一、（15分）
1.B
2.D
3.C
4.B
5.D
二、（25分）
（一）课内文(wen)言文(wen)阅读
阅读下面的(de)文段(duan)，完成(cheng)6～8题。（共6分(fen)，每(mei)小(xiao)题2分(fen)）
6.A
7.C
8.D
（二）课外文言文阅(yue)读(du)
阅读(du)下面的文段，完成9～1 1题。（共6分(fen)，每小题2分(fen)）
9.勇多(duo)(duo)则弑其君(jun)/力多(duo)(duo)则杀其长
10.将晏子奉为(wei)上宾，整日向(xiang)他(ta)请教(jiao)礼仪问题。
11.修(xiu)礼 善于纳谏（或“接(jie)受(shou)正确意见”）
（三）诗歌阅读
阅(yue)读下(xia)面的(de)古诗，完成(cheng)12—13题。（共6分，每小题3分）
12.坐赐茶 清不(bu)寐(mei) 心绪(xu)起伏，难以入(ru)眠
13.（诗人心潮起伏难以入眠）透过(guo)纱窗，看到(dao)弯弯的(de)新月爬上(shang)半空，正(zheng)照在(zai)庭院那丛紫薇花上(shang)，给紫薇花披上(shang)一层如梦般的(de)轻纱。
（四）根据原文默写
14.(1)不舍昼夜 (2)干树万树梨花(hua)开 (3)气蒸(zheng)云梦(meng)泽 (4)长烟(yan)落日孤城闭 (5)黄梅时(shi)节家(jia)家(jia)雨 (6)谁言(yan)天地宽 (7)感时(shi)花(hua)溅泪 恨别鸟惊心
三、（30分）
15.题目点(dian)明了文(wen)章说明的对(dui)象——蟾(chan)蜍，同(tong)时把(ba)“蟾(chan)蜍”比作“月之(zhi)精灵”，引起了读者的阅读兴趣。
16.示例：在中(zhong)国文化中(zhong)它却有着许多美(mei)好的(de)寓意（或“蟾蜍(chu)却是(shi)中(zhong)华文华的(de)承载者”）
17.示例一：列(lie)数字(zi)。“个体长约25厘(li)米”使我(wo)们对“最大(da)的(de)(de)蟾蜍”有了(le)量化和具体化的(de)(de)认识，使说明更加(jia)直观生(sheng)动，增强了(le)文(wen)章的(de)(de)说服力。
示例二：作比(bi)较(jiao)。“小型的(de)(de)非(fei)洲蟾蜍(chu)(chu)的(de)(de)身长只有其(qi)1/10”是将“小型的(de)(de)非(fei)洲蟾蜍(chu)(chu)”和“最大(da)的(de)(de)蟾蜍(chu)(chu)”的(de)(de)体(ti)形(xing)作比(bi)较(jiao)，从而(er)突出“最大(da)的(de)(de)蟾蜍(chu)(chu)”的(de)(de)体(ti)形(xing)之大(da)，使说(shuo)明更加生动，增加了(le)文章的(de)(de)说(shuo)服(fu)力。
18.“平(ping)时(shi)”反(fan)映了蟾(chan)蜍的(de)生活(huo)习性，是一般状况(kuang)，并不(bu)排除其他状况(kuang)的(de)存(cun)在。充(chong)分体现了说明文语言的(de)严密性和准确性。
（二）冬霜暖阳
19.村(cun)里(li)老人集体晒太阳 作者在雾中(zhong)期(qi)盼母亲归来(lai) 霜包裹(guo)稻草，给天地带来(lai)温(wen)暖(nuan) 对人生(sheng)满怀期(qi)盼，饱(bao)含爱心(xin)与(yu)温(wen)情
20.（1）外貌描写。通过对老人们外(wai)貌的(de)描写，展现了冬天暖阳给人们带来的(de)安宁和惬(qie)意，为文章后面的(de)抒情做铺垫。
（2）“贵重(zhong)”说(shuo)明看见蓝(lan)天(tian)的机会(hui)不多，照应(ying)了第③段(duan)，也表现(xian)了作者见到蓝(lan)天(tian)那份惊喜和珍惜的心情。
21.人生(sheng)最幸福的(de)是(shi)期(qi)盼(pan)的(de)过程，最终的(de)结(jie)果——得与(yu)失是(shi)将要的(de)，有(you)时甚至(zhi)失去的(de)痛苦(ku)对人后更(geng)有(you)帮助，更(geng)有(you)意(yi)义。
22.示例：这(zhei)两(liang)段运用(yong)了(le)拟人的修辞(ci)手法，生动(dong)形象地(di)描述了(le)霜(shuang)给稻草、稻草垛(duo)、棉花垛(duo)及天地(di)万物带(dai)来(lai)的温暖，展(zhan)现了(le)霜(shuang)宽厚仁慈、充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情(qing)铺下情(qing)感基调(diao)。
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五、作文
23.略
