将文中画(hua)线句(ju)子翻译(yi)成现(xian)代汉(han)语(yu)。（6分）
既已纳其自托，宁可(ke)以急相弃邪！
译文：
芬性疏而(er)(er)不(bu)武，此必无成，而(er)(er)祸将及族，子其无往！
译文：
从这两则选文中(zhong)可以看出华(hua)歆(xin)是一个怎样的人(ren)？请分(fen)点概括(kuo)作答。（4分(fen)）
答：
名(ming)著与现代文阅读（共22分(fen)）
名著阅读（4分）
6. 阅读下面的文字，回答问题。（2分(fen)）
前天已将(jiang)《野草》编订了(le)；这回便(bian)轮到陆续(xu)载在(zai)《莽原》上的《旧事重提(ti)》，我(wo)(wo)还(hai)替它改了(le)一个名称：《 》。 带露折花(hua)，色香(xiang)自然要好得多，但(dan)是我(wo)(wo)不能(neng)够。便(bian)是现(xian)在(zai)心目中的离奇(qi)和芜(wu)杂，我(wo)(wo)也(ye)还(hai)不能(neng)使他即刻(ke)幻化，转(zhuan)成离奇(qi)和芜(wu)杂的文章。
上面这段文字的画线处应(ying)该填上的作品名称(cheng)是 。（1分）
透(tou)过作(zuo)者对书名的(de)进一(yi)步阐释，可以看出作(zuo)者在文学创作(zuo)方(fang)面的(de)一(yi)个(ge)见解： (1分(fen))
7、阅读(du)下(xia)面(mian)的文(wen)字，回答问(wen)题。（2分）
他(ta)不(bu)大(da)了解他(ta)的(de)(de)父母，因此在他(ta)的(de)(de)《童年时代》和《少年时代》中动人的(de)(de)叙述(shu)很少属实。母亲(qin)去世(shi)时，他(ta)还不(bu)到(dao)两(liang)岁，只能(neng)通(tong)过哥(ge)哥(ge)小(xiao)尼(ni)古拉·伊尔(er)杰尼(ni)耶夫(fu)的(de)(de)讲述(shu)，他(ta)才能(neng)隐约记起母亲(qin)面容(rong)，她(ta)脸(lian)上洋溢(yi)的(de)(de)灿烂的(de)(de)微笑，以及她(ta)在周遭洒下的(de)(de)无尽的(de)(de)欢乐……
‘‘哎！如果(guo)我在痛(tong)苦的时刻看见(jian)这种微(wei)笑，我就不会知道什么(me)是哀愁了……’’
以上内容摘自《名人传》，‘‘他’’是(shi) （填(tian)人名）。（1分(fen)）最后一句是(shi)引(yin)文，从文中可以看出他 （填(tian)心理感受(shou)）。（1分(fen)）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面(mian)的(de)文章完成第8~11题。
燕 子
席慕容
初中的(de)时候，学(xue)会了那一首《送别》的(de)歌(ge)，常(chang)常(chang)唱：‘‘长亭(ting)外，古道边，芳(fang)草碧(bi)连天……’’有一个下午(wu)，父(fu)(fu)亲忽然叫住我(wo)(wo)(wo)，要(yao)我(wo)(wo)(wo)从头再唱一遍。很(hen)少被父(fu)(fu)亲这样注意过的(de)我(wo)(wo)(wo)，心(xin)里觉得很(hen)兴奋(fen)，赶快再从头来好好地唱了起来：
‘‘长亭外(wai)，古道边……’’
刚开(kai)了(le)头，就被父亲打断(duan)了(le)，他问我：‘‘怎(zen)么(me)是长亭外？怎(zen)么(me)不是长城(cheng)外呢？我一直(zhi)以为(wei)是长城(cheng)外啊！’’
我把音(yin)乐(le)课(ke)本拿出来，想要(yao)向(xiang)父亲(qin)证(zheng)明他的错(cuo)(cuo)误(wu)。可是(shi)父亲(qin)并不要(yao)看(kan)，他只是(shi)很(hen)懊丧地对我说：‘‘好可惜！我一直以(yi)(yi)为是(shi)长城外，以(yi)(yi)为写的是(shi)我们老(lao)家，所(suo)以(yi)(yi)第(di)一次听这(zhei)首歌时(shi)就特别(bie)地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这(zhei)么多年是(shi)听错(cuo)(cuo)了，好可惜！’’
