《祖(zu)国啊(a)，我亲爱的祖(zu)国》重难点讲(jiang)解

１、教学重点：

⑴　有感情地(di)诵读这首诗。

⑵　把握诗中富有特(te)征的意象(xiang)。

２、教学难点：

⑴　朦胧诗的特点。

⑵　诗中“我”的形象。

⑶　诗中对祖国的感情抒发。

《祖国啊，我亲爱(ai)的祖国》教学建议

一(yi)(yi)、指导学生理解诗中的“我(wo)”与祖国(guo)合二为一(yi)(yi)无法割舍(she)的关(guan)系。

二(er)、这首诗中的(de)意象比较(jiao)多，如“水车”“矿(kuang)灯”“稻(dao)穗”“路(lu)基”“驳船”“花朵”“起跑线”“黎明(ming)”等(deng)等(deng)，它们(men)还带有(you)或(huo)多或(huo)少的(de)修(xiu)饰(shi)语。要指导学生(sheng)正确理解这些意象的(de)含义，了解舒婷的(de)诗在委婉曲(qu)折中表达(da)心声的(de)特(te)点。如果(guo)条(tiao)件(jian)允许，可以结合舒婷其(qi)他(ta)的(de)诗给学生(sheng)讲讲这一特(te)点，如《馈赠》《船》《致橡树(shu)》等(deng)。

三、这首诗要让学生多朗(lang)读，并背诵后两段。下面(mian)的示(shi)例，供教学时参考。

我／是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里／挣脱；

我／是你雪被下／古莲的胚芽；

我／是你挂着眼泪的／笑涡；

我／是新刷出的／雪白的起跑线；

是／绯红的黎明

正在／喷薄；

──祖国啊！

我／是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的/总和；

你/以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就/从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

──祖国啊，

我亲爱的/祖国！