１.以前(qian)，我(wo)曾经读到过一小部分(fen)《爱的教(jiao)育》，已对我(wo)产(chan)生许(xu)多感想，今(jin)日，我(wo)又读到了(le)原《爱的教(jiao)育》这本(ben)书中的一篇文(wen)章(zhang)──《卡罗(luo)纳》。

爱，是因为世间万物生灵所产生的重要情感，它原本是给予大家的，但却偏偏冷落了卡罗纳。他的妈妈被没有情感的死神无辜地带到了另一个世界，卡罗纳将永远失去他的挚爱──母亲。母爱，是(shi)多(duo)(duo)么重(zhong)(zhong)要，相当(dang)(dang)于人们的(de)精神支柱，可卡罗纳年纪轻轻就(jiu)失去(qu)(qu)了它，那(nei)(nei)是(shi)多(duo)(duo)么可悲。平时，你(ni)有母亲(qin)，她(ta)(ta)总(zong)会(hui)(hui)(hui)义无返顾地支持(chi)你(ni)，以(yi)你(ni)为她(ta)(ta)的(de)骄傲，一个问好，一次好的(de)成绩就(jiu)会(hui)(hui)(hui)使她(ta)(ta)乐开了花(hua)……可是(shi)，当(dang)(dang)你(ni)在梦(meng)中遨(ao)游(you)时，母亲(qin)说不定(ding)(ding)，才刚刚合上(shang)眼睛睡觉，可又是(shi)谁每天早(zao)晨(chen)早(zao)早(zao)叫你(ni)起(qi)床。母亲(qin)，活在这(zhei)个世上(shang)，就(jiu)是(shi)任你(ni)当(dang)(dang)牛做马的(de)么？不，你(ni)肯定(ding)(ding)会(hui)(hui)(hui)说，长大后回好好报答她(ta)(ta)，可那(nei)(nei)时，母亲(qin)还在吗？你(ni)又会(hui)(hui)(hui)辩解，用钱去(qu)(qu)举办一场隆重(zhong)(zhong)的(de)葬礼，但这(zhei)，难道(dao)就(jiu)是(shi)母亲(qin)最(zui)好的(de)归宿吗？所以(yi)，我(wo)真诚(cheng)地劝告你(ni)，不要以(yi)为妈妈比(bi)(bi)你(ni)幸福，比(bi)(bi)你(ni)快乐以(yi)及轻松，母亲(qin)的(de)柔肩总(zong)是(shi)担着比(bi)(bi)你(ni)重(zhong)(zhong)的(de)担子。你(ni)必(bi)须要好好珍惜这(zhei)种爱(ai)，因为它仅(jin)(jin)仅(jin)(jin)只对你(ni)有一次。

爱，就(jiu)是这样宽(kuan)厚，又是如此戏弄人。 （陈彤贤）

２.《卡罗纳》这篇(pian)课文讲了卡罗纳的(de)母亲(qin)去(qu)世了，同学(xue)们和(he)老师(shi)都非常关心他，给他帮助和(he)安慰。放学(xue)后，“我”的(de)母亲(qin)看出他眼中的(de)悲哀(ai)，我也看出了，于是(shi)“我”和(he)卡罗纳一起牵着(zhe)手回(hui)家(jia)去(qu)。

文章很感(gan)人，体(ti)(ti)现了(le)(le)(le)人与人之间的(de)关爱。我(wo)体(ti)(ti)会到(dao)关爱别(bie)人是一种快(kuai)乐(le)。在我(wo)们(men)的(de)身(shen)边(bian)也(ye)(ye)常(chang)常(chang)有这样的(de)事(shi)：我(wo)们(men)班的(de)许(xu)进(jin)杰病了(le)(le)(le)要做手术(shu)，他(ta)(ta)已经好多天没有来上学(xue)了(le)(le)(le)。于是，老师(shi)就发动同(tong)学(xue)凑点(dian)钱给进(jin)杰买点(dian)礼物(wu)，去探望他(ta)(ta)。来到(dao)了(le)(le)(le)医院，只(zhi)见进(jin)杰静(jing)静(jing)的(de)躺(tang)在病床上，脸(lian)色(se)苍白(bai)。当(dang)看到(dao)同(tong)学(xue)和(he)老师(shi)时(shi)，他(ta)(ta)脸(lian)上露(lu)出(chu)了(le)(le)(le)快(kuai)乐(le)的(de)笑容，脸(lian)色(se)也(ye)(ye)渐渐红润起来了(le)(le)(le)。我(wo)也(ye)(ye)笑了(le)(le)(le)，不(bu)知道说(shuo)什么(me)才好，我(wo)们(men)默(mo)默(mo)的(de)祝福(fu)许(xu)进(jin)杰快(kuai)点(dian)康复，早点(dian)上学(xue)，和(he)我(wo)们(men)一起上课、游戏(xi)！

