扬州市2007年(nian)初中毕业、升学(xue)统一考试(shi)语文试(shi)题
(考试时间：150分(fen)钟 满分(fen)：150分(fen))
说明：
1．本试卷(juan)分第I卷(juan)(选择(ze)题(ti))和第Ⅱ卷(juan)(非选择(ze)题(ti))两(liang)部分。
2．答卷前(qian),考(kao)生务必将本人的(de)姓(xing)名(ming)、考(kao)试证(zheng)号(hao)、科(ke)目填涂在(zai)答题卡相应(ying)的(de)位置上，同时将本人的(de)考(kao)试证(zheng)号(hao)、姓(xing)名(ming)、准考(kao)证(zheng)号(hao)、学校填写在(zai)试卷的(de)密(mi)封线内(nei)．在(zai)试卷的(de)右下角填写好座位号(hao)。
3．第I卷(juan)上(shang)选(xuan)择题(ti)(ti)的答案必须填涂(tu)在答题(ti)(ti)卡相应的答题(ti)(ti)栏内,在第I卷(juan)上(shang)答题(ti)(ti)无效;非选(xuan)择题(ti)(ti)部分在第Ⅱ卷(juan)相应的位置上(shang)作答。
4．考(kao)试(shi)(shi)结(jie)束,试(shi)(shi)卷(juan)(含(han)作文答题(ti)纸)与(yu)答题(ti)卡一(yi)并上交。
第I卷(选择题(ti)共(gong)l4分)
1．下列加点的注音全部正(zheng)确的一(yi)项(xiang)是(2分)
A．倔(jue)强(jiàng) 膝盖(xī) 诧异(yi)(chà)
B．解(jie)剖(pōu) 停泊(bo)(pō) 粗犷(guang)(kuàng)
C．迸溅(jian)(bìng) 褴褛(lv)(lǔ) 汲水(shui)(xì)
D.湛蓝(shèn) 阔绰(chuō) 裨益(bì)
2．依次填(tian)入横线处(chu)最恰当(dang)的一(yi)项(xiang)是(shi)(2分)
(1)“春冰薄薄压枝(zhi)柯，分与清(qing)香是月娥。忽似暑天深涧底(di)，老松擎雪白婆婆。”这首诗描摹了琼花的形之(zhi)美丽，色之(zhi)___________，香之(zhi)清(qing)淡，晶之(zhi)高洁。
(2)1月26日，2008年北京奥运火炬(ju)传(chuan)递路线的发布仪式在(zai)北京中华世纪坛(tan)______，扬州成(cheng)为入选的l35个城市之一(yi)。
(3)一个(ge)人_____能够通(tong)过读书充分领略(lve)心(xin)灵的快(kuai)乐(le)，形成丰富的内心(xin)世界，他(ta)______拥有了一个(ge)永不枯竭(jie)的快(kuai)乐(le)源泉(quan)。
A．素(su)雅 举办 即使／也 B．素(su)雅 举行 倘若／就
C．文雅 举(ju)行 即使／也 D．文雅 举(ju)办(ban) 倘若／就
3．下列句(ju)子中加点的成语使用正确的一项是(2分(fen))
A．在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包(bao)揽(lan)了所(suo)有项目的金睥。
B．这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。
C．由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。
D．他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿摊，具(ju)有很强的感染(ran)力。
4．下列句子中没有语病的一项是(2分)
A．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
B．为了防(fang)止失窃事件不再发生(sheng)，保安部(bu)门采取(qu)了切实有效(xiao)的措施。
C．扬州(zhou)获得2006年(nian)“联(lian)合国人居奖”的原因是全市人民共同努(nu)力(li)的结(jie)果。
D．能(neng)否(fou)培(pei)养学生(sheng)的(de)思(si)维(wei)能(neng)力，是衡量一(yi)节课是否(fou)成功(gong)的(de)重要标(biao)准。
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)
