第一单元“这就是我”写作指导与(yu)训练(lian)

【学习(xi)目标】正确认(ren)识自(zi)(zi)己、展现自(zi)(zi)己。在习(xi)作中，力求集中、明(ming)了地表现自(zi)(zi)己的性格特点。

【病文呈现】

我的自白书

大(da)家(jia)(jia)好(hao)！我(wo)叫金葩(pa)韵，毕业(ye)于温州育英国际实(shi)验学(xue)校(xiao)小学(xue)分(fen)校(xiao)。我(wo)的(de)“瓜(gua)子脸”上镶嵌(qian)着(zhe)一(yi)(yi)双(shuang)水灵灵的(de)大(da)眼(yan)睛，长长的(de)睫(jie)毛(mao)更让我(wo)值得(de)骄傲。每当(dang)我(wo)哭(ku)泣时，家(jia)(jia)人都(dou)会这样安慰我(wo)：“哇！你的(de)睫(jie)毛(mao)好(hao)长啊！哭(ku)了(le)可(ke)就不(bu)(bu)漂亮了(le)啊！”不(bu)(bu)过，人无(wu)完人嘛，我(wo)一(yi)(yi)生下来就是先天(tian)(tian)性(xing)散光，但我(wo)偏偏又(you)是一(yi)(yi)个“电(dian)视迷”，一(yi)(yi)天(tian)(tian)不(bu)(bu)看电(dian)视我(wo)就坐立不(bu)(bu)安，连吃饭都(dou)没有胃口。所以，从小我(wo)就和眼(yan)镜(jing)结下了(le)不(bu)(bu)解之缘。

每次妈妈不(bu)让我看电(dian)视的时候(hou)，我就(jiu)闹(nao)着不(bu)吃(chi)饭。妈妈拿我没办法(fa)，不(bu)得不(bu)让我看电(dian)视。但那是以前的我，现在(zai)，我变得懂(dong)事了，而且我还学(xue)会了做家务呢！

戴着眼镜的我(wo)，虽然(ran)一(yi)(yi)副(fu)文静的样子，但生起气(qi)来可是很可怕的！记得有(you)一(yi)(yi)次(ci)，我(wo)和(he)一(yi)(yi)个同(tong)学闹别扭了，心(xin)情(qing)非常(chang)地差(cha)。以至于班上的同(tong)学谁和(he)我(wo)说话，我(wo)就和(he)他发脾(pi)气(qi)。这件事(shi)，过了很久，大家才(cai)原(yuan)谅了我(wo)。有(you)一(yi)(yi)句话说“冲动是魔鬼”，想(xiang)想(xiang)，的确是呀！

我(wo)很喜(xi)欢书法(fa)(fa)，在(zai)我(wo)读一年(nian)级的(de)(de)时(shi)候(hou)，有一次上(shang)书法(fa)(fa)课，老师(shi)要(yao)我(wo)们非常认真地写一次铅笔字(zi)，结(jie)果上(shang)交“试卷”的(de)(de)时(shi)候(hou)，老师(shi)对(dui)同学们说(shuo)，我(wo)的(de)(de)字(zi)写得是(shi)全班最好的(de)(de)，那时(shi)候(hou)我(wo)非常的(de)(de)自(zi)豪。从此以后，我(wo)就喜(xi)欢上(shang)书法(fa)(fa)了。

除此(ci)之外，我还(hai)喜欢(huan)唱歌(ge)和弹电子(zi)(zi)琴。不(bu)瞒大(da)家说，我小时侯唱歌(ge)五音(yin)不(bu)全，可是想唱就唱嘛(ma)，我就是喜欢(huan)唱歌(ge)。而电子(zi)(zi)琴一直(zhi)都是我向往的，我希望自(zi)己长大(da)以后会变成(cheng)一个音(yin)乐(le)家，谱写(xie)出一曲曲感人的曲子(zi)(zi)。

最后，我还要说一句：希望可以和同学们快乐地度过初中生活。　　查看本单元优秀范文集

【病因会诊】

师：这是你(ni)上中(zhong)学以来(lai)的

第一篇习作，觉得(de)如何(he)呢(ni)？能发现些(xie)什么吗？

生：现在(zai)看来，觉得这篇文章写得很乱(luan)，尤其是(shi)在(zai)事(shi)例的(de)(de)安排上，没有一定的(de)(de)顺序和层(ceng)次(ci)。所选(xuan)的(de)(de)事(shi)例都是(shi)同(tong)学们以前经常(chang)碰到的(de)(de)，太熟悉了，缺(que)乏新(xin)意(yi)。

师：不错(cuo)，你(ni)的眼光很锐利(li)啊，看(kan)出了文章(zhang)明显存在(zai)的缺(que)陷！这篇(pian)文章(zhang)除(chu)了层次混乱，选材陈旧外，还有什(shen)么不足的地方？你(ni)再考虑一下。

生：其实我觉(jue)得这些材(cai)料

还是可以(yi)在(zai)文章中使(shi)用的，只不过我写(xie)作时没(mei)有抓住最重(zhong)要的一点来充分写(xie)，所(suo)以(yi)显得很空洞。

师：对，你虽然(ran)写了(le)好几(ji)个事(shi)情，但(dan)(dan)没(mei)有(you)详略(lve)安(an)排，所有(you)的事(shi)情都(dou)是简(jian)单带(dai)过，没(mei)有(you)深入地写某一件事(shi)情。写作(zuo)时，选择材料固然(ran)是关键，但(dan)(dan)合(he)理(li)安(an)排材料更(geng)重(zhong)要。其实这篇文章(zhang)还有(you)不少优点呢！

