8.（1）浑(hun)沌之死（1分(fen)(fen)）呆若木鸡(ji)（1分(fen)(fen)） （2）如：①墨(mo)家(jia)思(si)(si)想(xiang)有利(li)于消除战争威胁，维护世界和平。（1分(fen)(fen)）②墨(mo)家(jia)思(si)(si)想(xiang)强(qiang)调民生(sheng)，提(ti)倡互(hu)爱互(hu)利(li)，有利(li)于改(gai)善人(ren)际关系，构建“和谐(xie)社会”。（1分(fen)(fen)）（3）我国春秋(qiu)战国时(shi)期的一个思(si)(si)想(xiang)流派，以孔子、孟(meng)子为(wei)代(dai)表，（代(dai)表人(ren)物1分(fen)(fen)）重(zhong)视教化，主(zhu)张(zhang)礼治，强(qiang)调传统的伦常关系，对(dui)后世有深远影响。（思(si)(si)想(xiang)主(zhu)张(zhang)1分(fen)(fen)）
二、（25分）
阅读部分(fen)(fen)评卷时请注(zhu)意：①要遵循语文学习的(de)(de)特点(dian)并结合学生实(shi)际，主观题答(da)(da)到大意即可考虑给满分(fen)(fen)；②要有利(li)于学生的(de)(de)个(ge)性发(fa)展和创新能力的(de)(de)培养，要充分(fen)(fen)接纳(na)学生不同层(ceng)次、不同角度(du)的(de)(de)合理(li)回(hui)答(da)(da)，对(dui)与参(can)考答(da)(da)案(an)不符但(dan)能联系原文、言之成理(li)者，要慎重(zhong)考虑，尽量(liang)给分(fen)(fen)。
9．(1)说明这(zhei)是50年来(lai)最强(qiang)的(de)一次极端(duan)低温、雨雪、冰冻(dong)的(de)天气事件。（1分）(2)引出人们对肆虐雪灾的(de)困(kun)惑。（1分）
10．（1）罕见(jian)的(de)天气让(rang)以(yi)干旱(han)著称(cheng)的(de)塔克拉玛干沙漠也变成了茫茫雪原。（1分） （2）2007年11月(yue)和(he)12月(yue)，我国呈(cheng)现出明显的(de)暖冬迹象，不过进入今年1月(yue)之后(hou)，大部分地(di)区(qu)温(wen)度就突然下降。（1分）
11．B
12．本指(zhi)物受不平(ping)就会(hui)发出(chu)声音，比喻(yu)对不公平(ping)的事情表示愤慨(kai)。这(zhei)里的意思是说如果全球(qiu)变暖使得某个地区温度持续异常偏(pian)高，那(nei)么肯定在(zai)周围的某个地方(fang)温度就会(hui)下降，出(chu)现极端天气事件，从而打破这(zhei)个地区气温异常偏(pian)高的状况，保持全球(qiu)大气能量(liang)、质量(liang)的守恒。（2分）
13．答案要点(dian)：（1）今年春节期间我国(guo)(guo)(guo)南方(fang)地区(qu)遭(zao)受的严(yan)重雪(xue)灾(zai)是(shi)在(zai)全球变暖这个大(da)背景下产生的一(yi)种极(ji)端(duan)气候事件。（1分(fen)）（2）这次暴风雪(xue)发生的直接原因(yin)与(yu)大(da)气环(huan)流异常及“拉尼(ni)娜”现(xian)象有关。（1分(fen)）（3）2007年11月(yue)和12月(yue)，我国(guo)(guo)(guo)呈现(xian)出明显(xian)的暖冬迹象，导致(zhi)今年1月(yue)之后，我国(guo)(guo)(guo)大(da)部分(fen)地区(qu)尤其是(shi)南方(fang)地区(qu)气温(wen)突(tu)然下降(jiang)，出现(xian)历史(shi)上罕见的雪(xue)灾(zai)。（1分(fen)）
14．(1)说(shuo)明儿子(zi)是(shi)病(bing)重(zhong)中的(de)（1分(fen)）父亲唯一(yi)的(de)骄傲和强有力的(de)精神(shen)支柱，表(biao)现出(chu)儿子(zi)在(zai)(zai)父亲心中的(de)分(fen)量之(zhi)(zhi)重(zhong)，父亲对儿子(zi)寄予的(de)希望(wang)之(zhi)(zhi)大。（1分(fen)）(2)表(biao)现出(chu)望(wang)龙在(zai)(zai)突(tu)然得知父亲病(bing)逝的(de)噩耗(hao)（1分(fen)）之(zhi)(zhi)后无法抑(yi)制(zhi)的(de)悲伤(shang)和愧疚之(zhi)(zhi)情(qing)。（1分(fen)）
