【保护遗产】 优秀的民风(feng)民俗文(wen)化需(xu)要传承、保护(hu)，请设计一条公益广告用语，唤(huan)起(qi)人们保护(hu)文(wen)化遗(yi)产的意识。（2分(fen)）
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得分 |
评卷人 |
三(san)、阅读与欣赏(shang) （40分(fen)） |
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（一）阅读李白的《行路难（其一）》，完(wan)成10—11题（4分）
行路难(其一)
李 白
金(jin)樽清酒斗十千(qian)，玉(yu)盘珍羞直万钱。
停杯投箸不(bu)能(neng)食，拔剑(jian)四顾心茫然。
欲渡黄(huang)河冰(bing)塞川，将登太行雪满山(shan)。
闲来垂钓(diao)碧溪上(shang)，忽复乘舟梦日边(bian)。
行路(lu)难!行路(lu)难!多歧(qi)路(lu)，今(jin)安在?
长风破浪会有时，直(zhi)挂云帆济沧海。
10．诗人面对华美的酒席，却用“停、投、拔、顾”四个连续的动词，形象地表现了自己______ 的心情。(2分)
11．请(qing)分(fen)析最后两句诗中的“破”“挂”二(er)字(zi)妙在何处。(2分(fen))
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（二）阅(yue)读下面(mian)两段文言文，完成(cheng)12—16题。（共10分）
【甲】潭中鱼可百许(xu)头，皆若(ruo)空游无所依(yi)。日光下澈，影布石上。佁然不(bu)动，俶(ti)尔远逝，往(wang)来翕忽。似与游者相乐(le)。
潭西南而望，斗折蛇(she)行(xing)，明灭可见。其岸(an)势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面(mian)竹树(shu)环合，寂寥无人，凄(qi)神寒骨，悄(qiao)怆(chuang)幽邃。以其境过(guo)清，不可(ke)久居，乃记之而(er)去(qu)。
同游者(zhe)：吴武陵，龚(gong)古，余弟宗玄。隶而从者(zhe)，崔氏(shi)二小生：曰(yue)(yue)恕己，曰(yue)(yue)奉壹。
----《小(xiao)石潭记》
【乙(yi)】至于负者(zhe)(zhe)(zhe)歌(ge)于途，行者(zhe)(zhe)(zhe)休于树，前者(zhe)(zhe)(zhe)呼，后者(zhe)(zhe)(zhe)应(ying)，伛(yu)偻提携，往来而不绝者(zhe)(zhe)(zhe)，滁人游(you)也。临(lin)溪而渔，溪深而鱼肥(fei)，酿泉(quan)为酒(jiu)，泉(quan)香而酒(jiu)洌，山肴野蔌，杂(za)然(ran)而前陈者(zhe)(zhe)(zhe)，太(tai)守宴也。宴酣之(zhi)乐，非(fei)丝(si)非(fei)竹，射者(zhe)(zhe)(zhe)中(zhong)，弈者(zhe)(zhe)(zhe)胜(sheng)，觥筹交错，起(qi)坐而喧哗者(zhe)(zhe)(zhe)，众宾欢也。苍颜白发，颓然(ran)乎(hu)其(qi)间者(zhe)(zhe)(zhe)，太(tai)守醉也。
已而(er)(er)夕(xi)阳在(zai)山，人(ren)影散乱，太守(shou)(shou)归而(er)(er)宾客从也。树林阴翳，鸣声上(shang)下，游人(ren)去而(er)(er)禽鸟(niao)乐(le)也。然而(er)(er)禽鸟(niao)知山林之乐(le)，而(er)(er)不知人(ren)之乐(le)；人(ren)知从太守(shou)(shou)游而(er)(er)乐(le)，而(er)(er)不知太守(shou)(shou)之乐(le)其乐(le)也。醉(zui)能同其乐(le)，醒能述以文者，太守(shou)(shou)也。太守(shou)(shou)谓谁？庐陵欧阳修也。
----《醉翁亭记》
12．解(jie)释(shi)加点词语(yu)的意思。（2分）
①往来翕忽 ___________
②杂(za)然而前陈者 ___________
13．选出下面加点字的(de)意思相(xiang)同(tong)的(de)一(yi)组（ ）（2分）
A．乃记之(zhi)而(er)去 然(ran)而(er)禽鸟知山(shan)林之(zhi)乐
B．奕者胜 予观夫巴陵(ling)胜状
C．潭西南而望 而不知人之乐
D．往来翕忽 往来而不绝者
14．翻译下面句子。（2分）
人(ren)知从太守游而乐(le)(le)，而不知太守之乐(le)(le)其乐(le)(le)也。