生：语言(yan)幽默，读起(qi)来很轻松(song)，这(zhei)也是我的性格。我有时(shi)也会引用一(yi)些(xie)俏皮话(hua)，希望大家在读文章的过程(cheng)中(zhong)能感(gan)受到(dao)快乐。

师(shi)：相信你能把它修(xiu)改(gai)为一篇佳作！

【修改思路】

首先要安排好材料的(de)(de)(de)先后顺序，把重要的(de)(de)(de)、最(zui)能体现(xian)人物性格特(te)点的(de)(de)(de)材料详写(xie)，其他的(de)(de)(de)可(ke)(ke)以(yi)略写(xie)，起补(bu)充(chong)作用(yong)。另外有些很(hen)俗套的(de)(de)(de)、缺乏真实性的(de)(de)(de)材料可(ke)(ke)以(yi)换掉，可(ke)(ke)以(yi)继续用(yong)轻松、诙谐的(de)(de)(de)语言来(lai)写(xie)，增添文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)趣味性和(he)生(sheng)动性。

【作文训练】

根据讨论(lun)，进一步修改，力(li)求完美。

【修改示例】

我的自白书

金葩韵

大(da)家好(hao)！我(wo)叫金葩(pa)韵(yun)，毕业于温州(zhou)育英国(guo)际实验学(xue)校(xiao)小学(xue)分校(xiao)。在小学(xue)时(shi)，大(da)家都喊我(wo)“资深美妹(mei)”。原因是我(wo)有一张标准的“瓜子脸”，更(geng)厉害的是上面还(hai)镶嵌着一双(shuang)水灵(ling)灵(ling)的大(da)眼(yan)睛呢！小时(shi)候每当(dang)我(wo)哭(ku)泣的时(shi)候，家人(ren)都过来(lai)安慰我(wo)：“哇(wa)！葩(pa)韵(yun)的睫(jie)毛好(hao)长啊！哭(ku)了可就不(bu)漂(piao)亮了！”人(ren)无完人(ren)嘛，我(wo)不(bu)但是先(xian)天性的散光，而(er)且(qie)偏偏又(you)是一个(ge)“电(dian)视迷(mi)”，离开(kai)电(dian)视的日子简直无法(fa)过了，所以(yi)时(shi)间长了，我(wo)的那双(shuang)“美目”再也不(bu)是水灵(ling)灵(ling)的了，而(er)是与眼(yan)镜结(jie)下(xia)了不(bu)解之(zhi)缘。嗨，郁闷(men)啊！

不要看我(wo)(wo)外表一(yi)副文静的样子，如果(guo)生(sheng)起(qi)气(qi)来(lai)后果(guo)是很可(ke)怕的！你不相信？在小学时，如果(guo)哪(na)个(ge)男生(sheng)惹我(wo)(wo)生(sheng)气(qi)的话(hua)，我(wo)(wo)可(ke)以一(yi)口气(qi)追他在四百米操场上跑(pao)十圈，当时我(wo)(wo)们班不少(shao)长跑(pao)健(jian)将就(jiu)是在我(wo)(wo)的狂追下练(lian)出(chu)来(lai)的呢！呵呵，厉害吧(ba)！

我(wo)(wo)最(zui)大(da)的(de)爱好(hao)是书(shu)法(fa)(fa)。本来(lai)我(wo)(wo)是不喜欢书(shu)法(fa)(fa)的(de)，可是在我(wo)(wo)一年级的(de)第一节书(shu)法(fa)(fa)课上，老(lao)师要求我(wo)(wo)们非(fei)常认(ren)真(zhen)地写一次铅笔字，上交“试(shi)卷”的(de)时(shi)候，老(lao)师对同(tong)学们说(shuo)，我(wo)(wo)的(de)“作品”是全(quan)班最(zui)好(hao)的(de)，可以试(shi)着(zhe)去学书(shu)法(fa)(fa)。从那以后，书(shu)法(fa)(fa)就开始伴随着(zhe)我(wo)(wo)的(de)生活。在灵(ling)动、古(gu)朴、飘逸的(de)字体(ti)中，我(wo)(wo)渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)地变得(de)沉稳起来(lai)，性格也变得(de)更加(jia)安静了(le)，大(da)家又(you)慢慢改(gai)口称我(wo)(wo)为“小淑女(nv)”了(le)。

除此之(zhi)外，我(wo)(wo)还喜欢音乐呢(ni)！不瞒大家说(shuo)，小时(shi)侯的我(wo)(wo)唱(chang)歌五(wu)音不全。可是(shi)我(wo)(wo)就是(shi)喜欢唱(chang)歌，想唱(chang)就唱(chang)嘛！后(hou)来，我(wo)(wo)说(shuo)服了妈(ma)妈(ma)让我(wo)(wo)参加音乐培训班，在我(wo)(wo)的努力下，我(wo)(wo)还成为了学校合唱(chang)乐团的成员呢(ni)！

生活就(jiu)这样一天天地过(guo)(guo)去(qu)，一个小小的我在自己(ji)的舞台尽情展现着风采！这就(jiu)是我，一个快乐(le)、健康(kang)、活泼的温州小女孩！希望可以和同学们快乐(le)地度过(guo)(guo)初中生活！

（作者系浙江省温州市育英国际实验学校初中分校学生。赵飞，中学语文一级教师，中国诗歌协会会员）