2016年济宁市中考语文试题
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一、基础知识积(ji)累与运用（共14分）
阅读下面(mian)的(de)文(wen)字，回(hui)答1—3题。
日出喷薄，阳光下，万只竟游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲。他们，___；
时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾。草地上的天鹅像白雪公主那么美丽，双腿一蹬，跃出优美的弧度，身(shen)躯展现天鹅(e)完美(mei)的曲(qu)线(xian)。此起彼伏的叫唤声(sheng)，犹(you)如飘逸轻柔的交响曲(qu)，极富艺术感染力。
1. 文中加点的(de)字，注(zhu)音(yin)正确的(de)一(yi)项是（2分）（ ）
A.喷薄（bá;o） 斑斓(lá;n) B.袅娜(nuó) 娴雅(xián)
C.旋(xuan)转(zhuǎn) 跃(yue)出(yào) D.曲线(qǔ) 飘逸(yi)(yì)
2.文(wen)中画线的词语，书写错误的一项(xiang)是（2分）（ ）
A.竟游 B.剪影 C.宛如(ru) D.弧度
3.在文中横线(xian)上(shang)填入(ru)语句，衔接最恰当的一(yi)项是（2分）（ ）
A.时(shi)而如同将军(jun)，神气地挺脖昂首
B.时而神气地挺脖(bo)昂首，如同将军(jun)
C.时而神气(qi)如同将军，挺脖(bo)昂首(shou)
D.时而挺(ting)脖昂首(shou)，神(shen)气(qi)地如同将(jiang)军
4.下列句子中，标点符号使用恰(qia)当的一(yi)项是（2分）（ ）
A.在(zai)“世界(jie)读书日”来临之际，光明小学开展了(le)《让阅(yue)读陪(pei)伴我成长》主(zhu)题读书活动。
B.新城区的(de)立体(ti)斑马线(xian)视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体(ti)凸起在地面上。
C.文成公(gong)主与(yu)松赞干(gan)布的故事，至(zhi)今仍以戏剧(ju)、壁(bi)画、传说(shuo)……等形式(shi)广泛传播。
D.面对各种突发事故，很(hen)多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处(chu)理？
5.下(xia)列加(jia)点的成(cheng)语使用不恰(qia)当的一项(xiang)是（2分）（ ）
A.对于跑鞋来说，舒适的重要(yao)性不言而(er)喻。跑鞋制(zhi)造(zao)商也是绞尽脑汁(zhi)，重点考虑消费者双脚(jiao)的感受。
B.来(lai)到兵马(ma)(ma)俑(yong)博物馆，你会发现，每个兵马(ma)(ma)俑(yong)的表情都惟妙惟肖(xiao)，古代匠人们的工艺实(shi)在令人震撼。
C.我钦佩(pei)《荒野(ye)求(qiu)生》的男主角(jiao)贝(bei)尔，因为(wei)面对(dui)艰苦(ku)的生存环境，他(ta)不以为(wei)然，总能乐观(guan)面对(dui)困难。
D.目(mu)前，全(quan)球大约有20亿(yi)人(ren)拥有智能(neng)手(shou)机(ji)，智能(neng)手(shou)机(ji)销量逐年上涨，普及程度让平板电脑相形(xing)见绌。
6、下列句(ju)子中，没有语病(bing)的一(yi)项是（2分）（ ）
A.通(tong)过设立交通(tong)安全宣传站，发放(fang)宣传材料，讲解今天安全常(chang)识(shi)(shi)，使市民增强了安全意识(shi)(shi)。
B.导致青少年营(ying)养不良的原因主要是偏(pian)食(shi)(shi)挑(tiao)食(shi)(shi)、吃零食(shi)(shi)过多、为(wei)追求(qiu)身材(cai)过度节食(shi)(shi)造(zao)成的。
C.很多人喜(xi)欢运动(dong)，但专家提(ti)醒，适(shi)量运动(dong)才能增加人体的免(mian)疫(yi)力，运动(dong)要讲究科学性(xing)。
D.除公益放(fang)鱼环节(jie)外，本届太(tai)白湖放(fang)鱼节(jie)，还有(you)超模大赛、航空模型展演等活动。
7.阅读下(xia)面一(yi)段文字，在横线处补写恰(qia)当的语(yu)句(ju)。（不(bu)超过15字）（2分）（ ）
