2017年湖南省益阳市中考语文试卷
一、积累与运用（ 34分）
1．下列(lie)词语(yu)中(zhong)加点字(zi)读音(yin)有误的一项是（ ）（3分）
A．钳制（qián） 皱(zhou)缬（xié） 掂斤播两(liang)（diān）
B．积(ji)忿（fèn） 带挈（qiè） 残垣断(duan)壁（yuán）
C．纤细(xi)（xiān） 叵耐（pǒ） 倒行逆(ni)施（dào）
D．倥偬(zong)（cōng） 行(xing)事（háng） 雍容华贵（yōng）
华语网说明：网页无法完美展现word文档内容及格式（加点字、下划线、图片、表格等），如果你需要完整word试卷及答案，请点此下载。
2．下列句子中(zhong)没有错别字(zi)的一项(xiang)是(shi)（ ）（3分）
A．“肆无忌惮”的意思是：任意妄为(wei)，没有(you)一点顾及。
B．那几天妹妹畏畏缩(suo)缩(suo)小(xiao)老鼠一样，我脸(lian)上自然是雷霆万钧。
C．一(yi)个(ge)瘦弱的小男孩站在我身边，大(da)眼睛清沏透明，一(yi)眨一(yi)眨的。
D．轻挑的蝴蝶是不配吻她的，正如(ru)别的花不配被白雪抚爱一样(yang)。
3．下列句子中加点(dian)的词语使用(yong)不恰当(dang)的一项是（ ）（3分）
A．中国父(fu)母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩(hai)子(zi)，有(you)求(qiu)必应(ying)不图回报(bao)。
B．傅雷曾坐在桌(zhuo)前(qian)对着(zhe)家书流泪(lei)，龙(long)应(ying)台更是在给儿子写信时潸然泪(lei)下。
C．“低碳”生(sheng)(sheng)活(huo)方式正(zheng)潜移(yi)默化地改变着人们(men)的生(sheng)(sheng)活(huo)习惯，乘公交、骑(qi)自(zi)行(xing)(xing)车、步(bu)行(xing)(xing)等出行(xing)(xing)方式正(zheng)逐步(bu)成为生(sheng)(sheng)活(huo)新时(shi)尚。
D．不要(yao)以为“亲(qin)情作业”举足轻重，孩子(zi)与父(fu)母(mu)交流越(yue)多(duo)，心就贴得(de)越(yue)紧(jin)。
4．下列(lie)各句中没有语病(bing)的一项(xiang)是（ ）（3分）
A．我(wo)市(shi)启动市(shi)级(ji)公费(fei)定向师范生培养，今年首批招收320人。
B．只有沿线的(de)拆迁工作能顺(shun)利进(jin)行，是沿江(jiang)风光带顺(shun)利施工的(de)条件之一。
C．为了防(fang)止这类交(jiao)通事故的发生，我校(xiao)加(jia)强了交(jiao)通安全的教育和管理。
D．“中国诗词(ci)大会”节目受(shou)到人们的喜爱，是(shi)因为其形(xing)式新(xin)颖，有文化内涵的原因。
5．结合语境，依次填入下面横线上的(de)内容恰当的(de)一项是（ ）（3分(fen)）
在(zai)赤道，一位(wei)小学老师努力地给儿(er)童说(shuo)明(ming)“雪”的形(xing)态，但(dan)不(bu)管他怎么(me)说(shuo)，儿(er)童也不(bu)能明(ming)白(bai)。
老师说：____________，儿童就猜(cai)测：____________。
老师说：____________，儿童就(jiu)猜测(ce)：____________。
老师(shi)说：____________，儿童(tong)就(jiu)猜测(ce)：____________。
老师始终没(mei)能告诉孩子(zi)(zi)雪(xue)(xue)是什(shen)么(me)，考试(shi)的时候，出(chu)了“雪(xue)(xue)”的题目(mu)，结(jie)果有(you)几个儿童这(zhei)样回(hui)答(da)：“雪(xue)(xue)是淡黄(huang)色，味道(dao)又(you)甜又(you)粗(cu)的沙子(zi)(zi)。”
①雪是像(xiang)冰淇淋一(yi)样(yang)(yang)(yang)②雪是像(xiang)沙子一(yi)样(yang)(yang)(yang)③雪是像(xiang)盐(yan)一(yi)样(yang)(yang)(yang)
④雪(xue)是(shi)(shi)纯白的东(dong)西(xi)⑤雪(xue)是(shi)(shi)冷冷的东(dong)西(xi)⑥雪(xue)是(shi)(shi)粗(cu)粗(cu)的东(dong)西(xi)
A．④③⑤①⑥② B．③④①⑤②⑥
C．④③⑥①⑤② D．③④①⑥②⑤
6．下(xia)面句(ju)子的(de)主(zhu)干(gan)，不正确的(de)一项(xiang)是（ ）（3分）
