“他们(men)享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。
“顺水而行，不是(shi)更(geng)安(an)逸、更(geng)舒适吗？不是(shi)可(ke)以享受一种更(geng)大(da)的快(kuai)乐吗？”儿子反驳说。
“你看见那片(pian)枯(ku)叶了(le)吗？”爸(ba)爸(ba)指着漂流(liu)在江面上的一片(pian)枯(ku)叶说，“它就在顺流(liu)而下……”
重庆市2014年初中毕业暨高中招生考试
语文试题（B卷）参考答案及评分意见
一、语文知识及运用（30分）
1．(1)博(2)纤(3)逸(4)裹（4分(fen)(fen)，每字1分(fen)(fen)。）
2．（3分）D（A“斗(dou)”读(du)“dǒu”B“僻”读(du)“pì”C“晕”读(du)“yūn”）
3．（3分）D（别具匠心(xin)：另有一种巧妙的(de)(de)心(xin)思(si)，多指文学艺术方面创造性的(de)(de)构思(si)。）
4．（3分）B（从(cong)结构和内容的照应方面思考。）
5．（3分）B（从(cong)含义方(fang)面(mian)思考。）
6．示例：母亲是一(yi)(yi)本(ben)散文书，一(yi)(yi)本(ben)以甘霖为(wei)墨、彩云为(wei)纸、博爱为(wei)笔抒写成(cheng)的(de)(de)书，内涵厚(hou)重。老人 的(de)(de)康健、儿(er)女(nv)的(de)(de)冷(leng)暖、家庭的(de)(de)温馨，一(yi)(yi)一(yi)(yi)由她用心血书写。（4分(fen)，写出(chu)是一(yi)(yi)本(ben)怎样的(de)(de)书1分(fen)， 扣住书的(de)(de)特点(dian)阐述清楚(chu)2分(fen)，语言(yan)通顺1分(fen)。） ，
7．(10分)（1）人与人相互亲爱(ai)。（或(huo)“仁(ren)爱(ai)”）2分
（2）示例：仁(ren)(ren)人志(zhi)士、杀身成仁(ren)(ren)、仁(ren)(ren)至义尽、仁(ren)(ren)义之师(shi)、仁(ren)(ren)义道德、仁(ren)(ren)者(zhe)见(jian)(jian)仁(ren)(ren)智者(zhe)见(jian)(jian)智(2分(fen)，每个1分(fen)。)
（3）① 爱亲人，孝敬父母(mu)；②无私地关爱 他人；③热情地帮助(zhu)人；④以宽广的(de)胸(xiong)怀(huai)待人（宽容）。（3分(fen)，每点1分(fen)，答对3点即满(man)分(fen)。）
（4）示例：素(su)不相(xiang)识，却(que)出手(shou)相(xiang)助(zhu)。不是(shi)亲人，却(que)雪中(zhong)送炭。4年(nian)的电话倾谈(tan)，4年(nian)的嘘寒问为老(lao)人撑起幸(xing)福的蓝天。（3分，结合事迹1分，写出了(le)“仁”的具俸(feng)表现1分，语言通顺1 分。）
二、古诗文积累与阅读（25分）
8．(1)君子好逑(2)若出(chu)其里(li)(3)背灼炎天光(4)天街小雨润如酥(5)赢得生前(qian)身(shen)后名
(6)会挽雕弓如满月(yue) (7)知(zhi)之为(wei)知(zhi)之，不知(zhi)为(wei)不知(zhi)(8)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（10分(fen)(fen)，每空(kong)1分(fen)(fen)。）
9．(1)“阙”通“缺”（缺口或(huo)断(duan)开） (2)飞奔的(de)马(ma)（奔马(ma)） (3)急流（急流的(de)水(shui)） (4)连接（连续）（4分，每个1分。）
lO．(1)在夏(xia)天水涨(zhang)、江水漫上(shang)小(xiao)山包(bao)的时候，上(shang)行(xing)和下行(xing)的船只都(dou)被阻(zu)，不能通航。
