１.《难忘(wang)的一(yi)课(ke)》读后感

课文《难忘的(de)一课》讲的(de)是(shi)抗(kang)日战争(zheng)胜利以后，作者(zhe)在(zai)台(tai)(tai)湾(wan)的(de)一所乡村(cun)小学(xue)(xue)，亲眼看到教师(shi)教孩子们学(xue)(xue)习(xi)祖(zu)(zu)国(guo)(guo)文字的(de)感人情景。以及在(zai)学(xue)(xue)校里看到有关祖(zu)(zu)国(guo)(guo)历(li)史(shi)文化的(de)人物(wu)画像等。“我(wo)是(shi)中国(guo)(guo)人，我(wo)爱(ai)中国(guo)(guo)”的(de)朗读声一遍又一遍地激荡着作者(zhe)的(de)心(xin)灵(ling)。这是(shi)多(duo)么强(qiang)烈的(de)民(min)族精神，多(duo)少(shao)深厚的(de)爱(ai)国(guo)(guo)情啊！日本帝国(guo)(guo)主义占领了台(tai)(tai)湾(wan)五十(shi)年(nian)，在(zai)五十(shi)年(nian)中强(qiang)制台(tai)(tai)湾(wan)学(xue)(xue)校教日本的(de)语言，想把(ba)台(tai)(tai)湾(wan)变成日本。可(ke)是(shi)侵略者(zhe)野(ye)蛮的(de)行径，永远改变不(bu)了台(tai)(tai)湾(wan)同(tong)胞火热的(de)爱(ai)国(guo)(guo)心(xin)。

地理(li)教师教过我们：台(tai)湾是(shi)祖国最(zui)大的(de)岛屿，是(shi)东海(hai)之上的(de)一颗(ke)璀璨的(de)明珠。那里资源丰富(fu)，景色(se)迷人。那里有(you)波光粼粼，水清如镜的(de)日月潭；那里有(you)满目苍翠，鸟语(yu)花香(xiang)的(de)阿里山(shan)(shan)；那里有(you)高耸入云，终年积雪的(de)玉山(shan)(shan)；那里还有(you)勤劳(lao)朴实，热情好客的(de)少(shao)数民族(zu)——高山(shan)(shan)族(zu)。

记(ji)得老(lao)师跟我们讲过，民(min)族(zu)英雄郑成(cheng)功的(de)故(gu)事(shi)。荷兰殖民(min)统(tong)治者，侵占了(le)(le)台湾(wan)。是明朝将领郑成(cheng)功率(lv)领军队，千帆竟发奔向台湾(wan)，与台湾(wan)民(min)众一道把荷兰侵略者赶(gan)出了(le)(le)台湾(wan)，解救了(le)(le)受苦(ku)受难的(de)台湾(wan)同(tong)胞(bao)，实现了(le)(le)祖国的(de)重(zhong)新(xin)统(tong)一。

由于近(jin)代历史的原因，小(xiao)小(xiao)的台湾(wan)海(hai)(hai)峡(xia)成了阻隔(ge)两岸同(tong)(tong)胞(bao)想见的屏障；小(xiao)小(xiao)的海(hai)(hai)峡(xia)成了两岸亲人不(bu)能(neng)跨越的鸿沟。两岸的亲人只(zhi)能(neng)隔(ge)海(hai)(hai)相望，望穿秋水，肝肠寸断！可(ke)是海(hai)(hai)峡(xia)又怎能(neng)隔(ge)断两岸同(tong)(tong)胞(bao)心中的那座桥呢？

日历又翻开了新的一页，走进崭新的新世纪。春回大地，生机盎然。在祖国的改革开放的浪潮中，祖国建设日新日异，在这大好形势之下，它犹如时代的春燕，在台湾海峡上空来回传播着春天的信息。两岸同胞拨开海峡中的迷雾，看到了灿烂的阳光，看到了两岸和平统一的美好前景。心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起，祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起，过去的一切将烟消云散。亲人相会的时刻将很快到来。 难忘的一课 课文原文

读了《难忘的一(yi)课(ke)(ke)》这篇(pian)课(ke)(ke)文(wen)，我(wo)清楚地知道两岸同胞都是(shi)炎黄(huang)子(zi)(zi)孙，都是(shi)骨肉(rou)相连的亲兄弟，亲姐妹(mei)。都属(shu)于我(wo)们伟大的中华民(min)族。实(shi)现(xian)祖(zu)国的重新(xin)统一(yi)是(shi)我(wo)们炎黄(huang)子(zi)(zi)孙的共同责任。

我有这(zhei)样的(de)一(yi)(yi)(yi)个愿望：就是努力学习，掌握好文化科学知(zhi)识(shi)，长大(da)后(hou)当一(yi)(yi)(yi)名桥梁工程(cheng)师。在(zai)台湾(wan)海峡(xia)之间(jian)建(jian)起一(yi)(yi)(yi)座雄伟的(de)大(da)桥，将大(da)陆与台湾(wan)岛连在(zai)一(yi)(yi)(yi)起，把两(liang)岸同胞的(de)心紧紧地连在(zai)一(yi)(yi)(yi)起。

