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2017年兰州市中考语文试卷及答案(备有精校doc文档)

[移动版] 作者:佚名

2017年甘肃省兰州市初中学业水平考试

语文(A)

一、语言积累与运用(30分)

1.下(xia)列(lie)词(ci)语中(zhong),加点字的读音(yin)完全正确的一项(xiang)是(shi)( )(3分(fen))

A.花圃(pu)(pǔ)   棘(ji)手(shou)(là)    迥乎不同(jiǒng)

B.稽首(qǐ)   喑哑(ya)(yīn)   吹毛求(qiu)疵(cī)

C.慰藉(jì)   ;枯涸(hé)    骇人(ren)听(ting)闻(wen)(hài)

D.狡黠(xia)(xiá;)  剽悍(piāo)  锲而不舍(she)(qì)

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2.下列词语中(zhong), 没有错别字的一项是(  )(3分)

A.尴尬(ga) 威摄 广袤无垠(yin)

B.荒(huang)谬 孪生(sheng) 迫不急待(dai)

C.亵渎 真(zhen)谛(di) 恪尽职(zhi)守

D.愧作 褶皱(zhou) 咫尺天涯

3.下(xia)面语句中,依次(ci)填入的词(ci)语最(zui)恰当的一(yi)项是(shi)(  )(3分)

兰州人(ren)对黄(huang)河奇石的喜爱体现了崇尚自然(ran)的审美观念。中(zhong)国(guo)古人(ren)认为,奇石是天人(ren)合一(yi)的产物(wu),它 ____  、_____  ,妙在____  。

A.千姿百(bai)态  浑然天(tian)成  栩栩如生

B.栩(xu)栩(xu)如生  千姿(zi)百(bai)态  浑然天成

C.栩栩如(ru)生  浑(hun)然天成  千姿百(bai)态

D.千姿百态  栩栩如(ru)生  浑然天成(cheng)

4.下列(lie)句子(zi)中,没有语病的一句是(   )(3分(fen))

A.部分网络移(yi)动支付机构(gou)内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。

B.因(yin)为只运货,不送人的(de)原因(yin),天舟一(yi)号被形象(xiang)的(de)称为“快(kuai)递小哥”。

C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成(cheng)群(qun),为制作羊皮筏子(zi)提供(gong)了充足原料。

D.食品(pin)谣言的存在,不仅(jin)是民众相关知识的贫乏(fa),而(er)是食品(pin)安全焦(jiao)虑的体现。

5. 结合小说《骆驼祥子》的阅读(du),完成(cheng)(1)-(2)题。(4分(fen))

⑴小说(shuo)中除(chu)主人公(gong)祥子外(wai),还(hai)写了其他各色人物(wu),如此残(can)忍霸道的车主刘四(si),一步步走向毁灭的贫苦女孩____  ,等等。

⑵下列(lie)(lie)有关(guan)“虎妞”的(de)情节,按先后顺序排列(lie)(lie)正确的(de)一(yi)项是(shi)(   )(3分)

①虎妞(niu)掏钱买车②虎妞(niu)假装怀孕③虎妞(niu)“下(xia)嫁”祥子④虎妞(niu)和(he)父亲彻底吵翻(fan)

A.③④②①  B.②③①④  C.③②①④   D.②④③①

6.综合性学(xue)习(7分(fen))

近期(qi),一档(dang)旨在(zai)“用书信(xin)打开历史”的读信(xin)节目——《字如面(mian)》,刷爆了(le)朋(peng)友(you)圈(quan)。某校开展“书信(xin)与阅读” 系列活动(dong),请你参与并(bing)完成(cheng)任务。

【材料一】不久前,综艺节目《见字如面》悄然(ran)走红,这档以明星诚(cheng)信为主要(yao)形式的(de)阅读推广节目,从开播到第(di)一季(ji)播出结束,几乎一直保持着“零差(cha)评” 的(de)惊人成(cheng)绩,在豆瓣上最(zui)初(chu)评分(fen)高达9.8分(fen),并连续(xu)三周登上豆瓣综艺榜(bang)榜(bang)首。截至目前为止,全网(wang)点击量超过2亿,而受众当中,_______。