这只不过是(shi)简单(dan)的话语(yu)，平凡的举动，但它却是(shi)人间(jian)最真(zhen)挚的爱！（曾雪(xue)晴 ）

３.到(dao)我读书的时间了，我随手拿起(qi)一本语文书，翻到(dao)了第(di)23课，便专心致志地看了起(qi)来。

我被故(gu)事里的(de)(de)情节打动了(le)(le)(le)：卡罗(luo)纳(na)的(de)(de)母(mu)亲去世(shi)了(le)(le)(le)。在他(ta)(ta)来(lai)上学的(de)(de)那一(yi)天，同学们(men)都(dou)向(xiang)他(ta)(ta)投却(que)了(le)(le)(le)同情的(de)(de)目光。老师(shi)也(ye)(ye)一(yi)直在关心着他(ta)(ta)。这是(shi)一(yi)个十(shi)分感人的(de)(de)故(gu)事。里面说：他(ta)(ta)面容灰白，眼睛(jing)哭红了(le)(le)(le)，两腿站不(bu)稳。他(ta)(ta)为了(le)(le)(le)妈(ma)妈(ma)，都(dou)哭成这副可怜样子(zi)，他(ta)(ta)是(shi)多么(me)爱妈(ma)妈(ma)呀！从老师(shi)对(dui)卡罗(luo)纳(na)的(de)(de)话语中，我深深体会到老师(shi)对(dui)他(ta)(ta)的(de)(de)那种(zhong)(zhong)关爱。同学们(men)也(ye)(ye)在关心卡罗(luo)纳(na)，没有在他(ta)(ta)面前放(fang)声大(da)笑，对(dui)他(ta)(ta)来(lai)说是(shi)一(yi)种(zhong)(zhong)尊敬，是(shi)一(yi)种(zhong)(zhong)关爱。

读到这里(li)，我(wo)想起(qi)我(wo)自(zi)(zi)己对别人关爱(ai)的一件事(shi)。那天(tian)，有一个同学心(xin)事(shi)重重，非常需(xu)要安慰和帮(bang)助。我(wo)走(zou)到她(ta)的身旁(pang)，对她(ta)说(shuo)(shuo)：“王(wang)佳(jia)依(yi)，你怎么了(le)(le)？有什么心(xin)事(shi)吗(ma)？”王(wang)佳(jia)依(yi)说(shuo)(shuo)了(le)(le)自(zi)(zi)己的事(shi)，原(yuan)来是她(ta)大队委员落选(xuan)了(le)(le)！我(wo)坚(jian)定地(di)说(shuo)(shuo)：“没关系(xi)，但千万不能(neng)气馁，下(xia)(xia)次再努力吧！”王(wang)佳(jia)依(yi)说(shuo)(shuo)了(le)(le)我(wo)的话，点(dian)点(dian)头：“对，不气馁，下(xia)(xia)次再努力！”我(wo)和她(ta)笑开了(le)(le)，笑得那么灿烂、天(tian)真(zhen)。

读完了故事，我(wo)合书，泪潸(shan)然而下(xia)。我(wo)想我(wo)们都应(ying)该这样(yang)，把这种无限的(de)关爱(ai)奉献给每个(ge)人，让每个(ge)人永远拥(yong)有(you)灿烂的(de)笑容！（楼(lou)恬(tian)洋）

４.昨天，我(wo)读了(le)《卡(ka)罗纳》这篇文章(zhang)，很(hen)受教育。这篇文章(zhang)选自(zi)亚米契斯的《爱的教育》，主要写了(le)卡(ka)罗纳的母(mu)亲去世了(le)，他(ta)(ta)很(hen)伤心，老(lao)师(shi)和同学们都(dou)(dou)很(hen)关心他(ta)(ta)，同情他(ta)(ta)，都(dou)(dou)用自(zi)己的行动安慰他(ta)(ta)的事(shi)。

小作(zuo)者的(de)(de)母(mu)亲不(bu)让(rang)他扑进自己的(de)(de)怀(huai)抱，只怕卡罗纳(na)看见了会因为想起自己的(de)(de)妈妈而伤心，她想得多(duo)周到(dao)啊(a)！小作(zuo)者心领神会，拉着卡罗纳(na)的(de)(de)手(shou)一起走，多(duo)懂事的(de)(de)孩子呀！