２.《难忘的(de)一课》读(du)后感

在(zai)台湾“光(guang)复(fu)”以(yi)后，本课文的作者(zhe)在(zai)台湾找到了在(zai)轮船(chuan)上的工(gong)作。

有次，轮船停(ting)在(zai)了台(tai)湾的高雄(xiong)港口。作者不去市区，而选(xuan)择了走向郊外(wai)，作者在(zai)郊外(wai)不知道走了有多远，发现(xian)了一(yi)所小学，白色的围墙，门外(wai)栽(zai)着一(yi)排树。

作者走进校园，显然很安静，他走近一间教(jiao)室(shi)，走到(dao)窗外，见到(dao)了一位(wei)年轻的教(jiao)师正在教(jiao)孩子(zi)学习文字。他在黑(hei)板上(shang)很吃力地写到(dao)：我是中国(guo)人(ren)，我爱中国(guo)。

接着，他又用不太标准的国语一(yi)(yi)遍(bian)又一(yi)(yi)遍(bian)地读。我被着动(dong)人(ren)的情景(jing)吸引(yin)住了。他从(cong)后(hou)门走进(jin)教室，坐在(zai)最后(hou)的一(yi)(yi)排，根着老师一(yi)(yi)起大声地读着。

最后，老师和同学非得要带作(zuo)者去他们学校的小礼堂去参(can)观。

到(dao)了后(hou)，老师对作者说：“这里，以前(qian)是画着日(ri)本人的画，现在(zai)(zai)‘光复’后(hou)，就(jiu)挂(gua)上中国人的画。”作者听后(hou)在(zai)(zai)墙壁上看了看画，上面有(you)(you)孔子(zi)，诸葛亮，郑成功，还有(you)(you)孙中山(shan)。

作者(zhe)在那一瞬间(jian)，眼(yan)眶不觉湿润了。

我(wo)想在作者(zhe)心里(li)，这个郊外里(li)的(de)乡村学校永(yong)远(yuan)在他心里(li)或(huo)者(zhe)在中国人的(de)心里(li)，永(yong)远(yuan)都是(shi)(shi)一片神圣的(de)学校和礼(li)堂或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)神圣的(de)土(tu)地。

说不定今后(hou)又有一天(tian)，碰巧(qiao)轮船(chuan)又停留在了高雄(xiong)港口，那(nei)(nei)(nei)作者又可以(yi)再次去那(nei)(nei)(nei)个学(xue)校(xiao)跟那(nei)(nei)(nei)位教(jiao)师沟通和去参观一下小礼堂，说不定下次还会又增加(jia)许多中(zhong)国历代伟(wei)人的(de)画啊。我想作者也(ye)一定想天(tian)天(tian)到那(nei)(nei)(nei)所学(xue)校(xiao)，跟着(zhe)那(nei)(nei)(nei)些可爱的(de)孩子(zi)们和年(nian)轻的(de)老师一起(qi)学(xue)习(xi)中(zhong)国人的(de)文字和国语，作者也(ye)应(ying)该是(shi)这样盼望的(de)吧(ba)。

３.《难忘的一(yi)课》读后感

读了《难忘的一(yi)课》这(zhei)篇课文(wen)，我感到无比的愤(fen)怒(nu)，愤(fen)怒(nu)当时清政府懦弱(ruo)腐(fu)败，愤(fen)怒(nu)日(ri)本人的厚颜无耻(chi)。

《难忘的一课》写了关于台湾收复后，一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字，还带作者在学校礼堂参观中国历代伟人像的情景。你们可知道台湾是我国第一大岛。台湾岛是个美丽而富饶的岛屿，曾经被人们称作鱼米之乡和蝴蝶之国。　难忘的一课 课文指导　但是由于清政府(fu)腐败无能在1895年被迫签订了(le)丧权(quan)辱国(guo)的(de)不平等(deng)条(tiao)(tiao)约《马(ma)关条(tiao)(tiao)约》，将(jiang)台湾割让给了(le)日本，从此，台湾被日本整整统治了(le)50年啊！

这帮(bang)可恶的(de)(de)日本人(ren)，拼(pin)命地奴化(hua)台湾人(ren)民(min)(min)，而且(qie)不让台湾人(ren)民(min)(min)学习(xi)自己祖国(guo)(guo)的(de)(de)语(yu)言，这是多么无(wu)耻啊！这种(zhong)生(sheng)活(huo)怎们能(neng)让爱(ai)国(guo)(guo)的(de)(de)台湾人(ren)民(min)(min)忍受得了(le)！松花(hua)(hua)江(jiang)小(xiao)姑(gu)娘(niang)的(de)(de)故事(shi)就是一个铁的(de)(de)证明。那位小(xiao)姑(gu)娘(niang)看到在台湾的(de)(de)土地上(shang)不能(neng)学国(guo)(guo)语(yu)感到非常难过，就偷偷召集同村孩子学国(guo)(guo)语(yu)，结果被日本人(ren)发现，日本人(ren)软(ruan)硬兼施，阻止孩子们学国(guo)(guo)语(yu)，松花(hua)(hua)江(jiang)小(xiao)姑(gu)娘(niang)宁死不屈，最后(hou)跳下了(le)松花(hua)(hua)江(jiang)。

