2016年浙江省(sheng)衢州市(shi)中考语文(wen)试(shi)题(ti)
一、语文知识积累（21分）
1．根据拼音(yin)书写词语(yu)，并给加点字选择正(zheng)确的读音(yin)。（3分）
国学经典是民族文化的(de)(de)guī （1） 宝，在(zai)历史(shi)的(de)(de)星空(kong)里(li)闪耀着智慧的(de)(de)光芒。它qián yí mò huà （2） 地(di)滋养着一代(dai)又一代(dai)华(hua)夏儿(er)女。我(wo)们要常读经典，亲近国学，通彻 （3） （A．chè B．qiè）文化精髓(sui)，培(pei)育充(chong)盈天地(di)的(de)(de)浩然正气。
2．古诗文名句默(mo)写。
（1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（2）江(jiang)山代(dai)有才人出(chu)， 。（赵(zhao)翼(yi)《论(lun)诗》）
（3） ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）陆游《游山西村》“ ， ”，既表(biao)达(da)了诗人(ren)看(kan)到胜景迭(die)出的喜(xi)悦，又给人(ren)以逆(ni)境中(zhong)孕(yun)育(yu)希望(wang)的启示。
（5）绿树青山，孟浩然与故人 ！“ ”，是举杯对酌、闲谈农事的惬意；簌簌枣花里，苏轼一句“ ”，飘散着果蔬清(qing)新的气息(xi)。
3．解(jie)释下列句中加(jia)点词语的(de)意思。（6分）
（1）陈太(tai)丘与友期行(xing)（ ） （2）愿为市鞍马（ ）
（3）缘(yuan)溪行，忘路之远近（ ） （4）先(xian)生不知(zhi)何许人也（ ）
（5）辍(chuo)耕之(zhi)垄上（ ） （6）肉食者谋(mou)之(zhi)，又何间焉(yan)（ ; ）
4．名著阅读。（5分）
（1）阅读下(xia)面的文字，在横线上填写正确的内容(rong)。（2分）
短篇小说往往言简意赅。冯骥才在《 》（书名）中勾勒了青云楼主、好嘴杨巴等市井人物，让人忍俊不禁又掩卷沉思。 （作者）在《胖子和瘦子》《变色龙》中刻(ke)画了阿谀权(quan)贵的(de)下层官员，鞭笞奴性入(ru)木三分。
（2）被作(zuo)者的悲 悯情怀(huai)打动是(shi)阅读中的难忘(wang)记忆，从下列作(zuo)品中任选一项分(fen)享你(ni)的感受。（3分(fen)）
A．丰子恺《缘缘堂随笔》 B．鲁迅《朝花夕拾》 C．龙应台(tai)《目送》
二、现代文阅读(du)（26分(fen)）
简(jian)·爱（节(jie)选）
【英】夏洛蒂·勃朗特
桌上(shang)(shang)点着(zhe)两(liang)支蜡(la)烛，壁炉上(shang)(shang)还有两(liang)支。沐浴着(zhe)熊(xiong)(xiong)熊(xiong)(xiong)炉火的(de)光与(yu)热(re)，卧着(zhe)派(pai)洛特——阿黛(dai)勒跪在(zai)(zai)它(ta)旁边。半(ban)躺在(zai)(zai)睡榻上(shang)(shang)的(de)是罗切斯特先生，一只脚在(zai)(zai)靠垫(dian) 上(shang)(shang)垫(dian)着(zhe)。他(ta)正(zheng)注视着(zhe)阿黛(dai)勒与(yu)狗(gou)。火光照亮(liang)了(le)他(ta)的(de)脸(lian)庞。我(wo)认识(shi)这(zhei)位赶(gan)路人，两(liang)道浓(nong)(nong)浓(nong)(nong)的(de)粗眉，方方的(de)额(e)头，给横梳的(de)黑发一衬，更(geng)方了(le)。认识(shi)他(ta)那坚毅的(de)鼻子，与(yu)其说漂亮(liang)，不(bu)如(ru)说更(geng)显(xian)示个性；他(ta)的(de)大鼻孔，我(wo)认为，表明他(ta)易怒；他(ta)严厉的(de)嘴(zui)唇、下巴与(yu)下颚——对，这(zhei)三者都很(hen)(hen)严厉，一点儿不(bu)错。他(ta)的(de)身材，此刻(ke)已(yi)脱去斗篷(peng)，我(wo)发现，与(yu)他(ta)方方正(zheng)正(zheng)的(de)相貌很(hen)(hen)相称(cheng)，大概算得上(shang)(shang)体(ti)育术语中(zhong)所说的(de)好身材吧——胸宽腰细(xi)，虽然既(ji)不(bu)高(gao)大也(ye)不(bu)优美(mei)。