父亲(qin)一(yi)连(lian)说了两个(ge)好可惜，然后就走开了，留我一(yi)个(ge)人站在(zai)空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚(gang)搬到(dao)石门乡间的(de)时候，我还(hai)怀(huai)着凯(kai)儿，听医(yi)生的(de)嘱(zhu)咐，一个(ge)人(ren)常常在(zai)田(tian)野间散步。那个(ge)时候，山上还(hai)种(zhong)满了相(xiang)思树，苍苍翠翠的(de)，走在(zai)里面，可以听到(dao)各式各样的(de)小鸟的(de)鸣声(sheng)。田(tian)里面也总是绿意(yi)盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个(ge)时候(hou)看到那一(yi)只孤单(dan)的(de)(de)小鸟的(de)(de)，在田边的(de)(de)电(dian)线杆上(shang)，在细细的(de)(de)电(dian)线上(shang)，它安静(jing)地站在那里(li)，黑(hei)色的(de)(de)羽(yu)毛，像剪(jian)刀一(yi)样的(de)(de)双尾。
‘‘燕(yan)子！’’我心中像触(chu)电(dian)一样地呆住了(le)。可不(bu)(bu)是吗？这(zhei)不(bu)(bu)就(jiu)是燕(yan)子吗？这(zhei)不(bu)(bu)就(jiu)是我从(cong)来没有见过的燕(yan)子吗？这(zhei)不(bu)(bu)就(jiu)是书里(li)说的、外婆(po)歌里(li)唱的那一只燕(yan)子吗？
在南国的温热的阳(yang)光里(li)，我心中开始一(yi)遍又一(yi)遍地唱起外婆(po)爱唱的那一(yi)首歌来了：
‘‘燕子啊(a)！燕子啊(a)！你是(shi)我(wo)温(wen)柔可爱的(de)小(xiao)小(xiao)燕子啊(a)……’’
在以后的(de)好(hao)几年里，我都会常常看到(dao)这种相同(tong)的(de)小(xiao)鸟，有的(de)时候，我是牵着慈儿，有的(de)时候，我是抱着凯儿，每一(yi)次，我都会兴奋(fen)地指给孩(hai)子看：‘‘快看！宝贝，快看！那(nei)就(jiu)是燕子，那(nei)就(jiu)是妈妈最喜欢(huan)的(de)小(xiao)小(xiao)燕子啊(a)！’’
怀中的(de)凯儿(er)正咿呀学语(yu)，香香软软的(de)唇间(jian)也随着我说出一(yi)些不成腔调的(de)儿(er)语(yu)。天好(hao)蓝，风好(hao)柔(rou)，我抱着我的(de)孩子，站在南国的(de)阡陌上，注视(shi)着那一(yi)只(zhi)黑色的(de)安静的(de)飞鸟，心中充满了一(yi)种(zhong)朦(meng)胧的(de)欢喜．．．．．和一(yi)种(zhong)朦(meng)胧的(de)悲伤．．．．．。
一(yi)直到(dao)了去(qu)年的(de)夏天(tian)(tian)，因为内政(zheng)部(bu)的(de)邀请，我和(he)几位画家(jia)朋友一(yi)起，到(dao)南部(bu)国(guo)家(jia)公(gong)园去(qu)写(xie)生，在一(yi)本报道垦丁附(fu)近天(tian)(tian)然(ran)资源的(de)书里，我看到(dao)了我的(de)燕子。图(tu)片(pian)上的(de)它有着(zhe)一(yi)样(yang)的(de)黑色羽毛，一(yi)样(yang)的(de)剪(jian)状(zhuang)的(de)双(shuang)尾，然(ran)而，在图(tu)片(pian)下的(de)注释和(he)说明里，却写(xie)着(zhe)它的(de)名字是‘‘乌秋’’。
在(zai)那个(ge)时候(hou)(hou)，我(wo)的(de)周(zhou)围有(you)着好多(duo)的(de)朋友，我(wo)却在(zai)忽然之(zhi)间觉(jue)得非常的(de)孤单(dan)。在(zai)我(wo)的(de)朋友里(li)，有(you)好多(duo)位在(zai)这方(fang)面(mian)很有(you)研究心得的(de)专家，我(wo)只要(yao)提出我(wo)的(de)问(wen)题，一定可以马上(shang)得到解答，可是(shi)，我(wo)在(zai)那个(ge)时候(hou)(hou)惟一的(de)反应，却只是(shi)把那本书静(jing)静(jing)地合上(shang)，然后静(jing)静(jing)地走了出去。
