在青春的激情中体会师爱

尊敬的各位领导、老师大家好！今天我的演讲题目(mu)是《在(zai)青(qing)春的激情中体(ti)会师(shi)爱》。

人们(men)常(chang)(chang)喜欢用(yong)美好的词句(ju)来形(xing)容美丽(li)的青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)，的确，青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)充满(man)了(le)理想与(yu)信(xin)念(nian)，青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)充满(man)了(le)激情(qing)与(yu)希望。我(wo)(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)在(zai)想：美丽(li)的青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)到底是(shi)(shi)什么？当我(wo)(wo)面对一群群活泼可(ke)爱(ai)的孩(hai)子(zi)(zi)时，我(wo)(wo)恍然大悟：原来青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)是(shi)(shi)一种(zhong)责任，青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)更是(shi)(shi)一种(zhong)幸(xing)福，这(zhei)种(zhong)幸(xing)福便是(shi)(shi)我(wo)(wo)和孩(hai)子(zi)(zi)们(men)在(zai)一起时的快乐，它让我(wo)(wo)更深刻的体会到了(le)青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)的激情(qing)会在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)们(men)中间迸发、激荡、升(sheng)华。

世上有许(xu)多东西，给予他人(ren)时(shi)，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)越分越少，而有一(yi)样东西却是(shi)(shi)越分越多，您也许(xu)会惊奇地(di)问：“那是(shi)(shi)什么？”我将毫不(bu)(bu)迟疑地(di)回答(da)您：“那就(jiu)是(shi)(shi)爱！”爱不(bu)(bu)是(shi)(shi)索取，不(bu)(bu)是(shi)(shi)等价交换，而是(shi)(shi)付出，是(shi)(shi)给予，是(shi)(shi)自我牺牲。

回想当我第一(yi)次面对孩子(zi)(zi)们的(de)(de)(de)(de)时候(hou)，心(xin)里充满(man)了(le)新鲜与(yu)好奇，看(kan)看(kan)这张脸(lian)，摸摸那(nei)(nei)个头(tou)，多像一(yi)枚(mei)(mei)枚(mei)(mei)蓓蕾，仰着(zhe)(zhe)小脸(lian)，渴求着(zhe)(zhe)阳光雨露。每(mei)天(tian)(tian)清晨(chen)“老师，您早！”那(nei)(nei)童稚的(de)(de)(de)(de)问候(hou)，给我带(dai)来了(le)一(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)快乐与(yu)生机。每(mei)天(tian)(tian)傍(bang)晚，随着(zhe)(zhe)一(yi)声(sheng)(sheng)声(sheng)(sheng)地(di)“老师，再见(jian)！”给我留下了(le)明天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)希望之(zhi)光。孩子(zi)(zi)们那(nei)(nei)纯洁的(de)(de)(de)(de)心(xin)，圣(sheng)洁的(de)(de)(de)(de)情，深(shen)深(shen)地(di)意，净化了(le)我的(de)(de)(de)(de)心(xin)灵，激起了(le)我对教(jiao)育(yu)事(shi)业深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)爱，让我真正体会(hui)到(dao)了(le)一(yi)个教(jiao)师所有的(de)(de)(de)(de)幸福与(yu)快乐。那(nei)(nei)间教(jiao)室放飞的(de)(de)(de)(de)是(shi)希望，守巢的(de)(de)(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)己；那(nei)(nei)块黑板写下的(de)(de)(de)(de)是(shi)真理，擦去的(de)(de)(de)(de)是(shi)功(gong)名(ming)；那(nei)(nei)根粉(fen)笔画(hua)出(chu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)彩虹(hong)，奉献(xian)的(de)(de)(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)己。

