C．古人称(cheng)(cheng)谓有谦(qian)称(cheng)(cheng)和(he)尊(zun)称(cheng)(cheng)之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦(qian)辞(ci)，“惠顾”“赐(ci)教”“久仰”属于敬辞(ci)。
D．书法练(lian)习中的临和(he)摹(mo)各有长处(chu)，也各有不(bu)足(zu)，最好(hao)是将二者结(jie)合(he)起来，各扬其长，各避(bi)其短。
（二）填空题（10分(fen)）
11．综合(he)性(xing)学习(xi)。（6分）
习(xi)近(jin)平总书记说：“人(ren)民(min)有信仰，国家有力量(liang)，民(min)族有希望。”某校九年级开展(zhan)“家·国·梦”的主(zhu)题(ti)活动，请你参(can)与并(bing)完成下(xia)列活动。
（1）【家】幸福的家
感受亲(qin)情，孝亲(qin)敬老，让(rang)爱住我(wo)家。请(qing)根据示例，为活动(dong)再(zai)设计两个(ge)内容。（2分(fen)）
①听成长(zhang)故事 ②看新旧(jiu)照片 ③______ ; ④______
（2）【国】强盛的国
无悔青(qing)春，无憾(han)人(ren)生，挺起国之脊梁。请(qing)根据(ju)下面的(de)材料(liao)，补(bu)写对联(lian)。（2分）
黄大年，著(zhu)名地球(qiu)(qiu)物理学(xue)家。2009年，他(ta)依然放弃国(guo)外优越条件回到祖国(guo)。赤胆忠心(xin)，殚精竭(jie)虑，取(qu)得了一系列重(zhong)大科技(ji)(ji)成(cheng)果，加速推动了我国(guo)的“深(shen)探(tan)”（地球(qiu)(qiu)深(shen)层(ceng)探(tan)测）事(shi)业(ye)，用5年时间走(zou)完了发达国(guo)家20年的道路，项目成(cheng)果达到国(guo)际(ji)领先(xian)水平，技(ji)(ji)术研(yan)发实现弯(wan)道超车，完成(cheng)了跨代飞(fei)跃，书写了在(zai)地球(qiu)(qiu)深(shen)层(ceng)探(tan)测领域的传奇，展示了归国(guo)科学(xue)家至诚报国(guo)的风(feng)采。2017年1月，他(ta)不幸(xing)因病去世，年仅58岁(sui)。
上联：忆往昔，邓稼(jia)先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威(wei)。
下联：_________________
（3）【梦(meng)】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激(ji)励在今后(hou)的人生(sheng)道路上不(bu)断(duan)前行！（要求：不(bu)得借用(yong)名人名言）（2分）
12．名著(zhu)阅读（每空1分，共4分）
阅读下(xia)面名著选段，按要求填空。 文段
作品
作者
主要艺术特色
我们踩着明(ming)亮(liang)的(de)沙层走动(dong)，它是贝壳变成的(de)粉末构成的(de)。像长长的(de)暗礁一(yi)样出现的(de)“诺(nuo)第留斯号”船身，已经渐(jian)渐(jian)隐没不见了。
《_① 》
②
构思巧(qiao)妙，科学与幻想(xiang)结合。
我走出了(le)(le)危险(xian)地带，略停了(le)(le)一会(hui)儿(er)，拔(ba)出了(le)(le)手(shou)上、脸上的(de)箭，擦上了(le)(le)些药膏，这是初到时利(li)立普特人给我的(de)。
《_③ 》
乔纳(na)森(sen)·斯威(wei)夫特(te)
④ ，讽(feng)刺辛辣
①《______》 ②______ ③《______》 ④______
二(er)、古诗(shi)文(wen)积(ji)累与阅读（24分(fen)）
（一）古诗文积累（7分(fen)）
13．按要求填(tian)写古诗文(wen)中的句子(zi)。（每空1分，共(gong)7分）
(1)鸡声茅店月，______。（温庭(ting)筠(yun)《商山早行》）
(2)无言(yan)独上(shang)西楼(lou)，______。寂寞(mo)梧桐深院锁清秋。（李煺《相见欢》）
(3)了却君王天下事，______。（辛弃疾(ji)《破阵子·为陈同(tong)甫赋壮词以寄之》）
(4)子夏曰：“______，切问而近思(si)，仁在其中矣。”（《论语》）
(5)鱼，我所欲(yu)也；熊掌，亦我所欲(yu)也。二者不可得兼，______。（《孟子(zi)》）
(6)《钱(qian)塘湖春行》中(zhong)最能表现西湖春景美不(bu)胜收和诗(shi)人的喜爱与不(bu)舍之(zhi)情的诗(shi)句是：______，______。
（二(er)）古诗词赏析（4分）
14．阅读下面(mian)唐(tang)诗，按要求回(hui)答问题。（4分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野(ye)尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故(gu)乡水，万里送(song)行舟。