A．高尔(er)基，苏联作(zuo)(zuo)家。他(ta)的代表作(zuo)(zuo)有(you)自传体三(san)部曲《童年》《在人间》《我的大学》和散文诗《海燕(yan)》等。
B．《出师表》中，诸葛亮以恳切的(de)言辞，向(xiang)刘(liu)禅(shan)提出了开张圣听、赏罚公平、亲贤(xian)远(yuan)佞的(de)建议。
C．柳宗元(yuan)在《小(xiao)石(shi)潭记》中，描(miao)写(xie)了小(xiao)石(shi)潭的石(shi)、水、游鱼、树木等，抒发(fa)了自已的喜悦之情(qing)。
D．鲁迅的(de)《藤野先生(sheng)》、茅盾(dun)的(de)《白杨礼赞》、朱自清(qing)的(de)《绿》的(de)体(ti)裁都(dou)是(shi)散文。
6．依次填人横线(xian)处最恰当的(de)一项(xiang)是(3分)
这儿的景色美极(ji)了!_______，_______，_______。
①湖面(mian)波光粼粼，游(you)船往来 ②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二(er)十(shi)四(si)桥景区如仙(xian)境般在(zai)远处(chu)召唤(huan)
A．③②① B．①③② C．②③① D．②①③
第Ⅱ卷(juan)(非(fei)选择题共136分)
一(yi)、积累(lei)运用(yong)(23分)
7．根(gen)据拼音填(tian)写汉字(zi)。(用(yong)正(zheng)楷写在下面的田(tian)字(zi)格内。)(3分)
qiān住你(ni)(ni)(ni)的(de)手相(xiang)别在黄(huang)鹤楼(lou)／波tāo万里(li)(li)长江水(shui)送你(ni)(ni)(ni)下扬州(zhou)／真情伴你(ni)(ni)(ni)走春(chun)色为你(ni)(ni)(ni)留／……烟花三月是折(zhe)不断的(de)柳／梦里(li)(li)江南是喝(he)不完的(de)酒／等(deng)到那(nei)孤帆远(yuan)影bì空尽／才知道(dao)思念总比那(nei)西湖瘦
8．默写(每空(kong)l分，错字(zi)、漏(lou)字(zi)、添字(zi)不得(de)分)。(8分)
(1)明(ming)月松间(jian)照(zhao)， 。(王维《山居秋暝》)
(2)__________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
(3)以中有足乐者，_______________。(宋濂《送东阳(yang)马生序》)
(4)人(ren)无远虑，________________。(《论语》)
(5)_________________，蜡炬(ju)成灰泪始(shi)干。(李商隐《无(wu)题(ti)》)
(6)独(du)在异(yi)乡为异(yi)客，_________________。(王维(wei)《九(jiu)月(yue)九(jiu)日忆山东(dong)兄(xiong)弟》)
请(qing)在(7)(8)两(liang)题(ti)中任选一题(ti)。
(7)写出(chu)古代(dai)诗歌中描写春雨的两(liang)个诗句。
(8)写(xie)出(chu)《岳阳楼记》中(zhong)表达作者(zhe)政(zheng)治抱负的句(ju)子。
9．名著阅读(du)。(4分)
互联网(wang)上(shang)的论(lun)坛是网(wang)民(min)发(fa)表感(gan)言(yan)的地方。扬州教(jiao)育(yu)网(wang)的“文学论(lun)坛”准备(bei)向大家(jia)征集
“我最喜欢(huan)的名著(zhu)”阅读感(gan)言，请你从下列名著(zhu)中选取一(yi)篇，写(xie)上几句(ju)感(gan)言。(注意：不(bu)一(yi)定(ding)要在句(ju)式上模仿示例，关键在于谈出自己(ji)的真实感(gan)受。)
名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣(zheng)扎的(de)(de)痛苦(ku)，看到了他在困苦(ku)中走向(xiang)堕落的(de)(de)无奈。我的(de)(de)理解在加深(shen)，对样(yang)子的(de)(de)同情和怜悯也在加深(shen)。我真想(xiang)走进小说，帮他一把。
名(ming)著(zhu)：__________________________
感言：
10．专题学习(xi)和(he)综合实践活(huo)动(dong)。(8分)
结合“汉字”专(zhuan)题的学习，完成下列任务。