黑板上挂着(zhe)(zhe)两张照(zhao)片(pian)(pian)，一(yi)张拍的全(quan)是(shi)蓝(lan)天(tian)，而另一(yi)张，蓝(lan)天(tian)之中(zhong)点(dian)缀着(zhe)(zhe)几朵白云(yun)(yun)。老师问：“哪张照(zhao)片(pian)(pian)里的蓝(lan)天(tian)更美?”学生(sheng)们一(yi)致认为点(dian)缀着(zhe)(zhe)白云(yun)(yun)的蓝(lan)天(tian)更美。”老师说： “是(shi)啊，白云(yun)(yun)衬托着(zhe)(zhe)蓝(lan)天(tian)，从而让蓝(lan)天(tian)变得更加美丽。那(nei)么，白云(yun)(yun)为什(shen)么会衬托蓝(lan)天(tian)的美丽呢(ni)？那(nei)是(shi)因为蓝(lan)天(tian)给白云(yun)(yun)展示美的空间。”
其实，人际交往的道理也一样：__________。
二(er)、古诗文(wen)积累(lei)与阅读（共21分(fen)）
8.默写填(tian)空。（6分）
(1)子曰：“______，可以为师矣”（《论语.为政》）
(2)鸢(yuan)飞戾(li)天者(zhe)，望峰息(xi)心(xin)；经(jing)纶世务者(zhe)，______（吴均《与朱(zhu)元思书》）
（3） ______，只(zhi)有香(xiang)如故。（陆游《卜算(suan)子.咏梅》）
（4）问渠那得清如(ru)许？__________（朱熹《观书有感》）
（5）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：“______，志在千里。”与之相似，苏轼在《浣溪沙》中(zhong)亦(yi)有同样表达：“谁(shei)道(dao)人(ren)生无再(zai)少？____！休将白发唱黄鸡。”
9、阅读下(xia)面这首元诗，回(hui)答(da)问题。（4分）
塞上忆汶水
曹元用
沙(sha)碛(qi)秋高苑马肥，哀笳一(yi)曲(qu)塞云(yun)飞。
南都儿辈应(ying)相念，过尽征鸿犹未归。
（注）沙碛：沙漠。苑马：西(xi)域大(da)苑所产的(de)马。
（1）前(qian)两句描绘(hui)了怎样的景(jing)象？（2分）
（2）最后一句写“征(zheng)鸿”有什么作用？（2 分）
阅读下面的(de)文言(yan)文，完(wan)成10—13题。（11分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾(qie)曰(yue)(yue)：“徐公(gong)(gong)何能及君也(ye)(ye)？”旦日(ri)，客(ke)从外来，与坐(zuo)谈，问之(zhi)(zhi)客(ke)曰(yue)(yue)：“吾与徐公(gong)(gong)孰美(mei)(mei)？”客(ke)曰(yue)(yue)：“徐公(gong)(gong)不若君之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)也(ye)(ye)。”明日(ri)徐公(gong)(gong)来，孰视(shi)之(zhi)(zhi)，自(zi)以为不如(ru)；窥镜(jing)而自(zi)视(shi)，又弗如(ru)远甚。暮寝而思(si)之(zhi)(zhi)，曰(yue)(yue)：“吾妻之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)我(wo)(wo)(wo)者(zhe)，私我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)；妾(qie)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)我(wo)(wo)(wo)者(zhe)，畏我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)；客(ke)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)我(wo)(wo)(wo)者(zhe)，欲有求于我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)。”
于(yu)(yu)是(shi)入朝见(jian)威王(wang)，曰：“臣诚知不(bu)如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于(yu)(yu)臣，皆以(yi)美于(yu)(yu)徐公。今(jin)齐地方(fang)千里(li)，百二十城，宫妇左右(you)莫(mo)不(bu)私王(wang)，朝廷之臣莫(mo)不(bu)畏王(wang)，四境之内莫(mo)不(bu)有求于(yu)(yu)王(wang)：由此(ci)观之，王(wang)之蔽甚矣(yi)。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之(zhi)，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一(yi)项是(shi)（2 分）
A．明日徐公(gong)来，孰(shu)视之(zhi)_______孰(shu)：仔细(xi)
B．由此观之(zhi)，王之(zhi)蔽(bi)甚(shen)矣_____蔽(bi)：缺点
