道理（1分）；以后(hou)再与父母发生矛盾时，我(wo)会站(zhan)在他们的角度(du)，多替他们想想（1分）
三(san)、作(zuo)文（满分60分）
【作文评分标准】
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一类文(54-60分) |
切(qie)合(he)题意，思想感情真实(shi)、健康，内容具(ju)体，中心(xin)明(ming)确，语言流畅，结构(gou)完整，条理清楚。 |
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二类文(48-53分) |
较切合题意，思(si)想感情(qing)真实、健康，内容较具体，中(zhong)心较明确(que)，语言通顺（病句不超过3个），有(you)个别错别字，结(jie)构较完(wan)整，有(you)条理。 |
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三类文(42-47分) |
基本切题，思(si)想尚健康(kang)，有(you)一定中心，内容(rong)较简(jian)单，欠具体，语(yu)言(yan)大(da)体通顺（病句不(bu)超过6个(ge)），有(you)少量错别(bie)字，结(jie)构(gou)基本完(wan)整(zheng)，条(tiao)理不(bu)够清楚(chu)。 |
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四(si)类文(36--41分) |
不切题(ti)，思想不够健康(kang)，中心不明(ming)确，内容空(kong)泛(fan)，语言不通顺（病(bing)句超过7个），错别字较(jiao)多，基本成篇。 |
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五类文(35-35分以下) |
不(bu)切题(ti)，思想(xiang)不(bu)健康，无(wu)中心，内(nei)容太空泛，语言不(bu)通顺，错别字多，不(bu)成篇。 |
说明：
1、无文题扣2分。
2、凡字(zi)迹工(gong)整，书(shu)写清(qing)楚均可(ke)奖励2分(fen)，但不得使(shi)(shi)语文总分(fen)超(chao)过150分(fen)；书(shu)写字(zi)迹潦草逡(qun)以辨(bian)认，最多扣(kou)4分(fen)，但不得使(shi)(shi)语文总分(fen)低(di)于0分(fen)。
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