2017年广州市初中毕业生学业考试语文
第一部分 积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1．下列(lie)词语中，每对(dui)加点字读音全(quan)都相同的一项是（ ） （3分）
A．重现/重荷 差使/参差不齐 B．崎岖(qu)/畸形 门楣/媚(mei)上欺下
C．撩拨/嘹亮(liang) 踌(chou)躇/更胜一筹 D．较量(liang)/气量(liang) 拮(jie)据/引经据典
2．下列词语中，没有(you)错别字的一(yi)项(xiang)是（ ）（3分(fen)）
A．宽恕(shu) 相得(de)益章 剽悍 洗耳恭听
B．愕然 无可质疑 寒噤 暗然失色(se)
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C．烦燥 肃(su)然(ran)起敬 愧(kui)怍(zuo) 慷概(gai)淋(lin)漓(li)
D．祷告 迫不及(ji)待(dai) 臃肿 一(yi)拍即合
3．依次填入下列句子横(heng)线处的词语(yu)，最(zui)恰(qia)当的一项是(shi)（ ） （3分(fen)）
岭(ling)南(nan)艺(yi)术展开设了雕塑(su)展览专(zhuan)场，展出的大(da)量雕塑(su)作(zuo)(zuo)品非常精(jing)美，尤(you)其是木雕，以(yi)其_____的雕刻(ke)技艺(yi)吸引(yin)了众多参(can)观者。这些作(zuo)(zuo)品有的简练粗放(fang)，有的____，其中最(zui)为突(tu)出的是“三(san)英战吕(lv)布”组雕，人物_____，令人惊叹。
A．巧夺天(tian)工(gong) 具体(ti)而微(wei) 引人入胜
B．美(mei)不胜收 精(jing)雕(diao)细(xi)刻 引人(ren)入胜
C．巧夺(duo)天工 精雕细刻 惟妙惟肖
D．美不(bu)胜(sheng)收(shou) 具体而微 惟妙(miao)惟肖
4．下列句(ju)子，没有语病的一项(xiang)是(shi)（ ） （3分(fen)）
A．继(ji)美国(guo)、法国(guo)和(he)芬兰(lan)之后，我(wo)国(guo)成为第四个(ge)拥有“生物航油(you)”自主研发技术的(de)国(guo)家。
B．为(wei)了(le)提高(gao)同学(xue)们的语文(wen)素养，我(wo)校团委今年积极开展了(le)“读经典作(zuo)品、建书香(xiang)校园”。
C．最近，阿(a)尔法(fa)狗于围棋世界(jie)冠(guan)军(jun)柯(ke)洁的对(dui)战，连胜三局，再次(ci)成为舆论关注的焦点。
D．相关(guan)专家呼吁尽快建(jian)立防控校园欺凌(ling)的有效机制，及早干预、发现和制止(zhi)欺凌(ling)行为。
5．把下列(lie)句子组合(he)成(cheng)语(yu)序合(he)理、语(yu)意连贯的(de)一段(duan)语(yu)，最恰(qia)当的(de)一项(xiang)是（ ）（3分）
①每个(ge)人都有自己控制意(yi)义的不同能力和不同程度(du)
②也(ye)表明每(mei)个(ge)人都拥有一个(ge)属于自(zi)己的世(shi)界
③人类(lei)之所以有(you)今天的(de)成就，是因为人类(lei)创走了一个有(you)意(yi)义的(de)世界
④这不仅构成了(le)世界的多样性(xing)
⑤实际上却是由古往(wang)今来的每个人分别(bie)构成的
⑥而这(zhei)个有意义(yi)的世界(jie)，表面上(shang)看是人类共有的
A．123645 B．136452
C．314256 D．365142
6．学校为弘扬传统文化举办(ban)了(le)一次书画展，其中(zhong)有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人(ren)注目。请欣赏这幅画，并(bing)按要(yao)求作答。（5分）
（1）请描(miao)述画面主要内容。（3分）
（2）请说(shuo)说(shuo)你对这(zhei)幅画主题的理解(jie)。（2分）
