2024年上海市初中学业水平考试
语文试卷
考生注意：1.本场考试时(shi)间(jian)100分钟。试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。
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5.希(xi)望(wang)大(da)家(jia)中考加油，旗开(kai)得胜！更希(xi)望(wang)同样中考的你能(neng)够取得成功(gong)哦！
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一、古诗文（34分）
（一）默写与运用（13分）
1.醉里挑灯(deng)看剑，___________。（辛(xin)弃疾《破(po)阵(zhen)子(zi)·为陈同甫赋壮词以寄之》）
2.枯藤老树(shu)昏鸦，_____________。（马致远《天(tian)净沙·秋思》）
3. ___________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
4.小张去夏日西湖游玩时，看见(jian)了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居(ju)易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。
（二）阅读下文，完成第5-10题（21分）
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】
庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。公(gong)日(ri)夜(ye)忧思，有指使(shi)马遂者白公(gong)曰：“坚城(cheng)深(shen)池(chi)，不可力取，愿得公(gong)一(yi)(yi)言，公(gong)壮其言，遣行。”见贼(zei)(zei)偶坐，为(wei)陈朝廷恩信：“尔能束(shu)身出城(cheng)，公(gong)为(wei)尔请(qing)于朝，亦(yi)不失富(fu)贵(gui)。若守迷自固，天子遣一(yi)(yi)将，提兵数千，不日(ri)城(cheng)陷。”辞甚激切，贼(zei)(zei)不答。遂度终(zhong)不能听(ting)，遂急(ji)击贼(zei)(zei)仆地，扼其喉几死。
5. 甲文选自《____________》一书。（2分）
6. 下列对加(jia)点词语含义的(de)理解，请选出(chu)正确选项。（4分）
（1）故(gu)不为苟得也(ye)（ ）（2分）
A. 暂且 B. 假如 C. 随便 D. 已忘(wang)
（2）遂度终不能听（ ）（2分）
A.度过 B.揣测 C.测量 D.准则
7. 用现(xian)代汉语(yu)翻译下列(lie)句(ju)子。（4分）
非独贤者有是(shi)心也(ye)，人皆(jie)有之，贤者能勿丧耳。
8. 下列对(dui)第一段划(hua)线句的理(li)解，不恰(qia)当的一项(xiang)是（ ）（3分）
A. 交代了战争(zheng)发生的时间和地点
B. 表现出(chu)了战争胶着
C. 引出下文马遂(sui)前去与敌军谈判
D. 突出贾(jia)魏(wei)公的无(wu)能
9.甲文(wen)用_________论证(zheng)方法(fa)来论证(zheng)观点(dian)，乙文(wen)马(ma)遂的行(xing)为符合甲文(wen)中(zhong)的 ; □□□□论点(dian)。（4分）
10.你(ni)认(ren)为(wei)乙文(wen)中马遂(sui)用“富贵”来(lai)与敌(di)军谈判，是否有损他(ta)的形(xing)象？说说你(ni)的理由。（4分）
二、现代文阅读（36分）
（一）阅读下文，完成第11-13题（14分）
揭开大熊猫“变色(se)”之谜
①憨(han)态可(ke)掬(ju)的大熊猫为什么只能拍出(chu)“黑(hei)白(bai)照片”？一直(zhi)以来，在生物(wu)学研究(jiu)中，这个看似玩笑(xiao)的问题(ti)却成了严肃课题(ti)。