【材料二】

图片略(lve),请下载后查看

【材(cai)料三】书信(xin)(xin)作为私人(ren)内心话语的(de)承载,一(yi)(yi)(yi)(yi)笔一(yi)(yi)(yi)(yi)画,一(yi)(yi)(yi)(yi)字(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)符(fu),无不灌注着(zhe)写信(xin)(xin)人(ren)的(de)真情。每一(yi)(yi)(yi)(yi)封书信(xin)(xin)都(dou)是一(yi)(yi)(yi)(yi)个历(li)史节点,封存(cun)这(zhei)一(yi)(yi)(yi)(yi)个鲜活的(de)时代场景。看(kan)见这(zhei)些文字(zi),就如同(tong)看(kan)见写信(xin)(xin)者本(ben)人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)样,即使相距几十(shi)年、几百年、甚至几千年,虽然有(you)距离(li),但(dan)通过(guo)对文化(hua)的(de)解(jie)读,朗(lang)读书信(xin)(xin)的(de)内容,也能上这(zhei)些离(li)我(wo)们遥远的(de)文化(hua)碎片粘连起(qi)来(lai),为当(dang)世人(ren)学习并传承。

(1)借(jie)助【材料二】,在【材料一(yi)】的横线处填写(xie)一(yi)句话,总结节目受众情况。(2分)

_____________

(2)根(gen)据【材料三】,在下(xia)面横线上补(bu)写两个(ge)句子(zi),使(shi)之(zhi)构成(cheng)一组排(pai)比句。(2分(fen))

书信里灌(guan)注(zhu)着(zhe)作者的真情(qing),______ ,______ 。

(3)有(you)媒体评价:“《见字(zi)如面》让人(ren)们重新认识到(dao)了‘阅读(du)的力量(liang)’”。根据你(ni)的阅读(du)经验,谈(tan)谈(tan)你(ni)对(dui)“阅读(du)的力量(liang)” 的理解(3分(fen))

_______________________

7. 默写(7分)

(1)鸡(ji)声(sheng)茅店月,______。(温庭筠《商山早行》)

(2)______,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)

(3)山随平(ping)野尽,______。(李白《渡荆门送别》)

(4)非独贤者(zhe)有(you)是心也,人皆有(you)之,______。(孟子(zi)《鱼我所欲也》)

(5)正是江南好风景,______。(杜甫《江南逢李龟年》)

(6)杜牧《泊秦淮(huai)》中(zhong)以弦外之(zhi)音批(pi)评上层人物的句子是(shi):_____,_____。

二、古诗文阅读(23分)

(一)阅读下面(mian)这首唐诗(shi),完成8-9题(5分)

金城北楼

高适

北(bei)楼西望满晴空,积水连山(shan)胜(sheng)画中。

湍(tuan)上(shang)急流声(sheng)若箭(jian),城头残(can)月势如弓。

垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁。

为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

【注释】①此(ci)诗(shi)作于作者赴边途中经(jing)过金城(cheng)时。金城(cheng),在现今(jin)的兰(lan)州。②磻(pá;n)溪(xi)老:指(zhi)姜太公吕(lv)尚③体道:是(shi)指(zhi)体悟道理(li)。④更:经(jing)历。

8.诗歌前四(si)句写了晴(qing)空(kong)万里、____、湍上急流、____的金城(cheng)美景。(2分)

9.下面(mian)对诗歌(ge)内容的理解。,不正确的一项是(  )(3分(fen))

A.诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联借用(yong)典故(gu),抒写情怀。

B.“声(sheng)若箭(jian)”,以(yi)呼(hu)啸而过的利(li)箭(jian)做(zuo)比(bi),写出了(le)黄(huang)河急流(liu)的非(fei)凡声(sheng)势。

C.颈联借姜太公钓鱼和(he)塞翁失马的(de)典故(gu),抒(shu)发能一(yi)展雄才的(de)豪迈之(zhi)情(qing)。

D.尾联写对边关(guan)形势的(de)担忧,体现(xian)了(le)诗人关(guan)心国家安危(wei)的(de)深沉情感。

(二)阅读(du)【甲】【乙】两段选文,完成(cheng)10-13题。(18分(fen))

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

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