几年的教育生涯，更让我深深地懂得，教育是爱的事业。教师的爱是博大的爱，她高于母爱，大于友爱(ai)(ai)，胜于情爱(ai)(ai)。师爱(ai)(ai)是(shi)(shi)(shi)(shi)严(yan)与爱(ai)(ai)的(de)结合，是(shi)(shi)(shi)(shi)理智而科(ke)学的(de)爱(ai)(ai)，是(shi)(shi)(shi)(shi)积(ji)极主(zhu)动(dong)的(de)爱(ai)(ai)，她(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育的(de)桥(qiao)梁，是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育的(de)推动(dong)力，这种(zhong)爱(ai)(ai)包含了一种(zhong)崇高的(de)使命(ming)与责任。一位哲人曾经说过：“教(jiao)师的(de)爱(ai)(ai)是(shi)(shi)(shi)(shi)打(da)开学生心灵(ling)大门的(de)钥匙，教(jiao)师的(de)爱(ai)(ai)是(shi)(shi)(shi)(shi)融(rong)化(hua)学生心灵(ling)上久积(ji)而成的(de)坚冰。”自(zi)从踏上工作岗位的(de)那一天起(qi)，我(wo)(wo)就一直坚持努力以我(wo)(wo)全部(bu)的(de)热(re)情和爱(ai)(ai)心去滋润(run)每一个学生的(de)心灵(ling)。

记得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)私立(li)学校任(ren)教时，当(dang)时班里(li)有个孩子(zi)叫张硕(shuo)(shuo)(shuo)，他(ta)(ta)得(de)了(le)(le)(le)(le)膈膜炎，只(zhi)要稍微一(yi)(yi)碰(peng)到(dao)(dao)他(ta)(ta)，胸部就会(hui)(hui)产生(sheng)剧烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疼痛(tong)，而且(qie)一(yi)(yi)痛(tong)起来(lai)就会(hui)(hui)脸色发白，嘴唇哆嗦，额头上(shang)(shang)渗(shen)出(chu)豆大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗珠。每(mei)(mei)次看(kan)到(dao)(dao)他(ta)(ta)痛(tong)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)样子(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心也会(hui)(hui)隐(yin)隐(yin)作痛(tong)，恨不得(de)那个受痛(tong)苦煎(jian)熬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)是我(wo)(wo)(wo)(wo)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦我(wo)(wo)(wo)(wo)替代不了(le)(le)(le)(le)，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)就想办法(fa)，尽量减少别人(ren)(ren)碰(peng)到(dao)(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)机会(hui)(hui)。以前他(ta)(ta)是睡在(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)铺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，为了(le)(le)(le)(le)方便，我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)他(ta)(ta)调在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)(le)下(xia)铺，在(zai)(zai)(zai)教室里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)座位(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)也做(zuo)了(le)(le)(le)(le)调整，让他(ta)(ta)坐在(zai)(zai)(zai)靠墙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)里(li)侧位(wei)置……在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影响下(xia)，班里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同学对(dui)张硕(shuo)(shuo)(shuo)格外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)心，每(mei)(mei)次经(jing)(jing)过(guo)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)课桌都是小(xiao)心翼翼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而且(qie)他(ta)(ta)们(men)还自发地成立(li)了(le)(le)(le)(le)帮助小(xiao)组，每(mei)(mei)天轮流为张硕(shuo)(shuo)(shuo)打饭，为了(le)(le)(le)(le)避免张硕(shuo)(shuo)(shuo)在(zai)(zai)(zai)刷洗快餐杯(bei)时被挤碰(peng)到(dao)(dao)，连这些(xie)他(ta)(ta)们(men)也都包了(le)(le)(le)(le)。爱(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)力棒在(zai)(zai)(zai)孩子(zi)们(men)中间传递着，由(you)此我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)欣慰。然而让我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)(dao)更为震撼，让我(wo)(wo)(wo)(wo)更为感(gan)(gan)动的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，我(wo)(wo)(wo)(wo)已经(jing)(jing)离开他(ta)(ta)们(men)六年(nian)了(le)(le)(le)(le)，但每(mei)(mei)逢教师(shi)节(jie)(jie)和过(guo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，我(wo)(wo)(wo)(wo)都会(hui)(hui)接(jie)到(dao)(dao)这些(xie)孩子(zi)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)电话，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)直联系着的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是经(jing)(jing)过(guo)辗转打听到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)号(hao)码的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就在(zai)(zai)(zai)今(jin)年(nian)教师(shi)节(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前几天，我(wo)(wo)(wo)(wo)收(shou)到(dao)(dao)一(yi)(yi)条短(duan)信：“王(wang)老(lao)师(shi)，您好(hao)！您还记得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)吗？我(wo)(wo)(wo)(wo)是龙门(men)北校六·三班那一(yi)(yi)届的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)王(wang)伟，我(wo)(wo)(wo)(wo)现(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)平原(yuan)一(yi)(yi)中读高(gao)三呢(ni)(ni)(ni)，在(zai)(zai)(zai)繁忙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学习之余，我(wo)(wo)(wo)(wo)报了(le)(le)(le)(le)音乐兴(xing)(xing)(xing)趣小(xiao)组，上(shang)(shang)次声乐考试，我(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)了(le)(le)(le)(le)第一(yi)(yi)名呢(ni)(ni)(ni)！老(lao)师(shi)，您为我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)(dao)高(gao)兴(xing)(xing)(xing)吧？祝您节(jie)(jie)日快乐！”读着短(duan)信，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼角湿润了(le)(le)(le)(le)，脑海里(li)浮现(xian)(xian)出(chu)了(le)(le)(le)(le)那个活泼(po)可爱(ai)(ai)、爱(ai)(ai)唱(chang)爱(ai)(ai)跳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)姑娘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面孔，那时班里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同学都叫她“未来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)星”。老(lao)师(shi)怎(zen)么(me)不记得(de)你呢(ni)(ni)(ni)？怎(zen)么(me)不为你感(gan)(gan)到(dao)(dao)高(gao)兴(xing)(xing)(xing)，感(gan)(gan)到(dao)(dao)自豪呢(ni)(ni)(ni)？