②大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)一(yi)(yi)向都以黑白相间毛(mao)色(se)(se)为世(shi)人所熟(shu)知。但(dan)神奇的(de)(de)大(da)(da)自然(ran)中总是(shi)充满了例外，在(zai)秦岭野(ye)生的(de)(de)大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)种群中，出现了一(yi)(yi)种长着棕(zong)色(se)(se)毛(mao)皮的(de)(de)大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)。这对于大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)来说，稀有的(de)(de)棕(zong)色(se)(se)成了解开大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)毛(mao)色(se)(se)之谜的(de)(de)钥匙。
③从1985年首次发现至今，仅(jin)有7只棕(zong)色大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)被记录下来，而且它们全都(dou)来自秦岭野(ye)生种群。2009年出(chu)生的(de)网红(hong)大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)七仔(zi)是目前世界上(shang)唯(wei)一的(de)一只棕(zong)色大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)，也是科学(xue)家(jia)发现的(de)第7只棕(zong)色大(da)(da)熊(xiong)猫(mao)，七仔(zi)之名因此(ci)而得。
④但令(ling)人(ren)费解的(de)是， 七(qi)仔(zi)(zi)的(de)父母都(dou)是正常的(de)黑白(bai)色(se)(se)大(da)熊猫。2020年(nian)10月和(he)2021年(nian)7月，七(qi)仔(zi)(zi)生下两(liang)(liang)个(ge)后代。令(ling)人(ren)遗憾(han)的(de)是，七(qi)仔(zi)(zi)的(de)两(liang)(liang)个(ge)孩子(zi)毛(mao)色(se)(se)并无异(yi)常。
⑤七仔为什么“特殊”呢？近日，中(zhong)国科学院动物研(yan)究所和(he)秦岭大(da)熊(xiong)猫研(yan)究中(zhong)心的(de)科学家，联合(he)完成了一项研(yan)究，_______揭(jie)开了大(da)熊(xiong)猫的(de)毛色之(zhi)谜(mi)。
……
C.大(da)熊猫“变色”是(shi)吃土壤里(li)的微量(liang)元素变异。
D.基因研究已能持续繁育(yu)棕色大熊(xiong)猫。
13.纵观全文，分析结尾第(di)⑧段的(de)作用。（8分）
（二）阅读下文，完成第14-17题（21分）
草茎上的流年
①草尖拱出地面，旋(xuan)转着嫩绿的(de)茎叶，它缓(huan)缓(huan)地爬上我(wo)的(de)脚(jiao)背(bei)，沿脚(jiao)踝绕上腿肚，呼啦啦覆盖了我(wo)的(de)腰(yao)身(shen)，俨(yan)然绿色的(de)河(he)在(zai)我(wo)的(de)身(shen)上倒流。
②家乡人把狗尾巴草(cao)叫咪咪猫。狗尾巴和(he)猫咪的(de)共(gong)同点，大概是(shi)身上都毛茸茸的(de)，依此给一种穗子上布满绒(rong)毛的(de)小草(cao)冠名，贴切又(you)亲切。
③我(wo)用咪咪猫编(bian)兔(tu)子的本事，最先是(shi)和(he)我(wo)二姐学的。编(bian)兔(tu)子不(bu)难，比(bi)(bi)和(he)她下跳棋容易多了(le)。和(he)她下棋，我(wo)总是(shi)输，而编(bian)兔(tu)子，是(shi)不(bu)分(fen)输赢的。我(wo)一直觉得自己比(bi)(bi)她编(bian)得好(hao)看(kan)。
