当班主任不在时

当(dang)和(he)煦的(de)(de)春风悄然离(li)(li)去时(shi)，燥(zao)热(re)难(nan)耐的(de)(de)日光(guang)涌向(xiang)大(da)地，空气里(li)卷起一(yi)层层热(re)浪(lang)，拍打(da)的(de)(de)知(zhi)了悲鸣不(bu)断(duan)，当(dang)漫长的(de)(de)夏日离(li)(li)去时(shi)，枝叶(ye)繁(fan)荣的(de)(de)树木，一(yi)片一(yi)片迎风飘(piao)落，前飘(piao)后飘(piao)，前飘(piao)后飘(piao)间(jian)，不(bu)计其数的(de)(de)叶(ye)子一(yi)同飘(piao)舞，散(san)出一(yi)丝丝孤寂(ji)凄凉之意，让人回忆(yi)伤感往事，当(dang)班主任不(bu)在的(de)(de)时(shi)，好似(si)一(yi)季(ji)漫冬(dong)。

老师刚走的(de)第一(yi)天(tian)，早读(du)课上也并没有吵闹，可能是习惯了同安找多安静(jing)，大家都(dou)遵守(shou)(shou)着(zhe)，上课时(shi)(shi)大家也是非(fei)常(chang)的(de)安静(jing)，并没有老师不在时(shi)(shi)放(fang)(fang)肆的(de)心那般放(fang)(fang)纵，到(dao)下午最后(hou)一(yi)节课复习时(shi)(shi)间(jian)，同学们的(de)声音先开始杂(za)乱起来，但是当听到(dao)班主任(ren)之(zhi)前说的(de)话的(de)后(hou)果后(hou)，大家也渐渐地(di)学习了，老师不在时(shi)(shi)，是一(yi)股寒风鞭策着(zhe)我(wo)们遵守(shou)(shou)规矩。

这是(shi)(shi)(shi)第二天，教室的(de)(de)(de)门是(shi)(shi)(shi)开(kai)着(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)，陆陆续续有(you)人进来(lai)，座位(wei)也渐渐坐满(man)了(le)人，扫(sao)地(di)的(de)(de)(de)人拿着(zhe)(zhe)扫(sao)把下楼(lou)扫(sao)地(di)，但是(shi)(shi)(shi)与以往(wang)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，很(hen)多(duo)人都(dou)开(kai)始走另一(yi)(yi)条路，也就是(shi)(shi)(shi)走教学(xue)(xue)楼(lou)门口，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)生物园(yuan)后面走，当时(shi)感到(dao)有(you)些奇怪，一(yi)(yi)问才知道那(nei)里(li)是(shi)(shi)(shi)可以顺(shun)便(bian)看(kan)(kan)看(kan)(kan)班级(ji)扣分(fen)的(de)(de)(de)情(qing)况，因(yin)(yin)(yin)(yin)为(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)师不(bu)(bu)在，大家也只好想(xiang)出(chu)这样一(yi)(yi)个办法(fa)(fa)，真是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)举两得。因(yin)(yin)(yin)(yin)为(wei)我(wo)们(men)(men)是(shi)(shi)(shi)扫(sao)操场(chang)(chang)，而且操场(chang)(chang)周围有(you)很(hen)多(duo)树(shu)，不(bu)(bu)知为(wei)什(shen)么这棵树(shu)今(jin)年掉的(de)(de)(de)树(shu)叶掉得很(hen)厉(li)害，满(man)操场(chang)(chang)的(de)(de)(de)树(shu)叶，大家早已不(bu)(bu)以为(wei)然这自(zi)己能料到(dao)的(de)(de)(de)，也想(xiang)过(guo)的(de)(de)(de)所以因(yin)(yin)(yin)(yin)此我(wo)们(men)(men)可以很(hen)快(kuai)解决，因(yin)(yin)(yin)(yin)为(wei)我(wo)们(men)(men)班已经习惯了(le)没有(you)老(lao)(lao)(lao)(lao)师在自(zi)己想(xiang)办法(fa)(fa)的(de)(de)(de)日子，别班都(dou)有(you)班主任在管的(de)(de)(de)时(shi)候(hou)(hou)，我(wo)们(men)(men)老(lao)(lao)(lao)(lao)师总(zong)是(shi)(shi)(shi)没有(you)来(lai)，我(wo)们(men)(men)有(you)的(de)(de)(de)同学(xue)(xue)刚开(kai)始也会(hui)抱怨(yuan)，不(bu)(bu)过(guo)后面我(wo)才听科代(dai)表说(shuo)那(nei)是(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)(yin)(yin)为(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)师总(zong)是(shi)(shi)(shi)在角落里(li)看(kan)(kan)着(zhe)(zhe)监督着(zhe)(zhe)我(wo)们(men)(men)，这也是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)师能在班会(hui)课(ke)上批评我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)错误那(nei)么准确的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)(yin)(yin)了(le)。当班主任不(bu)(bu)在的(de)(de)(de)时(shi)候(hou)(hou)，班级(ji)依旧安宁像雪(xue)花徐(xu)徐(xu)飘落的(de)(de)(de)那(nei)般安静祥和。

当班主(zhu)任(ren)(ren)不(bu)在(zai)的(de)(de)(de)时(shi)候(hou)(hou)，学生们调(diao)皮捣(dao)蛋的(de)(de)(de)货，被(bei)老师遗留(liu)不(bu)散的(de)(de)(de)寒冰(bing)凝结，当班主(zhu)任(ren)(ren)不(bu)在(zai)的(de)(de)(de)时(shi)候(hou)(hou)，大家(jia)的(de)(de)(de)心也似乎受到冰(bing)雪降(jiang)温，浮躁不(bu)安都克制着，在(zai)班主(zhu)任(ren)(ren)不(bu)在(zai)的(de)(de)(de)时(shi)候(hou)(hou)，良好(hao)的(de)(de)(de)班风依旧长留(liu)。