我用一(yi)(yi)片(pian)至真至诚(cheng)的(de)(de)爱(ai)心拥(yong)抱了每一(yi)(yi)个孩(hai)子(zi)(zi)，虽然(ran)有时(shi)(shi)也会因他们的(de)(de)调皮而埋(mai)怨(yuan)，有时(shi)(shi)也会感到很烦很累，但我的(de)(de)心中始终涌(yong)动着一(yi)(yi)份(fen)(fen)强烈的(de)(de)责任感。我在想：假如我是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)，假如是(shi)我的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)。这(zhei)样的(de)(de)思考使我对孩(hai)子(zi)(zi)少了一(yi)(yi)份(fen)(fen)埋(mai)怨(yuan)，多了一(yi)(yi)些理(li)解(jie)；少了一(yi)(yi)份(fen)(fen)苛求，多了一(yi)(yi)些宽容。当看(kan)到家长把天(tian)真烂漫的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)交给我们时(shi)(shi)，当看(kan)到他们信任的(de)(de)目光时(shi)(shi)，我又怎能不全身(shen)心的(de)(de)去爱(ai)他们呢？

一个人(ren)的(de)(de)(de)青春是有限的(de)(de)(de)，而我(wo)的(de)(de)(de)事业是常青的(de)(de)(de)。业精于勤荒于嬉(xi)，我(wo)将树立(li)终(zhong)身(shen)学(xue)习的(de)(de)(de)观(guan)念，不(bu)断(duan)丰(feng)富自己的(de)(de)(de)知识(shi)，提高教学(xue)水平。我(wo)的(de)(de)(de)青春在学(xue)生身(shen)上(shang)(shang)得到延续，我(wo)的(de)(de)(de)价值在学(xue)生身(shen)上(shang)(shang)得到体现。我(wo)将在这(zhei)三尺(chi)讲台上(shang)(shang)开垦荒园，播(bo)种(zhong)智(zhi)慧(hui)，用(yong)真(zhen)诚开启心(xin)灵，用(yong)希冀(ji)放飞理想(xiang)，用(yong)火红(hong)的(de)(de)(de)青春去谱写激(ji)情的(de)(de)(de)岁月(yue)，用(yong)双手和(he)大家共同(tong)托起明(ming)天(tian)的(de)(de)(de)太(tai)阳。

我的演讲完毕，谢谢大家！