南充市二〇二一年(nian)初中学业水平考试(shi)(shi) 语 文 试(shi)(shi) 卷
（考(kao)试时(shi)间120分钟，满分150分）
注意事项：略
一、基础积(ji)累与运用（共12分(fen)，每小题3分(fen)）
1.下(xia)列加点字注音完全(quan)正确的一项是（ ）
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B.雕镂（lóu） 粗犷(guang)（kuàng） 筵席(xi)（yá;n） 孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦（zhī）
C.舵手（duó） 萌发（méng） 拘泥（nì） 信手拈来（niān）
D.汲取（xī） 徘(pai)徊（huái） 契(qi)合（qiè） 味(wei)同(tong)嚼蜡（jiáo）
2.下(xia)列词语书写完全正(zheng)确的一项(xiang)是（ ）
A.化妆(zhuang) 拖沓 伶俐 不屑(xie)置辩
B.感概 仁慈 鼎盛 ;如雷灌耳
C.襁(qiang)褓(bao) 竹杆 取缔 和言悦色
D.闲遐 烦躁 桥(qiao)礅 轻歌曼舞
3.下列句子中(zhong)，加点成语(yu)使(shi)用正(zheng)确的一项是（ ）
A.近日，在“唱支山(shan)歌给(ji)党听，嘉陵(ling)(ling)江(jiang)畔颂党恩”的嘉陵(ling)(ling)江(jiang)合(he)唱艺术节上，振聋发聩的歌声在嘉陵(ling)(ling)江(jiang)畔久久回荡。
B.疫情(qing)期(qi)间，无数莘(xin)莘(xin)学子借助教育部(bu)门(men)开设的“空中课堂(tang)”，努力学习，交出了令人满意的答卷。
C. “中国(guo)肝胆外(wai)科之父”吴孟超97岁(sui)仍然坚(jian)持(chi)站在手术台上(shang)，为中国(guo)医学事业(ye)殚(dan)精(jing)竭虑，赢得了全(quan)国(guo)人民的(de)爱(ai)戴(dai)。
D.老(lao)师夸赞(zan)李明(ming)写的文章旁(pang)征博引(yin)，展现了他(ta)丰富的阅读量，李明(ming)谦(qian)虚地表(biao)示这些征引(yin)不过是妙(miao)手偶(ou)得。
4.下列表述(shu)有误(wu)的一(yi)项(xiang)是(shi)（ ）
A.下列短(duan)语(yu)都是主(zhu)谓短(duan)语(yu)：太阳升、老师讲课、我们高兴(xing)、生日礼物。
B.演讲的类型很多(duo)，但大都要(yao)有鲜明(ming)的观(guan)点、明(ming)确的态(tai)度(du)、清晰的思路、充(chong)实的内容。
C.古人用辞(ci)谦(qian)敬有(you)别，例如：垂询(xun)、高见、奉陪、劳驾(jia)是敬辞(ci)，家慈、拙见、鄙(bi)人、见教是谦(qian)辞(ci)。
D.张桂梅(mei)校长对工作认真负(fu)责，虽(sui)然身患多种(zhong)严重疾病，但(dan)她无(wu)时(shi)无(wu)刻(ke)都(dou)牵挂着大山深处的女孩子们，她是(shi)教(jiao)育(yu)脱贫(pin)的最(zui)美践行者。（否定不(bu)当，应把“无(wu)时(shi)无(wu)刻(ke)都(dou)”改(gai)成“无(wu)时(shi)无(wu)刻(ke)不(bu)”）
二、阅(yue)读下面选文，完成5-7题(ti)。（共9分，每小题(ti)3分）
磨
①龙涎香(xiang)(xiang)是(shi)世(shi)界(jie)上香(xiang)(xiang)味最为(wei)持久的(de)(de)(de)香(xiang)(xiang)料(liao)，被(bei)誉为(wei)“香(xiang)(xiang)料(liao)皇后”，它是(shi)抹(mo)香(xiang)(xiang)鲸(jing)分泌的(de)(de)(de)一种液体日(ri)积月累后形成的(de)(de)(de)包块。它的(de)(de)(de)诞生令人惊叹，它是(shi)由(you)抹(mo)香(xiang)(xiang)鲸(jing)吞食的(de)(de)(de)尖利物不断(duan)磨(mo)蚀(shi)内脏而产生的(de)(de)(de)。所(suo)以经(jing)历(li)磨(mo)，才能创(chuang)造(zao)美好；承受磨(mo)，才能变得更好。
②戏(xi)剧性的遭(zao)遇打(da)磨着棱角(jiao)分明(ming)的石头(tou)，使(shi)之(zhi)变得光(guang)滑(hua)、圆润(run)；我们随着生命(ming)的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐(jian)变得从容(rong)、美(mei)好。
③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的(de)(de)问(wen)世，才(cai)有了(le)中国古代文学的(de)(de)又一座高峰；官场(chang)的(de)(de)黑(hei)暗和残酷的(de)(de)现实是对郑板桥(qiao)的(de)(de)磨蚀(shi)，于是才(cai)有了(le)住寒舍、画青竹的(de)(de)一方净土(tu)，才(cai)有了(le)“扬州八(ba)怪”之首席。