罗(luo)切(qie)斯(si)特先生(sheng)准已明白(bai)费尔法克斯(si)①太(tai)太(tai)和我进了门，不(bu)过他(ta)好像并不(bu)想理睬我们，因为我们走近时，他(ta)连头(tou)都没(mei)抬(tai)。
“先生，爱小(xiao)姐来(lai)了。”费尔法克斯太太平静地说。他点点头(tou)，仍旧瞧着那狗，那小(xiao)孩(hai)。
“让爱(ai)小姐(jie)坐下吧。”他说。勉强生硬地点头，不耐(nai)烦却不失礼的腔(qiang)调(diao)似乎在进一步表示“爱(ai)小姐(jie)来(lai)没来(lai)与我何(he)干？这会儿(er)我可(ke)不想跟她打招呼(hu)”。
我(wo)(wo)坐下来，不(bu)再窘迫。全(quan)套礼仪的(de)(de)接待(dai)反而(er)令人(ren)慌乱，因为我(wo)(wo)无法(fa)报之以温文尔雅。但(dan)粗鲁(lu)任(ren)性(xing)使人(ren)不(bu)必拘礼。相(xiang)反，合乎礼仪的(de)(de)沉默，古怪的(de)(de)举止，倒于(yu)我(wo)(wo)十分(fen)有(you)利(li)。再说(shuo)，这种违反常情的(de)(de)做法(fa)也够刺(ci)激的(de)(de)，且看他如何进行下去(qu)。
他仍旧像(xiang)(xiang)尊雕像(xiang)(xiang)，既不(bu)开口也不(bu)动弹。费尔法克(ke)斯太太大概觉得(de)该有人表示(shi)一下友好(hao)，就开始讲话。照(zhao)常和(he)(he)和(he)(he)气气，照(zhao)例老一套——对他忙了(le)一天表示(shi)慰问，说他脚(jiao)扭了(le)一定疼得(de)厉害，心里烦(fan)躁，又夸他忍(ren)受(shou)这一切的耐力与毅(yi)力。
“太太，我想喝点儿(er)茶。”这是她(ta)得到的唯一的回答。她(ta)忙起(qi)身打(da)铃，托盘送来之后，又(you)动手摆好杯子、茶匙等等，殷勤又(you)利索。我和阿黛勒(le)走(zou)到桌前，但主人却并不离他的睡榻(ta)。
“请你把罗切(qie)斯(si)特先生的茶送过去好吗(ma)”费尔法克斯(si)太(tai)太(tai)对我道，“阿黛勒没准(zhun)儿会弄洒的。”
我照办，他从我手中(zhong)接过茶杯。阿(a)黛(dai)勒觉得这是为我提(ti)出要求的(de)好时机(ji)，叫道：
“先(xian)生，你(ni)小(xiao)箱(xiang)子(zi)里不是有件(jian)礼物要送给爱小(xiao)姐(jie)吗？”
“谁说起(qi)礼物来着？”他硬邦(bang)邦(bang)地说，“你期盼(pan)礼物么，爱小姐？喜欢礼物么？”他细细打(da)量我(wo)的脸，目光阴沉、恼怒、刺人。
“说不上(shang)来，先生，对礼物我没什(shen)么经验。人们一般认为礼物令人愉快(kuai)。”
“一般认(ren)为？那你怎么想？”
“请给(ji)我点(dian)儿时间(jian)，先生，才能给(ji)您(nin)一个满意(yi)的(de)回答。一件(jian)礼物有许多(duo)方面(mian)，对不对？人得全盘考虑之后(hou)才能对 ;礼物的(de)性质提出看法。”
“爱小姐，你不如阿黛勒坦(tan)率，她一(yi)见我就大叫(jiao)大嚷地(di)要礼物，而你却(que)拐(guai)弯抹角。”
“因为(wei)配(pei)不(bu)配(pei)得到礼物，我不(bu)如阿黛勒有(you)自信。她可(ke)以(yi)做(zuo)为(wei)老熟(shu)人提出要求，也可(ke)以(yi)照老习惯这么做(zuo)，她说(shuo)你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事(shi)发表(biao)看法，真不(bu)知该怎(zen)么说(shuo)才好。我是陌生人，又没做(zuo)过什(shen)么值得感(gan)谢的(de)事(shi)。”
“哦，别用过分谦虚来帮忙!我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫。她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小。”