在(zai)(zai)那(nei)(nei)(nei)一(yi)刹那(nei)(nei)(nei)，我(wo)忽然体会出(chu)来(lai)多年前的(de)(de)那(nei)(nei)(nei)一(yi)个下午(wu)，父亲失望(wang)的(de)(de)心情了。其实，不必向(xiang)别人(ren)提(ti)出(chu)问题，我(wo)自己心里(li)也(ye)已(yi)经明(ming)白了自己的(de)(de)错误(wu)(wu)。但是，我(wo)想，虽(sui)然有(you)的(de)(de)时(shi)候(hou)，在(zai)(zai)人(ren)生的(de)(de)道路(lu)上，我(wo)们是应该面对所有(you)的(de)(de)真相，可是，有(you)的(de)(de)时(shi)候(hou)，我(wo)们实在(zai)(zai)也(ye)可以保有(you)一(yi)些小(xiao)小(xiao)的(de)(de)美(mei)丽(li)的(de)(de)错误(wu)(wu)，与人(ren)无害，与世无争，却能带给我(wo)们非常深沉的(de)(de)安慰的(de)(de)那(nei)(nei)(nei)一(yi)种(zhong)错误(wu)(wu)。
我实在是舍不得我心中那一(yi)只(zhi)小小的(de)燕(yan)子啊！
通观全文，本(ben)文写了(le)哪些‘‘美丽(li)(li)的错(cuo)误(wu)’’？为什(shen)么(me)说这些错(cuo)误(wu)是‘‘美丽(li)(li)的’’？（4分）
答：
本文标题是燕(yan)子，但一开始(shi)却写了一件有(you)关歌曲《送别》的往事，这样(yang)写有(you)什么作用(yong)？请简要回答。(4分)
答：
阅读文章，回答(da)下面的问题。（6分）
（1）解释文(wen)中加点词语的(de)含义。（2分）
答：朦胧的欢喜
朦胧的悲伤
（2）从修辞手法的角度(du)赏(shang)析文中划线(xian)句子的表(biao)达效果。（4分）
11.作者认(ren)为我们(men)有(you)时(shi)(shi)候应(ying)该面(mian)对‘‘所有(you)的真相’’，但有(you)时(shi)(shi)候也可以‘‘保有(you)一些小小的美丽的错误’’。你是怎(zen)样(yang)认(ren)为的？请简要(yao)谈谈。（4分）
答：
成(cheng)都市2013年高中阶段教育学校(xiao)统一招生考试试卷
（含成(cheng)都市初(chu)三(san)毕业会(hui)考）
语 文
注意事项：
1．全卷(juan)分(fen)(fen)(fen)A卷(juan)和B卷(juan)，A卷(juan)满(man)分(fen)(fen)(fen)100分(fen)(fen)(fen)，B卷(juan)满(man)分(fen)(fen)(fen)50分(fen)(fen)(fen)；考(kao)试时间120分(fen)(fen)(fen)钟。
2．在(zai)作答(da)前，考(kao)(kao)生务必将(jiang)自己的姓名、准考(kao)(kao)证号涂写在(zai)试(shi)卷和(he)答(da)题卡规定的地方。考(kao)(kao)试(shi)结束，监考(kao)(kao)人员将(jiang)试(shi)卷和(he)答(da)题卡一并收回。
3．选择(ze)题部分必须(xu)使用(yong)2B铅笔填(tian)涂；非选择(ze)题部分必须(xu)使用(yong)0．5毫(hao)米黑色的签(qian)字笔书写(xie)，字体(ti)工整、笔迹清楚。
4．请按照(zhao)题(ti)号在答(da)(da)题(ti)卡上各题(ti)目对应(ying)的(de)答(da)(da)题(ti)区域(yu)内作答(da)(da)，超出答(da)(da)题(ti)区域(yu)书写的(de)答(da)(da)案无效(xiao)；在草稿纸、试(shi)卷上答(da)(da)题(ti)无效(xiao)。
5．保持答题(ti)卡清洁，不得折(zhe)叠、污(wu)染、破损等(deng)。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷(juan)（选(xuan)择题 共18分）
一、基础知识(shi)（每小题3分(fen)，共9分(fen)）
1. C
答案(an)中 畸形(xing)（jī）
考点：字(zi)(zi)音。包(bao)括①多音字(zi)(zi)，如(ru)‘‘恶’’，应秉承着‘‘记(ji)少不记(ji)多’’的原则(ze)，着重(zhong)记(ji)忆平(ping)时易错(cuo)的词语(yu)。②习(xi)惯性误(wu)读，如(ru)‘‘狡黠(xia)（xiá） ’’容(rong)易误(wu)读为(wei)‘‘jié’’，需要平(ping)时的时候(hou)多积累。③认字(zi)(zi)习(xi)惯和地方(fang)方(fang)言(yan)误(wu)读，四川人经常(chang)认半边字(zi)(zi)，如(ru)‘‘干涸（hé）’’误(wu)读为(wei)‘‘干涸（gù ）’’，平(ping)翘舌、前后鼻韵也是常(chang)犯的一些错(cuo)误(wu)，需要同学们在平(ping)时的时候(hou)用正宗(zong)的普通话朗读。
2.B
