2013年娄底中考语文试卷答案
一、语(yu)言积累与运用（30分）'
1、B (“隘(ai)”应(ying)为 “ài”： “拙”应(ying)为 “zhuō”；“滂”应(ying)为
“pāng”）：
2、A (“摄”应(ying)为“慑”；“彩”应(ying)为“采”；“辨(bian)”应(ying)为“辩(bian)”）
3、D (天伦(lun)之乐(le)，指家人团(tuan)聚亲密相处的乐(le)趣，与D句语(yu)境不符(fu)）
4、C (A项(xiang)(xiang)成分(fen)残(can)缺，删去“由于”，B项(xiang)(xiang)，否定不(bu)当(dang)，删去“不(bu)”，D项(xiang)(xiang)不(bu)合(he)逻辑，应(ying)改为： 不(bu)仅让人怀念童年时的(de)美味，而且引发了人们(men)对“文(wen)化(hua)认同(tong)”和“软实(shi)力输(shu)出”的(de)思(si)考(kao)。〉
5、D (“小人国、大人国”是《格列佛游记》中的情节）
6、B (根据内容要点(dian)和(he)新(xin)闻标题(ti)的特点(dian)来(lai)判断）
(以上6道选择题均为2分）
7、⑴海内存知(zhi)己，天(tian)涯若(ruo)比邻。 ⑵谈笑有鸿儒，往籴无(wu)白丁。
⑶无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ⑷先(xian)天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(默写(xie)每空1分(fen)，错1处，该项不计分(fen)，书(shu)写(xie)2分(fen)。按好、中(zhong)、差计2、1、0分(fen)，共10分(fen))
8、示例：叔叔，良(liang)好的卫生环境需(xu)要(yao)大家共同来维护，请不要(yao)随(sui)地扔垃圾，好吗？ (2分，有称(cheng)呼，劝说恰当有礼即可(ke)得分。) ,
9、(1）①“258元”应(ying)改(gai)(gai)为“贰佰(bai)伍拾捌圆整(258.00) ”（2分）②“九(jiu)年(nian)(nian)级(一)班应(ying)改(gai)(gai)为“借(jie)款人:九(jiu)年(nian)(nian)级（一）班李(li)强(qiang)(qiang)”或在“九(jiu)年(nian)(nian)级(一)班”后(hou)加上“李(li)强(qiang)(qiang)” (1分）
⑵示(shi)例：勤俭(jian)节约是中华民族的传统(tong)美德，我们在日常生(sheng)活(huo)中要(yao)倡(chang)导节约。（1分)请客吃(chi)饭要(yao)根据人数点(dian)菜，适量而止，不(bu)讲排场，提倡(chang)“吃(chi)不(bu)完兜着走”。(2分)(观点(dian)鲜明，针对(dui)性强(qiang)，语言(yan)流畅即可得分。）
二、阅读（40分）
10、A (定语和中心词(ci)之间不能(neng)停顿）
11、C (“益处(chu)”应改为(wei)“增(zeng)加”〉
12、D (谈人体现“生于忧患”，论国体现“死于安乐”
(以上3道(dao)选(xuan)择题均为2分）
13、⑴用这些来(lai)激(ji)励他的心志（1分)，使他的性情坚忍（1分)。
⑵这(zhei)样就知道忧愁患害使(shi)人生存发展(zhan)（1分(fen))，安逸享乐使(shi)人萎靡(mi)灭亡(wang)。（1分(fen)）
14、文章层层推进，步(bu)步(bu)深(shen)入（1分)，结构清晰，论证极(ji)为有(you)力（1分）
15、莺(ying)争暖树（1分)，燕啄春泥（1分）
16、最爱(ai)湖(hu)(hu)东(dong)行(xing)不足，绿杨阴里白沙(sha)堤（1分）对西湖(hu)(hu)美(mei)景的喜爱(ai)之(zhi)情（1分）
17、提出创意（或(huo)提出设想(xiang)）（1分）研制发电足(zu)球。（1分）
18、列(lie)数(shu)字，（1分(fen)）用数(shu)据准确(que)地(di)说明了发(fa)电足(zu)球的实用价值。（1分(fen)）
19、不能(neng)删。（1分(fen))“约”表(biao)估计，去掉就(jiu)变成了确(que)数,不能(neng)体现说明文(wen)语(yu)言的准确(que)性。（1分(fen))
20、能给缺电(dian)(dian)地(di)区的(de)人们(men)带来电(dian)(dian)能（1分(fen))，也是户外活动和野外探(tan)险的(de)好工具。（1分(fen)）
这(zhei)种面对电(dian)力(li)资(zi)源(yuan)紧缺，另辟蹊径的解决(jue)方案，启发我们要(yao)善(shan)于(yu)思考，敢于(yu)创新，有服务(wu)社会的意识。(i分）
21、爱的直(zhi)线（2分）
22、被兄妹俩的(de)挚(zhi)爱亲情所(suo)感染,（1分(fen)）被他们的(de)懂事所(suo)感动（1分(fen))为他们的(de)生活贫困而心酸（1分(fen)）
23、出身贫苦但从不叫苦，懂(dong)得体贴母(mu)亲兄长(zhang)，为(wei)让哥哥吃饱总是第(di)一(yi)时间(jian)赶回家(jia)(jia)吃饭，主动(dong)捡废品补贴家(jia)(jia)用。（2分）是一(yi)个懂(dong)事乖(guai)巧、勇于付出、自(zi)强自(zi)立的女孩(hai)。（2分）
24、推动动故事情节发展,（2分）深化主题。（ 1分）
25、开(kai)放性试(shi)题。学生(sheng)可从亲情与爱心(xin)、付(fu)出与索取、老师对学生(sheng)关注关爱等角度(du)去谈。言之成理即可（4分(fen)）
三、作文（50分）
26、满分50分,分5个等级评免
第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较(jiao)(jiao)强的感染力或说(shuo)服力，语言流畅，条(tiao)理淸楚(chu)，结(jie)构严谨，书写(xie)工整，卷面较(jiao)(jiao)整洁。可评45务至50分。
笫二(er)等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中(zhong)心明确，语言流(liu)畅，条(tiao)理(li)清楚，结构(gou)严谨，书写较(jiao)工整(zheng)，卷(juan)面(mian)较(jiao)整(zheng)洁。可评(ping)38分至(zhi)44分
第三等级：写作(zuo)范围基(ji)本符合题目要求，文章有(you)中心，材料较具(ju)体，语言基(ji)本通顺，条理(li)较清楚，结(jie)构严谨，书写较工整,卷面较整洁(jie)。可评30分至(zhi)37分。
第四等(deng)级：有下列(lie)情况之一的(de)可评20分(fen)(fen)至29分(fen)(fen)：1、语(yu)句(ju)不通，明显的(de)语(yu)病在五(wu)句(ju)以上(shang)； 2、内容(rong)空泛，中(zhong)心(xin)不明确(que)；3、层(ceng)次不分(fen)(fen)明，条理不清楚；4、不足400字。
笫五等级(ji)：有下(xia)列情况之一(yi)的可评20分(fen)以下(xia)：1、写作范围(wei)不(bu)(bu)符合题目要求，文不(bu)(bu)对题； 2、有明显的观点错误(wu)；3、文理(li)不(bu)(bu)通(tong)；4、结(jie)构杂乱。
说明：1、三(san)个错别字(zi)扣(kou)1分，重现(xian)的不计(ji)，扣(kou)到2分为止(zhi)。2、字(zi)迹潦草(cao)，卷(juan)面(mian)不整洁，酌情扣(kou)分。3、有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。