④在(zai)我(wo)学会(hui)编草(cao)兔子(zi)不久，二姐(jie)又向我(wo)展示了咪(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)猫(mao)的(de)(de)另一(yi)种玩法。她(ta)揪下一(yi)根咪(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)猫(mao)，掐断细(xi)长的(de)(de)穗柄，将(jiang)穗柄那(nei)端朝着(zhe)天空，放(fang)进(jin)她(ta)握(wo)起来的(de)(de)拳头(tou)里(li)。只见她(ta)的(de)(de)拳头(tou)一(yi)松一(yi)紧一(yi)紧一(yi)松，随(sui)着(zhe)她(ta)的(de)(de)口(kou)令，咪(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)猫(mao)听(ting)懂话(hua)似的(de)(de)从(cong)她(ta)的(de)(de)手(shou)心(xin)里(li)往外攀爬(pa)，一(yi)厘厘露出头(tou)和腰身来。二姐(jie)一(yi)边动(dong)作，一(yi)边口(kou)里(li)念(nian)念(nian)有词，像是(shi)给(ji)手(shou)心(xin)里(li)的(de)(de)咪(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)猫(mao)施展魔(mo)法：咪(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)猫(mao)，上(shang)高窑。金蹄蹄，银爪(zhua)爪(zhua)。上(shang)树树，逮雀(que)雀(que)。逮了雀(que)雀(que)喂老(lao)猫(mao)，扑棱扑棱飞完了。在(zai)她(ta)叽里(li)咕噜说完最后三(san)个字“飞完了”时(shi)，原本待在(zai)她(ta)手(shou)心(xin)里(li)的(de)(de)咪(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)猫(mao)，果真踩着(zhe)节点爬(pa)了出来，一(yi)下子(zi)没(mei)了踪影。
⑤之后，有狗(gou)尾巴(ba)草的地方(fang)，随时放(fang)(fang)飞猫咪，也放(fang)(fang)飞烦(fan)恼焦虑(lv)，放(fang)(fang)飞我们对未(wei)来的期盼……
⑥今年秋天(tian)，返回故(gu)乡(xiang)途中，忽见路边长满了咪(mi)(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)(mi)猫。我弯(wan)腰(yao)揪下两根(gen)，一根(gen)递给二(er)姐。二(er)姐一愣，随即掐(qia)掉长柄，把(ba)咪(mi)(mi)(mi)(mi)咪(mi)(mi)(mi)(mi)猫握(wo)在手(shou)心(xin)里，味(wei)咪(mi)(mi)(mi)(mi)猫，上高窑，金蹄蹄，银(yin)爪(zhua)爪(zhua)…
⑦这些儿(er)时承(cheng)载了美与(yu)快乐的(de)草玩意儿(er)，在(zai)岁(sui)月的(de)风尘里(li)，纷(fen)纷(fen)逸为发(fa)黄(huang)的(de)老物件如(ru)一张张过期的(de)年画(hua)，画(hua)里(li)的(de)人和(he)故事，都与(yu)我渐(jian)行渐(jian)远。也许，咪(mi)味猫一直在(zai)我身(shen)边陪伴我到永远。
（选(xuan)自《青海湖》2021年(nian)第(di)10期(qi)）
14.作者在选文第②段提到，咪咪猫“亲近(jin)而(er)贴(tie)切”，亲近(jin)的(de)原因是(shi)(shi)__________，贴(tie)切的(de)原因是(shi)(shi)__________。（4分）
15.分析第五段(duan)三个“放飞”的(de)语(yu)言表现(xian)力。（6分）
16.下列对文(wen)章的理解，正(zheng)确的是（ ）（4分）
A.“童年(nian)之我(wo)”的(de)(de)叙述，语(yu)言生动(dong)，目的(de)(de)是(shi)为拉近(jin)与读(du)者之间的(de)(de)距离。
B.“成(cheng)年(nian)之我”的叙述，突出了我百感交集之后(hou)的沧桑。
C.作(zuo)者用(yong)童年(nian)视角记叙时表达的感(gan)(gan)情和童年(nian)的感(gan)(gan)情不同。
D.用不同的叙(xu)述和选材变化，可以来反映层次的变化，使(shi)文章层次丰富。
17.作者对咪咪猫的选(xuan)材和组(zu)材，经过流年经历(li)，表达了作者不同情(qing)感。请对此(ci)加以(yi)分析。（7分）
三、综合运用（20分）阅读下面材料，完成第 18-22 题（20分）
