八年级四班任哲

“你怎(zen)么知(zhi)道别(bie)人没有去(qu)过?”语文课上，随(sui)着一(yi)声严厉的(de)批评，同(tong)学们都向我行注目礼(li)，我的(de)脸在发烧(shao)。

事(shi)情(qing)是这(zhei)样(yang)的：一(yi)天上(shang)午(wu)，我们学(xue)习(xi)《苏州园林》。刚(gang)刚(gang)上(shang)课(ke)时(shi)，老师(shi)(shi)情(qing)绪高涨，问谁去过(guo)苏州园林。二个人(ren)举(ju)起(qi)手来。苏州园林，一(yi)个美丽的地(di)(di)方(fang)，我们都无限向往，对于(yu)这(zhei)些去过(guo)的同(tong)学(xue)，我们又(you)是羡(xian)慕，又(you)是嫉妒(du)。就在(zai)(zai)这(zhei)时(shi)，我想起(qi)其(qi)中一(yi)个举(ju)手的同(tong)学(xue)，在(zai)(zai)学(xue)习(xi)《故(gu)宫博物院》时(shi)，他也举(ju)手说(shuo)去过(guo)。看到他游览(lan)过(guo)祖国那(nei)么(me)多(duo)地(di)(di)方(fang)，我忍不(bu)住说(shuo)：“你好厉害啊，去过(guo)那(nei)么(me)多(duo)地(di)(di)方(fang)。”没想到，说(shuo)完这(zhei)句(ju)话之后，老师(shi)(shi)的脸却沉了(le)下(xia)来。

我(wo)们正在(zai)诧异的(de)(de)时候，只(zhi)听老(lao)(lao)师(shi)大吼一(yi)声：“我(wo)最讨厌像你这样的(de)(de)了(le)。”我(wo)感到(dao)很奇(qi)怪，我(wo)又怎(zen)么了(le)?“你怎(zen)么知道别人没(mei)去过(guo)?”老(lao)(lao)师(shi)这句(ju)话一(yi)落地我(wo)就明白了(le)，原来是老(lao)(lao)师(shi)听错(cuo)了(le)啊(a)!我(wo)本来想辩解(jie)，可(ke)(ke)这样会使(shi)老(lao)(lao)师(shi)难堪，我(wo)也(ye)(ye)只(zhi)好(hao)(hao)默默承(cheng)受了(le)。坐在(zai)我(wo)旁边妁同(tong)学都为(wei)我(wo)鸣不平，可(ke)(ke)那些不知缘由(you)的(de)(de)同(tong)学却幸灾乐祸地看(kan)着我(wo)。本不是我(wo)的(de)(de)错(cuo)，现在(zai)可(ke)(ke)好(hao)(hao)，搞得(de)我(wo)好(hao)(hao)像是犯了(le)错(cuo)误似的(de)(de)。我(wo)低下头，脸也(ye)(ye)出奇(qi)地烫。老(lao)(lao)师(shi)看(kan)这情势，出于对(dui)我(wo)和(he)课(ke)堂(tang)的(de)(de)考虑，便没(mei)有追究下去，这节课(ke)也(ye)(ye)就相安无事(shi)了(le)。可(ke)(ke)我(wo)心里却多了(le)一(yi)个(ge)疙瘩(da)，怎(zen)么解(jie)也(ye)(ye)解(jie)不开(kai)，整堂(tang)课(ke)都没(mei)有上(shang)好(hao)(hao)。

这一堂课，对我来说变得非常漫长，下课铃声迟迟不响。好不容易熬到下课。同学们小鸟一样地飞出了教室，我却独自一人闷在教室里。此时，我多想大喊一声：老师，其实并不是这样！