(1)这首诗主(zhu)要表现了诗人(ren)______的(de)感情(qing)。（2分）
(2)请(qing)对(dui)“月(yue)下(xia)飞天镜，云生结海楼”这一诗句(ju)的画面加以描绘(hui)。（2分）
（三）文(wen)言文(wen)阅(yue)读（13分）
阅读(du)下(xia)面【甲】【乙】两篇选文，完成第15-19题。
【甲】舟首尾(wei)长(zhang)约(yue)八(ba)分(fen)有奇，高可(ke)二黍许。中轩(xuan)敞者为舱，箬篷覆之。旁开(kai)小窗，左右各四，共八(ba)扇。启(qi)窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻(ke)“山高月(yue)小，水落(luo)石(shi)(shi)出”，左刻(ke)“清风徐来，水波(bo)不兴”，石(shi)(shi)青糁(san)之。
船头坐三(san)人，中(zhong)峨冠而(er)多髯者(zhe)为东坡(po)，佛印居右(you)(you)，鲁(lu)直居左(zuo)。苏、黄(huang)共阅(yue)一(yi)手(shou)卷。东坡(po)右(you)(you)手(shou)执卷端，左(zuo)手(shou)抚鲁(lu)直背。鲁(lu)直左(zuo)手(shou)执卷末，右(you)(you)手(shou)指卷，如(ru)有所语(yu)。东坡(po)现(xian)右(you)(you)足，鲁(lu)直现(xian)左(zuo)足，各(ge)微侧，其两膝相比(bi)者(zhe)，各(ge)隐卷底(di)衣褶(zhe)中(zhong)。佛印绝类弥勒，袒胸(xiong)露乳，矫首昂(ang)视，神情与苏、黄(huang)不属。卧右(you)(you)膝，诎(qu)右(you)(you)臂支船，而(er)竖其左(zuo)膝，左(zuo)臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧(wo)一(yi)楫。楫左右(you)舟子各一(yi)人。居(ju)右(you)者椎髻(ji)仰面，左手(shou)倚一(yi)衡木，右(you)手(shou)攀(pan)右(you)趾，若啸呼(hu)状。居(ju)左者右(you)手(shou)执蒲葵扇，左手(shou)抚炉(lu)，炉(lu)上有(you)壶，其人视端容寂，若听茶声(sheng)然。
（节选魏(wei)学洢《核舟记》）
【乙】忽一(yi)(yi)人(ren)大(da)呼(hu)(hu)“火起(qi)”，夫起(qi)大(da)呼(hu)(hu)，妇(fu)亦起(qi)大(da)呼(hu)(hu)。两儿(er)齐哭。俄而百(bai)千(qian)人(ren)大(da)呼(hu)(hu)，百(bai)千(qian)儿(er)哭，百(bai)千(qian)犬吠。中(zhong)间力拉崩倒之声(sheng)(sheng)，火爆声(sheng)(sheng)，呼(hu)(hu)呼(hu)(hu)风声(sheng)(sheng)，百(bai)千(qian)齐作；又夹百(bai)千(qian)求救声(sheng)(sheng)，曳屋许许声(sheng)(sheng)，抢夺声(sheng)(sheng)，泼水(shui)声(sheng)(sheng)。凡所应有(you)(you)(you)，无所不(bu)(bu)有(you)(you)(you)。虽人(ren)有(you)(you)(you)百(bai)手(shou)(shou)，手(shou)(shou)有(you)(you)(you)百(bai)指(zhi)，不(bu)(bu)能(neng)指(zhi)其一(yi)(yi)端；人(ren)有(you)(you)(you)百(bai)口，口有(you)(you)(you)百(bai)舌，不(bu)(bu)能(neng)名其一(yi)(yi)处也。于是宾客无不(bu)(bu)变色离席，奋袖(xiu)出臂，两股战(zhan)战(zhan)，几欲先(xian)走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而(er)已。
（节选(xuan)林嗣环《口技》）
15．解(jie)释下列句中加点的词语。（每空1分，共3分）
（1）其两膝相比者
（2）如有所语
（3）两股战战
16．选出(chu)下列加点词意(yi)义(yi)和(he)用法相(xiang)同的一组(zu)是（ ）（2分）
A．启窗(chuang)而(er)观 俄而(er)百千人大呼
B．佛印绝(jue)类弥勒 群响毕绝(jue)
C．中轩(xuan)敞者为舱 中峨冠(guan)而多(duo)髯者为东坡
D．高可(ke)二黍许 珠(zhu)可(ke)历历数(shu)也(ye)
17．翻译选(xuan)文中划线(xian)的句(ju)子(zi)。（每(mei)句(ju)2分，共4分）
（1）其人视端(duan)容寂(ji)，若听(ting)茶声然。
（2）中间力拉(la)崩倒之声。
18．【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了__说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动作等细节，运用__描写烘托了口技表演者技艺的“善”。（2分）