(1)汉字有着其他文字所没(mei)有的(de)(de)独特魅(mei)力，例如2008北京奥运会(hui)的(de)(de)会(hui)徽就是运用(yong)汉字元素设计的(de)(de)，主(zhu)图案由北京的(de)(de)“京”字变形而成。右面的(de)(de)图片足(zu)某体育项(xiang)目(mu)的(de)(de)会(hui)标，请你说出(chu)它的(de)(de)妙处。(2分(fen))
(2)班级要组织字(zi)谜游戏。你的任务是仿照教材(cai)中(zhong)“甜咸(xian)苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从(cong)“木”“心”“二”“人”中(zhong)选一个字(zi)为谜底，用“××××××都(dou)有”的句式，设计一个谜面。(3分)
谜底：_________________谜面(mian)：______________________
(3)对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平(ping)山堂下花(hua)似锦(jin)”写(xie)一个构成(cheng)对偶的下一句。 (注：平(ping)山堂是扬州著(zhu)名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西(xi)湖(hu)、何园(yuan)、个园(yuan)、史(shi)公祠、琼花(hua)观等等。)(3分)
平山堂(tang)下(xia)花似锦，_____________________。
二、阅(yue)读理解(53分(fen))
(一)诗歌赏析(xi)。(4分)
11．批注是我国(guo)传统的(de)读书方法和文(wen)(wen)学鉴赏、批评(ping)的(de)重要形式，它直(zhi)入文(wen)(wen)本，用简洁的(de)语言记录(lu)阅读者的(de)感悟、品味(wei)、欣赏，体现阅读者的(de)眼光(guang)和情怀(huai)。
请(qing)运用下面提供的符号作(zuo)标记(ji)，在《饮(yin)酒(jiu)》诗旁写出(chu)2至3个批注。(语言要简明流畅．能让读者知道你已(yi)经读懂了这首诗，并能欣赏它。)
○关键(jian)词语 ______佳(jia)妙句
饮酒 陶渊明(ming) 批注(zhu)：
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔(er)?心远地自偏。
采(cai)菊东篱下(xia)，悠然见(jian)南山。
山气日(ri)夕(xi)佳，飞鸟相与(yu)还。
此中(zhong)有真意，欲(yu)辨已忘言。
(二)阅读下面(mian)的两段文言文，完成(cheng)l2--l5题(ti)。(14分)
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(三)阅读(du)下文，完成l6——l9题。(16分)
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(四)阅读下文，完成20--24题。(19分(fen))
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三、作文(wen)(60分)(另(ling)附作文(wen)答题(ti)纸)
25．“吃(chi)”，可能是我们接触最多(duo)、关注最多(duo)的字眼之一(yi)。吃(chi)、穿、住、行．“吃(chi)”为先。爷爷爱吃(chi)咸，爸(ba)爸(ba)爱吃(chi)甜(tian)；江苏(su)人爱吃(chi)米，山西人爱吃(chi)面(mian)；“吃(chi)”，能折射(she)出生活、社会，说不(bu)定还蕴含着哲理和文化呢(ni)。
请在(zai)“吃”后面的横线上填上恰当的文(wen)字(zi)，将题目补(bu)完整(zheng)，然后写(xie)一篇(pian)不少于600字(zi)的文(wen)章。
吃_________
示例：～西(xi)瓜、～的(de)(de)趣(qu)事、～食(shi)堂的(de)(de)日子，～的(de)(de)变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的(de)(de)限制(zhi),可根据自己的(de)(de)需要填写(xie)其(qi)他文字。)
要求：①除诗瞅以(yi)外，文(wen)体不限。②不得(de)抄(chao)袭。③文(wen)中不得(de)出现真实(shi)的人(ren)名、校名和地名。