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15．两文在写景时都注意了动静之美，《小石潭记》在描写鱼儿的情态时，安排了动静对比，如“日光下澈，影布石上。佁然不动”，言其静；“俶尔远逝往来翕忽”写其动，一动一静，写尽鱼儿__ 之情态；《醉翁亭记》既有景与景的动静对比，又有静的景和动的人的彼此映衬：“_____ ，_____ ，__________ 。”（2分）
16．同为贬谪抑郁之人，但由于各自的精神个性、情趣的不同，情著于文就神韵各异。《小石潭记》在清静而秀丽的景色描写中传达出作者__
____ 的心境；而《醉翁亭记》则在寄情山水中体现了
_____ 的情怀。（2分）
（三）阅读(du)散文《温暖一(yi)生(sheng)的灯光》，完(wan)成17—21题（13分）
温暖一生的灯光
刘青山
①那一年(nian)，我正读高二，因为(wei)临(lin)近高考，学校(xiao)里几乎取(qu)消了所有高中二年(nian)级、三年(nian)级的假期。不仅如(ru)此，一周还要上六天晚(wan)自(zi)习。
②我(wo)家(jia)离(li)学校较远，途中有(you)一段(duan)近百米的(de)土(tu)路(lu)(lu)。白天(tian)还好说，晚(wan)上那段(duan)土(tu)路(lu)(lu)两旁(pang)没(mei)有(you)路(lu)(lu)灯，且(qie)行人稀(xi)少(shao)，这让生性(xing)胆小(xiao)的(de)我(wo)为(wei)此忐(tan)忑不(bu)安。在我(wo)的(de)软磨硬泡下(xia)，父亲(qin)答应在晚(wan)自习后接我(wo)，这让我(wo)悬着的(de)心(xin)(xin)终于落了下(xia)来。只是(shi)辛苦了父亲(qin)，正值壮年的(de)他(ta)取消了所有(you)晚(wan)上的(de)应酬(chou)，除了周六，每天(tian)晚(wan)上，他(ta)都风雨无阻地准时到(dao)校门(men)口接我(wo)回家(jia)。再(zai)漆黑的(de)夜(ye)晚(wan)，只要在路(lu)(lu)旁(pang)一看到(dao)父亲(qin)的(de)身影，我(wo)七上八下(xia)狂跳的(de)心(xin)(xin)都会在刹那间安静(jing)下(xia)来。
③秋季的一(yi)个(ge)雨夜(ye)，月(yue)黑(hei)风高(gao)，晚自(zi)习后(hou)(hou)，雨终(zhong)于停了(le)下来(lai)，我四下张望竟然没有(you)看(kan)到那个(ge)熟悉的身影。许是父亲有(you)什么事情耽搁了(le)吧(ba)？或者(zhe)正在(zai)赶来(lai)的路上？学生们(men)作(zuo)鸟兽(shou)散、各奔(ben)东西后(hou)(hou)，道路一(yi)下子变得空荡(dang)荡(dang)的。我硬着头皮，一(yi)个(ge)人骑(qi)着自(zi)行车回家。
④骑到土路口，依然没有(you)看(kan)到父亲(qin)的身影，我(wo)(wo)(wo)感觉头(tou)皮发麻，心中怨恨着父亲(qin)，几乎要哭出(chu)来(lai)。一枚(mei)树叶鬼(gui)魅(mei)般(ban)突然从(cong)树上落下来(lai)，砸(za)在我(wo)(wo)(wo)的头(tou)上，吓得我(wo)(wo)(wo)不由尖叫起(qi)来(lai)。没有(you)选(xuan)择，我(wo)(wo)(wo)只能(neng)自己勇(yong)闯(chuang)这段(duan)土路，下定决心，准(zhun)备(bei)加速前进时(shi)，身后突然响起(qi)了汽(qi)车(che)的鸣笛声。
⑤我(wo)(wo)只能停下来(lai)，让身后(hou)这辆(liang)(liang)讨厌的(de)轿(jiao)车(che)先过(guo)去。对于司机(ji)我(wo)(wo)一直(zhi)都没有什么好印象，积水的(de)路上(shang)，有些司机(ji)会突然(ran)加速(su)从(cong)你身边(bian)驶过(guo)，溅(jian)得(de)行人(ren)们一身泥(ni)水，然(ran)后(hou)幸灾乐祸地鸣(ming)笛(di)离(li)去。奇怪的(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)等(deng)了几分钟，这辆(liang)(liang)轿(jiao)车(che)只是(shi)(shi)(shi)亮着车(che)头(tou)灯(deng)，并(bing)没有前进的(de)意思，是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)想等(deng)我(wo)(wo)走进土路中(zhong)，这位司机(ji)再加速(su)从(cong)我(wo)(wo)身边(bian)驶过(guo)，溅(jian)我(wo)(wo)一身泥(ni)水呢？