为什(shen)么我们同样(yang)(yang)是四年级的(de)学生，却(que)(que)没有他们那(nei)样(yang)(yang)高贵的(de)品质(zhi)呢？想(xiang)想(xiang)我们身边(bian)的(de)事(shi)吧！同学因为一件(jian)小事(shi)就打架，其他同学不是去(qu)劝阻，却(que)(que)在(zai)一旁看热闹。同学被打哭(ku)了，大(da)(da)家不但不去(qu)安慰，反而去(qu)嘲笑(xiao)他。还有，有的(de)同学犯了错(cuo)误被老师(shi)批评，没有人同情她，而是幸灾乐祸。仔细想(xiang)一想(xiang)，这会(hui)给别(bie)人心里造成多大(da)(da)的(de)阴影呀！

读(du)了《卡罗纳》这篇文章，我(wo)想我(wo)们人(ren)与人(ren)之(zhi)间(jian)(jian)应该多一点理解，同学之(zhi)间(jian)(jian)应该多一点关怀(huai)，因为我(wo)们是一个集体，是一个“大(da)家庭”！（黄曼玲(ling) ）

５.昨天，我读(du)了(le)《卡罗(luo)纳(na)》这篇(pian)文章。 <<卡罗(luo)纳(na)》》这篇(pian)文章选自亚米契斯的(de)《爱的(de)教育》，主要写了(le)卡罗(luo)纳(na)在遭(zao)遇失去母(mu)亲的(de)巨大不(bu)幸时，他(ta)很伤心，老师和同学们都真诚地理(li)解(jie)他(ta)，热情地安慰他(ta)，默默地关爱他(ta)的(de)事。

读完这篇文章，我深受感动，使人(ren)(ren)感受到人(ren)(ren)与人(ren)(ren)之间的真诚理(li)解和互相关(guan)爱。 

为什么我们(men)同(tong)(tong)样是四年级的(de)学生，却(que)没有他(ta)(ta)们(men)那(nei)样高贵的(de)品质呢？想(xiang)想(xiang)我们(men)身(shen)边的(de)事吧(ba)！同(tong)(tong)学因(yin)为一件小事就(jiu)打(da)架，其他(ta)(ta)同(tong)(tong)学不是去(qu)(qu)劝阻，却(que)在一旁看(kan)热闹。同(tong)(tong)学被(bei)打(da)哭了，大(da)家不但不去(qu)(qu)安慰，反(fan)而(er)去(qu)(qu)嘲笑他(ta)(ta)。还有，有的(de)同(tong)(tong)学犯了错误被(bei)老师批评，没有人(ren)同(tong)(tong)情(qing)她(ta)，而(er)是幸(xing)灾(zai)乐(le)祸。仔细想(xiang)一想(xiang)，他(ta)(ta)们(men)这样做会给(ji)别人(ren)造成(cheng)很(hen)大(da)的(de)伤害。 

读了《卡罗纳》这篇文章，我想我们人与(yu)人之间应该(gai)多一点理解，同学之间应该(gai)多一点关爱.（何(he)晓晖 ）

６.《卡罗纳(na)(na)》是我最喜欢的一篇(pian)，也(ye)是一篇(pian)感人的事，内(nei)容(rong)主要(yao)写卡罗纳(na)(na)非常伤心，因(yin)为卡罗纳(na)(na)的母(mu)亲不幸而去(qu)世了(le)，但是大家都安慰他、帮助他，让他感到温暖(nuan)。当我读(du)着这篇(pian)文章时(shi)，想(xiang)起了(le)许(xu)多回(hui)忆。

回想二年级的时候，非常的不关心别人(ren)。有(you)一次(ci)，我(wo)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)骑自行(xing)车(che)，不小心跌倒(dao)了，我(wo)就说：“活(huo)(huo)该。”记的还有(you)一次(ci)，哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)咳(ke)嗽的很厉害(hai)，妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)说：“怎么咳(ke)得这么厉害(hai)？去看(kan)一下(xia)医生才(cai)行(xing)。”我(wo)说：“活(huo)(huo)该，最好咳(ke)死(si)。”妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)就说：“怎么这样说话的。”但(dan)是，当我(wo)读(du)了《卡(ka)罗纳》一文后，我(wo)改变了很多。每当哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)跌倒(dao)时，我(wo)都会问哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)：“疼吗(ma)”，妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)说我(wo)有(you)很大(da)的改变。

这(zhei)次的改变，我(wo)真是要感谢《卡罗纳》一文了。以后，我(wo)还要帮助更多人呢！（戴恒德 ）