④人(ren)生的(de)(de)艰辛(xin)苦难是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)磨蚀(shi)，欢(huan)乐和(he)盛誉何尝不更是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)磨蚀(shi)？余秋雨曾认为作(zuo)家更应是一(yi)位行者(zhe)，沿途的(de)(de)风(feng)景会让作(zuo)者(zhe)以及作(zuo)品更有内涵。经(jing)历磨蚀(shi)，才会从容温(wen)和(he)，才会厚重敦实(shi)。诺贝尔文学奖(jiang)对莫言来说未尝不是人(ren)生的(de)(de)磨，然而(er)他经(jing)历这种(zhong)(zhong)(zhong)欢(huan)乐和(he)盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而(er)相反，拿(na)破仑被战争的(de)(de)胜利冲昏了头脑，没有能经(jing)受住(zhu)成(cheng)功(gong)的(de)(de)磨蚀(shi)，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也(ye)是如(ru)此(ci)(ci)，人(ren)们有时(shi)在严酷的(de)(de)环境(jing)经(jing)受磨折，能平安(an)度过危机，反而(er)在安(an)逸(yi)的(de)(de)环境(jing)掉以轻心，酿(niang)成(cheng)悲剧。由此(ci)(ci)看来，“胜不骄”也(ye)是一(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)磨。
⑤人生(sheng)(sheng)从(cong)来就(jiu)是一场艰难的(de)(de)(de)(de)旅(lv)行，生(sheng)(sheng)活磨蚀(shi)着(zhe)我(wo)们(men)(men)，我(wo)们(men)(men)必须(xu)承受生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)磨砺。因(yin)此不(bu)(bu)必为失败而(er)抱(bao)怨，也(ye)不(bu)(bu)必为胜利而(er)忘形。磨与承受磨的(de)(de)(de)(de)过程会痛，这(zhei)种痛就(jiu)是成(cheng)长(zhang)的(de)(de)(de)(de)内涵。在磨的(de)(de)(de)(de)过程中，我(wo)们(men)(men)失去了(le)不(bu)(bu)谙世事、轻(qing)浮急躁，必然(ran)收获精明干练、成(cheng)熟(shu)稳重，这(zhei)种得失交换(huan)其实是值得的(de)(de)(de)(de)，更是生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)必然(ran)。好(hao)(hao)比练习芭蕾，只有经历过钻心(xin)的(de)(de)(de)(de)苦痛，才会成(cheng)为真正舞者，才会找到艺(yi)术的(de)(de)(de)(de)真谛(di)，感(gan)受生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)宁静和美好(hao)(hao)。人类正是历经磨难而(er)甘(gan)之(zhi)如饴，才将我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命演(yan)绎得如此波澜(lan)起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑥泰戈尔曾说：“只(zhi)有(you)(you)经过地狱般(ban)的磨砺(li)，才(cai)能炼出创(chuang)造天堂的力量；只(zhi)有(you)(you)流过血(xue)的手指(zhi)，才(cai)能弹奏(zou)出世间的绝唱。”正如(ru)司(si)马(ma)迁所述“屈原放逐，乃(nai)赋(fu)《离骚》，左(zuo)丘失明(ming)，厥有(you)(you)《国语(yu)》”。珍(zhen)珠的圆润光泽就是(shi)来自砂砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如(ru)人(ren)意(yi)的事并(bing)不多(duo)(duo)，只(zhi)有(you)(you)多(duo)(duo)一(yi)些忍耐，多(duo)(duo)一(yi)些等(deng)候，多(duo)(duo)一(yi)些磨砺(li)，才(cai)能有(you)(you)最醇厚(hou)的“龙涎香”。
（选自《青年文摘》，有删改）
5.下(xia)列(lie)对选文中心论点表述最恰当的(de)一(yi)项(xiang)是（ ）
A.经历磨，才能创造美好；承受(shou)磨，才能变得更好。
B.痛苦、失(shi)败是(shi)一种(zhong)磨(mo)，“胜(sheng)不骄”也是(shi)一种(zhong)磨(mo)。
C.只有多(duo)一些忍耐，多(duo)一些等候，多(duo)一些磨(mo)砺(li)，才(cai)能有最醇(chun)厚(hou)的“龙涎香”。
D.磨与承受磨的过程会痛(tong)，这(zhei)种(zhong)痛(tong)就是成长的内涵(han)。
6.下(xia)列(lie)选项中不能作为本(ben)文事实论据的一项是(shi)（ ）
A.舜(shun)发于畎亩(mu)之中(zhong)，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中(zhong)。
B.司马迁受辱后，身处逆境，撰写出“史家之绝唱”—《史记》。