15．答案要(yao)点：(1)望龙父亲在(zai)临(lin)近清明(ming)(ming)时去世，葬礼(li)在(zai)清明(ming)(ming)举行(xing)，主要(yao)事件发生在(zai)清明(ming)(ming)这天(tian)。（1分(fen)）（2）“清明(ming)(ming)”是(shi)我(wo)国最重要(yao)的(de)传统节日之一，是(shi)民(min)间祭祖、扫(sao)墓(mu)的(de)日子，（1分(fen)）这里以(yi)“清明(ming)(ming)”为(wei)题，营造了一种(zhong)阴冷悲凉的(de)气(qi)氛，切合作品内容和主题。（1分(fen)）
16．文章(zhang)有三处写到了(le)张(zhang)老(lao)师(shi)：（1）当(dang)望(wang)(wang)龙(long)(long)(long)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)向张(zhang)老(lao)师(shi)请假时(shi)(shi)，他迟迟疑疑吞吞吐吐地说：“本(ben)来是(shi)可以多(duo)请几天假的(de)(de)，可是(shi)明(ming)天下(xia)午安排了(le)语(yu)文模拟考试……” （2）他告(gao)诉(su)望(wang)(wang)龙(long)(long)(long)父亲(qin)病故的(de)(de)消息时(shi)(shi)，首先(xian)强(qiang)调学(xue)(xue)习的(de)(de)重要(yao)，并(bing)把望(wang)(wang)龙(long)(long)(long)父亲(qin)的(de)(de)死(si)看成(cheng)是(shi)一(yi)(yi)种“干扰”，面对悲伤的(de)(de)望(wang)(wang)龙(long)(long)(long)，还平静地朗诵古(gu)训，说生(sheng)老(lao)病死(si)是(shi)自然规律，不(bu)足为(wei)怪。（3）当(dang)望(wang)(wang)龙(long)(long)(long)沉浸在(zai)(zai)悲痛之中(zhong)不(bu)愿返校(xiao)时(shi)(shi)，张(zhang)老(lao)师(shi)劝慰他：学(xue)(xue)习比什么都重要(yao)，不(bu)能感情用事，因小失大。由此(ci)可见，张(zhang)老(lao)师(shi)对工(gong)作兢兢业(ye)(ye)业(ye)(ye)、认真负责，视(shi)学(xue)(xue)生(sheng)分(fen)数高(gao)于一(yi)(yi)切(qie)，视(shi)学(xue)(xue)生(sheng)前途高(gao)于一(yi)(yi)切(qie)，同时(shi)(shi)，他又(you)是(shi)一(yi)(yi)个严重忽视(shi)人(ren)伦亲(qin)情，忽视(shi)学(xue)(xue)生(sheng)情感培养和价值(zhi)观引(yin)导，在(zai)(zai)应试教育体(ti)制下(xia)人(ren)格(ge)被(bei)扭曲(qu)了(le)的(de)(de)典型(xing)人(ren)物形(xing)象。（能联系某(mou)一(yi)(yi)处内容具体(ti)分(fen)析2分(fen)，能辩证看待张(zhang)老(lao)师(shi)形(xing)象2分(fen)）
17．此处的空白显然不仅(jin)仅(jin)是(shi)(shi)试(shi)卷上(shang)的空白，它还喻示了另外两个方面的空白。（1）亲情的空白。所有亲人的关心只是(shi)(shi)为了望龙(long)能(neng)考出(chu)好成绩，这不是(shi)(shi)一种完(wan)整的和真正意义上(shang)的亲情，而是(shi)(shi)一种畸形(xing)的亲情。孩子(zi)在这样的亲情包围中(zhong)，会(hui)逐渐(jian)失去那份纯(chun)朴的也是(shi)(shi)最可宝贵(gui)的情感。（2）教育(yu)的空白。应试(shi)教育(yu)导致
