2.（2分）B
3.（6分）(1)A A (2)A B
(3)示(shi)例：这样的(de)(de)环(huan)境为闽越古文(wen)化与中原文(wen)化的(de)(de)交融提供了得天(tian)独厚的(de)(de)条件(jian)。
二、阅读(70分）
（一）（5分）
4.（3分）C
5.（2分）大海吞(tun)吐日月星辰(chen)，景象壮丽。
说明：意思(si)答时即可。
（二）（16分）
6.（4分）(1)突然（通“猝(cu)”）(2)放(fang)弃（放(fang)下，丢开）(3)合适(shi)（应当）(4)全（都）
7.（3分）C
8.(4分)(1)（伯牙(ya)）每(mei)次弹奏曲(qu)子，钟子期(qi)就(jiu)能说(shuo)尽它的旨趣(qu)(qu)（情趣(qu)(qu)）。
(2)近看画几乎不(bu)像任何(he)事物的形(xing)象。
9.（5分）第(di)一问：侧面描写，通过钟(zhong)子期的“善(shan)听”来(lai)表现。第(di)二问：先写董(dong)源的画“宜远观(guan)”，然后写“远观(guan)”和“近(jin)视”效(xiao)果不同，再(zai)以(yi)《落照图》为例加以(yi)说明(ming)。
说(shuo)明：意思答对即可。
（二）（22分）
10.（3分）D
11.（4分）紧承上文(wen)；欲扬先抑(yi)；强调印象中黄河口土质的粗糙(cao)、贫瘠；与下文(wen)写土的肥沃、清(qing)香形成对比。
说明：意思答对即(ji)可。
12.（6分）
（1)示例：运用比喻、拟人的修辞手(shou)法；将高粱(liang)穗比作(zuo)硕大的锣鼓槌，形象(xiang)地(di)写出(chu)高粱(liang)穗的饱满；“擎”赋予高粱(liang)以人(ren)的动(dong)作(zuo)，生动(dong)地(di)写出(chu)高粱(liang)的壮硕。
(2）示例：“腾(teng)出”写(xie)出珍鸟受惊吓后(hou)急速飞(fei)离的情态；“飘(piao)落”写(xie)出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了(le)生机。
说明：意思(si)答对即可(ke)。
13.（3分）沉(chen)重的(de)历史已经过(guo)去；新(xin)中国治黄成绩显著；新(xin)洲的(de)美好前(qian)景指日可待。
说明：意(yi)思(si)答(da)对即(ji)可。
14.（6分）来源地域广阔，汇聚九省区沙(sha)土精(jing)华；凝结中华民族苦难和奋起(qi)的回(hui)声(sheng)，有(you)历(li)史厚(hou)重感(gan)；历(li)经(jing)淘滤，不(bu)随波逐流，成为精(jing)神动力。
说明(ming)：意(yi)思(si)答对即可。
（四）（12分）
15.（3分）B
16.（6分）①操作最简单(dan)，但单(dan)字重(zhong)码率高，输入效率低；②借助互联网的(de)优势，智能化程(cheng)度较(jiao)高；③初步具备智能回(hui)复功能。
说明：意思答(da)对即可。
17.（3分）肯定中国打字技(ji)术发展迅速；强(qiang)调中文输入法的(de)智(zhi)慧；称赞几代华人(ren)的(de)不懈(xie)努力。
说明：意(yi)思答对(dui)即可。
（五）（10分）
18.（3分）A
19.（3分）第一(yi)阶(jie)段，稳步(bu)上升(sheng)；第二阶(jie)段，快速(su)增长；第三(san)阶(jie)段，保持在高位。
说明：意思答对即(ji)可。
20.（4分）促进国(guo)家(jia)重点项目的建设；为(wei)中国(guo)经济注入新的活力(li)；增(zeng)强(qiang)中国(guo)科技(ji)队伍的实力(li)；推动国(guo)家(jia)做出加快人才建设的战(zhan)略决(jue)策。
说明(ming)：意(yi)思答(da)对即(ji)可。
（六）（5分）
21.（3分）(1)√ (2)× (3)×
22.（2分）答题要(yao)点：①偷吃(chi)人参(can)果后无(wu)法(fa)忍受仙童毁骂；②请观音菩萨(sa)施法(fa)救活。
说明：意思答对即可。
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三、写作（60分）
23.略