如(ru)果(guo)我(wo)是当(dang)时的(de)(de)(de)将(jiang)军，我(wo)拼了(le)老命(ming)也不(bu)(bu)(bu)让你们的(de)(de)(de)阴(yin)谋得(de)逞。你们凭什么不(bu)(bu)(bu)让我(wo)们说国(guo)(guo)语啊！你们这批野蛮的(de)(de)(de)畜(chu)生！不(bu)(bu)(bu)过让我(wo)欣慰(wei)的(de)(de)(de)是在抗日战场上，在毛泽东同志正确(que)的(de)(de)(de)指(zhi)挥(hui)路线指(zhi)引下，成功地打(da)击了(le)日本(ben)侵略(lve)者的(de)(de)(de)气焰，取(qu)得(de)了(le)八(ba)年抗战的(de)(de)(de)胜利！不(bu)(bu)(bu)仅如(ru)此，还在1945年收复(fu)了(le)台(tai)(tai)湾(wan)，台(tai)(tai)湾(wan)人(ren)民终于(yu)扬眉吐(tu)气，又重新学(xue)习(xi)国(guo)(guo)语，从《难忘(wang)的(de)(de)(de)一课》中已经领悟了(le)台(tai)(tai)湾(wan)人(ren)民学(xue)习(xi)国(guo)(guo)语的(de)(de)(de)热快(kuai)乐阅读网情，也领悟到台(tai)(tai)湾(wan)人(ren)民的(de)(de)(de)爱国(guo)(guo)情怀(huai)。更(geng)让我(wo)感到欣慰(wei)的(de)(de)(de)是，经过中国(guo)(guo)人(ren)民的(de)(de)(de)共同努力下，香港，澳门，纷纷回(hui)归(gui)了(le)祖国(guo)(guo)，我(wo)相信台(tai)(tai)湾(wan)也会很快(kuai)回(hui)到祖国(guo)(guo)的(de)(de)(de)怀(huai)抱。

４.《难(nan)忘(wang)的一课》读后感

今天(tian)，读(du)了《难忘(wang)的一(yi)课》，我被台湾人(ren)民(min)浓浓的爱(ai)国之(zhi)情感动了。

《难忘的(de)一(yi)课》讲的(de)是(shi)抗日战争胜利后的(de)一(yi)天，一(yi)位中国(guo)(guo)(guo)大(da)陆(lu)船员在离高雄港口不(bu)远的(de)一(yi)所乡村小学(xue)里(li)，看见一(yi)位年轻的(de)老(lao)师正在教孩子们(men)(men)学(xue)习国(guo)(guo)(guo)语，他被(bei)(bei)感动了(le)，也坐下(xia)来和同学(xue)们(men)(men)一(yi)起学(xue)习。读到这儿，我也被(bei)(bei)深深感动了(le)！是(shi)啊，台(tai)湾自从1895年以后就被(bei)(bei)日本侵占(zhan)了(le)。在被(bei)(bei)侵占(zhan)期间，日本人(ren)不(bu)准台(tai)湾人(ren)民学(xue)习国(guo)(guo)(guo)文，讲国(guo)(guo)(guo)语。而今，人(ren)们(men)(men)终于又可以与祖(zu)国(guo)(guo)(guo)的(de)语言亲(qin)密(mi)接触了(le)，这是(shi)多么(me)难得的(de)事，多么(me)值得珍惜的(de)事呀(ya)！

当(dang)读到船(chuan)员跟着(zhe)老师(shi)去参观礼(li)堂，看到了里面重新挂上了中国(guo)人民(min)自己的伟(wei)人像时，我想到，台(tai)湾(wan)是(shi)中国(guo)的一部(bu)分，台(tai)湾(wan)人民(min)永(yong)远忘不了祖(zu)国(guo)的语言和伟(wei)人，永(yong)远忘不了海峡两岸的骨肉亲情。

现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出来，但我想：“海外华侨不会答应，中国人民不会答应，台湾人民也不会答应！” 难忘的一课参考答案

海上升明月，天涯共此时。台(tai)湾人民(min)和大(da)陆人民(min)都(dou)是炎黄子孙，让我们海峡两岸人民(min)携起(qi)手来，共建一个(ge)繁荣富强的中国(guo)吧！（仙游县实(shi)验小学(xue)五年一班 蒋浩）

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