7.古诗文默写（10分）
（1）根(gen)据课本(ben)，下列(lie)古诗文默写(xie)正确的两项(xiang)是(shi)（ ） （4分）
A．风(feng)住(zhu)尘(chen)香花已尽，欲语泪先(xian)流。物是人非事(shi)事(shi)休(xiu)，日(ri)晚倦梳头(tou)。
B．夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
C．飞(fei)来山上千寻塔，闻说鸡(ji)鸣(ming)见日生(sheng)。不畏浮云(yun)遮望眼(yan)，自缘身在(zai)最高(gao)层(ceng)。
D．山光悦鸟性，潭(tan)影空人心。万籁(lai)此都(dou)寂，但余钟(zhong)磬音(yin)。
E．何处(chu)无月？何夜无竹(zhu)柏？但少闲人如(ru)吾(wu)两(liang)人者耳。
F．脱(tuo)我战时(shi)袍，著我旧时(shi)裳出门看火(huo)伴，火(huo)伴皆惊忙(mang)。
（2）根据课本，补写出(chu)下(xia)列名(ming)篇名(ming)句中(zhong)的(de)空缺(que)部分。（六(liu)题(ti)只选(xuan)四题(ti)作答）（4分）
① 醉翁之意不在酒，_____。（欧阳修《醉翁亭记》）
② _____，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
③ 人生自古谁无死？_____。（文天祥《过零丁(ding)洋》）
④ 气蒸云梦泽，______。（孟浩然《望洞庭湖(hu)赠张丞相》）
⑤ ____，无案牍之劳(lao)形。（刘禹锡《陋(lou)室铭》）
⑥ _____，斜晖脉脉水悠悠（温庭筠《望江南》）
（3）根据语境，在(zai)横线(xian)上填入(ru)最(zui)恰当(dang)的古寺词名句。（4分）
（说明：本题(ti)(ti)有2分附加题(ti)(ti)，加分后第7小(xiao)题(ti)(ti)不超过10分。）
古(gu)代(dai)文人墨客常借“禽鸟”这一(yi)意象来传情达意。李商隐在《无题(ti)》中，用青鸟传情表达对(dui)爱(ai)人的(de)牵(qian)挂：“蓬山(shan)此(ci)去无多路，青鸟殷勤为探看。”王湾在《次北(bei)固山(shan)下》中，用雁(yan)儿(er)送信抒发对(dui)家乡的(de)思念：①____？____。”刘禹锡在《秋词》中，用鹤儿(er)冲天展(zhan)现(xian)对(dui)生活的(de)乐观：②____？____。”
8.根据课本，解(jie)释下面句(ju)子中(zhong)加点(dian)词的意义。（5分）
（1）两股战战，几欲先(xian)走(zou)（《口技(ji)》） ______
（2）佛印绝类(lei)弥勒(le)（《核舟记(ji)》） ______
（3）食之不能尽其材（《马说》） ; ______
（4）先帝不以臣卑鄙（《出师表》） ______
（5）人恒过然后能改（《生于忧患 死(si)于安乐》）_____
第二部分 阅读与鉴赏（共55分）
三、（4小题，15分）
阅读下面的文段，完成9～11题。（10分）
陶渊明
晋太元中，武(wu)陵(ling)人捕鱼(yu)为(wei)业。缘溪行，忘路之(zhi)远近。忽逢(feng)桃花林，夹岸数百(bai)步(bu)，中无杂树，芳(fang)草鲜美，落英缤纷(fen)，渔人甚异之(zhi)。复前行，欲穷其林。
林尽(jin)水(shui)源，便得(de)一山，山有小口(kou)，仿佛若(ruo)有光。便舍(she)船，从口(kou)入。初(chu)极狭，才通人。复行(xing)数(shu)十步(bu)，豁然开朗。土地平旷(kuang)，屋舍(she)俨(yan)然，有良田美池(chi)桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相(xiang)闻(wen)。其(qi)中往来(lai)种作，男(nan)女衣(yi)着，悉如(ru)外人。黄发垂髫，并(bing)怡(yi)然自(zi)乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