A．在苍茫的(de)大(da)(da)海(hai)上，风聚集着乌云，在乌云和大(da)(da)海(hai)之间，海(hai)燕像黑(hei)色的(de)闪电高傲地飞翔(xiang)。（海(hai)燕飞翔(xiang)）
B．细菌(jun)在我们这个世界的(de)各个角落发(fa)挥着重要作用(yong)(yong)。（细菌(jun)发(fa)挥作用(yong)(yong)）
C．队伍靠(kao)着闪电的光亮(liang)辨识路径。（队伍靠(kao)着光亮(liang)）
D．最惹眼的(de)(de)是屹立(li)在(zai)庄外临河(he)的(de)(de)空地上(shang)的(de)(de)一座戏台。（最惹眼的(de)(de)是戏台）
7．下列说法(fa)不正确(que)的(de)一(yi)项是（ ;）（3分）
A．元代(dai)马(ma)致远(yuan)的(de)(de)《天(tian)净沙(sha)·秋思》和唐代(dai)诗人刘(liu)禹锡(xi)的(de)(de)《秋词(ci)》都是(shi)表达思乡之情(qing)的(de)(de)名作。
B．《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
C．安徒生(sheng)，丹麦著名童话(hua)作家。他(ta)从天真儿童的(de)视角观察(cha)和描写客(ke)观事物(wu)，有《海(hai)的(de)女儿》《恶毒的(de)王子》等作品。
D.《贾芸谋差》节选自《红楼梦》第二十四(si)回，作者(zhe)曹雪芹(qin)，清代(dai)著(zhu)名文学家。
8．按(an)要求填(tian)空。（每空1分，共7分）
（1）____________，犹(you)有花枝俏。（毛泽东(dong)《卜算子·咏梅》）
（2）诚宜开张圣听，____________，____________。（诸葛亮《出师表》）
（3）《白雪歌送武判官归京》中(zhong)通(tong)过色彩鲜明的(de)场景和细节描(miao)写突出(chu)边塞奇寒的(de)诗(shi)句是：____________，____________。
（4）《饮酒》中(zhong)，描绘黄昏温(wen)馨和谐的画面，表达诗(shi)人对田园(yuan)生活喜爱的诗(shi)句是：____________，____________。
9．阅读(du)下面(mian)的材料，完(wan)成后(hou)面(mian)的题目(mu)。（6分）
益阳(yang)新闻网讯：5月28日(ri)，市博物馆举行“乐享传(chuan)统，粽(zong)爱(ai)端(duan)午——我们(men)的(de)(de)节(jie)日(ri)端(duan)午节(jie)”活动，吸引了省(sheng)商(shang)务厅2017非洲国家(jia)民族政策与实(shi)践研(yan)修(xiu)班(ban)的(de)(de)19名(ming)学员参加，来自南苏(su)丹的(de)(de)彼得(de)·库阿奇包出了一个(ge)像样的(de)(de)粽(zong)子(zi)，开(kai)心得(de)合不拢嘴。
⑴学校派你作为小(xiao)记者去采访彼得·库阿(a)奇，请准备三(san)个采访问题。（3分）
⑵晓(xiao)刚家过端午节，奶奶要亲(qin)自包粽子(zi)，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是晓(xiao)刚，将怎(zen)样劝说妈妈?（3分）
二、阅读（56分）
（一）阅读文天祥《过零丁洋》一诗，完成10～11题。（9分）
辛苦遭逢起(qi)一(yi)经，干戈寥落(luo)四(si)周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打(da)萍。
惶(huang)恐(kong)滩头说惶(huang)恐(kong)，零(ling)丁(ding)洋里叹零(ling)丁(ding)。
人生自古(gu)谁无死，留取丹心照(zhao)汗青(qing)。
10．下列说法有误的一项是（ ）（3分(fen)）
A．这是一首七言律(lv)诗，作(zuo)者以死明志(zhi)，丹心(xin)光(guang)照千(qian)秋。
B．首联(lian)写自己步(bu)入仕途和四(si)年抗敌的经(jing)历，“辛苦(ku)”和“寥落”两个词(ci)道尽(jin)坎坷(ke)的人生际遇，感(gan)情深沉(chen)，悲郁感(gan)人。
C．颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。
D．颈(jing)联运用拟人手法，将“惶恐(kong)滩”和“零丁(ding)洋”两个地(di)名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。
11．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用什么修辞手法，有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。（6分）