(2)水清，树荣，山高(gao)，草盛，趣(qu)味无穷。（4分(fen)，每小题2分(fen)）
11.（3分）C（三峡的秋天充满了凄婉美。）
12.示例：我会在夏(xia)天去。那江水漫(man)上小山，江面更显(xian)宽阔的景象，那急(ji)流顺(shun)七(qi)百里峡谷(gu)奔腾而下的壮观景色，令我神(shen)往o（4分，选择季节1分，结合课文内容(rong)说明(ming)理(li)由2分，语言(yan)通顺(shun)1分。言(yan)之(zhi)有(you)理(li)即可。）
三、现代文阅读（40分）
（一）21分
13.(1)看麻雀嬉戏(2)捉(zhuo)虫子(zi)喂鸡(ji)(3)和(he)外婆一起制作(zuo)盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨
(5)果实收(shou)获的甘甜(tian) (6)外(wai)婆(po)的慈(ci)爱（4分，答(da)到“外(wai)婆(po)的慈(ci)爱”1分，其余(yu)答(da)到1点(dian)得1分，答(da)满3点(dian)得3分）
14．(1)（绿(lv)色）扩散、映绿(lv)了水。(2)忽(hu)(hu)隐(yin)忽(hu)(hu)现（忽(hu)(hu)明忽(hu)(hu)暗）。（4分，每小题2分。）
15.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。（4分，修辞2分(fen)，形状和(he)情(qing)态1分(fen)，喜悦(yue)之情(qing)1分(fen)。）
16.勤劳：空闲时间就伺候菜(cai)园，茄子、辣椒成(cheng)行，豇豆、冬瓜(gua)(gua)、丝瓜(gua)(gua)、南(nan)瓜(gua)(gua)等藤(teng)蔓(man)植物(wu)爬满架子；外婆遍种青菜(cai)，一笼一笼的(de)，茎叶(ye)繁茂，油绿(lv)肥实。慈爱：留柑子给他。能干(gan)（富有生(sheng)活智(zhi)慧）做出的(de)菜(cai)味道(dao)美；把果园经营得(de)很好。（4分(fen)，性(xing)格特点(dian)2分(fen)，答到2个性(xing)格特点(dian)即可，分(fen)析(xi)具(ju)体(ti)得(de)2分(fen)。）
17.内容(rong)上：点明了(le)外婆的爱使他(ta)感(gan)到温(wen)暖、果园给予了(le)他(ta)快乐(le)的主旨，抒(shu)发(fa)了(le)他(ta)对果园的喜爱之情(qing)。结构(gou)上：总(zong)结全文(wen)。（5分(fen)，其中(zhong)内容(rong)的作用(yong)3分(fen)，结构(gou)的作用(yong)2分(fen)。）
（二）19分
18.（4分，每空2分）神经启动（进入）应激状态、 内分泌系统紊乱
19．（3分）A(为心脏病的发生累积(ji)了条(tiao)件(jian)。)
20．(1)瞬(shun)间：转眼之间，说(shuo)明(ming)坐气(qi)(qi)对身体产生影响(xiang)的(de)速度很快(kuai)。(2)当(dang)然：指没有疑(yi)问(wen)的(de)意(yi)思，说(shuo)明(ming)生气(qi)(qi)毫无疑(yi)问(wen)会引起血糖升高，从(cong)而引发糖尿(niao)病。（4分，每小题2分。）
21．(1)列数字、作比(bi)较，具体说(shuo)明生(sheng)气会消耗人的很多(duo)精力。(2)打比(bi)方(fang)，形(xing)象地说(shuo)明了不(bu)良情绪会引发其他四种因素同时(shi)产生(sheng)，给人的身体造成(cheng)严重的后果。（4分，每(mei)小题2分。）
22,避免(mian)不良情绪伤害的(de)(de)重要途径(jing)是(shi)加强(qiang)心(xin)智修养(yang)，调整心(xin)态；生活中常用的(de)(de)方法有：散(san)步，唱歌，参加体育活动等。（4分，答到(dao)心(xin)智修养(yang)2分，答到(dao)一种方法2分。）
四、作文（略）