上海的(de)初夏(xia)来的(de)很(hen)快，杨柳依(yi)依(yi)，小申在学(xue)校的(de)会心(xin)亭进(jin)行诗(shi)歌创作(zuo)，请你(ni)帮助(zhu)他完成作(zuo)品哦(e)。
18.以下哪个不适合(he)作(zuo)为(wei)诗歌创(chuang)作(zuo)时需要查阅的内容（ ）（5分）
A. 诗歌的(de)写作方(fang)法
B. 诗(shi)歌吟诵的(de)方法
C. 诗歌表(biao)达的情(qing)感
D. 诗歌(ge)的意象
19. 小申(shen)在诗歌创作(zuo)的(de)过程(cheng)中遇到了困(kun)难，你(ni)认(ren)为下列(lie)排序正确的(de)是（ ）（5分）
A.寻找意(yi)象——分析意(yi)象——体会情感
B.分析意象——寻(xun)找意象——体会情(qing)感(gan)
C.体(ti)会情感(gan)——分析(xi)意象(xiang)——寻(xun)找意象(xiang)
D.寻找(zhao)意象——体会情感——分析意象
20. 小申写了(le)一首(shou)诗，同学(xue)们在阅读后提出(chu)了(le)一些(xie)建(jian)议。请你在下列(lie)三个建(jian)议中选择一项并说说该(gai)项建(jian)议的(de)好处。（4分）
水声，花(hua)香
很多个梦(meng)
飘来，飘去
我(wo)们毕(bi)业了
建议一(yi)：把“一(yi)阵(zhen)阵(zhen)”改成“一(yi)片(pian)又一(yi)片(pian)”
建议二：把“花香”改(gai)为(wei)“荷香”
建议三：把“很多个(ge)梦”改成“很多颜(yan)色的梦”
21.同学(xue)们根据(ju)《艾青诗(shi)(shi)选》，紧跟着(zhe)小申也写了(le)(le)很多(duo)诗(shi)(shi)。他们创作了(le)(le)《毕业诗(shi)(shi)歌(ge)集(ji)》请你帮(bang)助(zhu)他们解决问题。（6分）
你：《艾青诗选》按照时间(jian)来编(bian)排，目(mu)的是（1）______________________。
我：我们不能这(zhei)样编排，这(zhei)种(zhong)编排方(fang)式并不合适我们。
你：那我(wo)们要(yao)怎么编(bian)排比较合(he)适呢？
我：我认(ren)为可(ke)以（2） ______________________。
四、写作（60分）
22.阅读下面材料，按要求(qiu)写作。（60分）
假如世(shi)界(jie)是一(yi)滩(tan)无形的水(shui)，每个人(ren)都在(zai)用各(ge)自的取水(shui)方式来(lai)认识这滩(tan)水(shui)。成长，就是在(zai)一(yi)次次对未知(zhi)事物的探寻中，或(huo)拓(tuo)宽眼界(jie)，或(huo)增长才(cai)干，或(huo)发现规律，同(tong)时找到更(geng)适合自己的“取水(shui)”方式。
请以“我也是个取水人”为题，写一篇 600字左右的文章。
要求：
（1）不得(de)透露个人(ren)相关信(xin)息；
（2）不得抄袭。
2024上海中考语文参考答案
1.梦回吹角连营（3分）……
8．D（3分）
【解析(xi)】“庆历年末(mo)，妖贼王(wang)则据(ju)守在甘陵(ling)，贾魏公坐(zuo)镇北门”，交(jiao)代(dai)了战争(zheng)发(fa)生的时(shi)间和地(di)点。“贾魏公匆忙派遣(qian)将领带兵回到城内，没有打(da)败敌人的办(ban)法”，表现出战争(zheng)胶(jiao)着，胜负难(nan)分(fen)，为(wei)下文谈判做(zuo)铺垫。
9．比喻（类比）（2分(fen)） 舍生取义（2分(fen)）
【解析】本段通过类比(或比喻(yu)论(lun)证)，由“舍(she)鱼而取熊掌“引出“舍(she)生而取义”的论(lun)点(dian)；然后(hou)(hou)从(cong)正反(fan)两方面进行道理论(lun)证；最后(hou)(hou)得(de)出“非独贤(xian)者有(you)是心也(ye)。人(ren)皆有(you)之，贤(xian)者能勿(wu)丧耳“的结论(lun)。
（2）根据(ju)(ju)诗歌的主题或(huo)者情感来编(bian)排，这样更符合我们(men)《毕业诗歌集》的特点，也方便读者根据(ju)(ju)主题或(huo)情感来选择阅读。（3分）
22.（60分）略
