一线穿珠法

[精巧构思例说]

线(xian)索是(shi)记叙文(wen)、散文(wen)创(chuang)作中经常(chang)涉(she)及到的东西(xi)，它指(zhi)作者在文(wen)章(zhang)行(xing)文(wen)过程中用来将一(yi)系列创(chuang)作素材(cai)(cai)(cai)联缀(zhui)起(qi)(qi)来的组成(cheng)一(yi)个(ge)完(wan)整(zheng)整(zheng)体，体现(xian)行(xing)文(wen)思路，贯(guan)穿(chuan)作品始终的事物、情感、言论、人物等。如把(ba)各种(zhong)材(cai)(cai)(cai)料比(bi)作珍珠(zhu)的话，那么，线(xian)索就(jiu)是(shi)将“珠(zhu)子”串(chuan)起(qi)(qi)来的“红线(xian)”，“红线(xian)”用得好(hao)，不仅(jin)统摄连缀(zhui)材(cai)(cai)(cai)料，使(shi)文(wen)章(zhang)成(cheng)为一(yi)个(ge)有机整(zheng)体，而且使(shi)文(wen)章(zhang)角(jiao)度巧妙，切入自然，内容更加紧凑、充实。

用来作为(wei)文章(zhang)线(xian)索的事物(wu)比较多，它可(ke)以是(shi)物(wu)件，如相片(pian)、奖状、书(shu)籍……可(ke)以是(shi)诗句(ju)、歌词或名言警句(ju)，可(ke)以是(shi)某种特定的情感，还可(ke)以是(shi)贯(guan)串作品始(shi)终，作为(wei)故事见(jian)证人或参与(yu)者的某个(ge)人物(wu)。充当线(xian)索的事物(wu)不尽相同，但作用大致相当。

唐弢与鲁(lu)迅(xun)相处时间(jian)较长，对鲁(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)事(shi)迹、性格人品、文章等非常熟悉，写回忆鲁(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)文章，对他(ta)来说(shuo)，可写的(de)(de)(de)(de)东西如数(shu)家珍，是(shi)数(shu)不胜数(shu)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)写《琐忆》时，唐弢用(yong)鲁(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)两句(ju)诗(shi)“横眉冷对千(qian)失指(zhi)，俯首(shou)甘为孺子牛”作为线(xian)(xian)索，引出七件(jian)小事(shi)，这(zhei)七件(jian)事(shi)又(you)(you)分两组(zu)，一(yi)组(zu)照(zhao)应第一(yi)句(ju)诗(shi)，一(yi)组(zu)照(zhao)应第二句(ju)诗(shi)。分别从(cong)对敌人的(de)(de)(de)(de)恨和对青年(nian)、对战友的(de)(de)(de)(de)爱两个(ge)方面写出鲁(lu)迅(xun)先生(sheng)作为一(yi)个(ge)无产阶级革命家和进步作家的(de)(de)(de)(de)伟大人格。鲁(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)诗(shi)在(zai)作品中(zhong)取到了一(yi)线(xian)(xian)穿珠的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，它既(ji)是(shi)行文的(de)(de)(de)(de)线(xian)(xian)索，又(you)(you)是(shi)鲁(lu)迅(xun)人格的(de)(de)(de)(de)身我写照(zhao)，无论是(shi)从(cong)形式上还是(shi)内容上看，作用(yong)都是(shi)非常大的(de)(de)(de)(de)。

朱自(zi)清的《荷(he)塘月(yue)色(se)》以“我”夜(ye)游荷(he)塘的行(xing)踪为线索，从(cong)“带上(shang)门出去”写起，到(dao)“推门进来”结束，一(yi)路行(xing)来，从(cong)“家(jia)”到(dao)“小路”到(dao)“荷(he)塘”到(dao)“家(jia)”，作者(zhe)(zhe)时(shi)而(er)缓步前行(xing)，时(shi)而(er)驻足观察，时(shi)而(er)心驰联(lian)想，把(ba)荷(he)塘、小径、月(yue)色(se)、树木、远山融铸成一(yi)个(ge)素淡朦胧的艺术境界，委婉(wan)地抒发了作者(zhe)(zhe)不满现实向往(wang)光(guang)明的思想感情(qing)。

[名篇经验]

文1：                   生 日 卡 片

                    ;     席(xi)慕(mu)蓉

刚进入台北(bei)师(shi)范(fan)艺术科(ke)的那一(yi)年，我好想家，好想妈妈。

虽然，母亲(qin)平日并(bing)(bing)不(bu)太和我(wo)说话，也不(bu)会对我(wo)有些什么特(te)别亲(qin)密的动作，虽然，我(wo)一(yi)直认为她(ta)(ta)并(bing)(bing)不(bu)怎么喜欢我(wo)，平日也常会故意(yi)惹(re)她(ta)(ta)生气；可是(shi)，一(yi)个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲(duo)在(zai)宿舍被窝(wo)里(li)流泪的时候(hou)，呼(hu)唤(huan)的仍然是(shi)自己的母亲(qin)。

所以，那年秋天，母(mu)亲过生日的时候，我特别花了(le)很(hen)多心思做了(le)一张卡片(pian)送给她(ta)。在卡片(pian)上，我写了(le)很(hen)多，也画了(le)很(hen)多，我说母(mu)亲是伞，是豆(dou)荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆(dou)子；我说我怎(zen)么(me)想(xiang)她(ta)，怎(zen)么(me)爱她(ta)，怎(zen)么(me)需要她(ta)。

卡片送出去了(le)以后(hou)，自己也忘了(le)，每次回家仍然会(hui)觉得母亲(qin)偏(pian)心，仍然会(hui)和(he)她顶嘴，惹她生气(qi)。

好多年过去(qu)了，等到自己有了孩子以后，才算真正(zheng)明白了母(mu)亲(qin)的(de)心，才开始由衷地对(dui)母(mu)亲(qin)恭敬起来。

十几年来，父(fu)亲(qin)一(yi)直在(zai)国(guo)(guo)外教书，只有(you)放暑(shu)假时偶(ou)尔回来一(yi)两(liang)次，母亲(qin)就在(zai)家里等着妹妹和弟(di)弟(di)读完大学。那一(yi)年，终(zhong)于(yu)，连弟(di)弟(di)也当完兵又出国(guo)(guo)读书去了，母亲(qin)才决定到德国(guo)(guo)去探望父(fu)亲(qin)并(bing)且(qie)停留下来。出国(guo)(guo)以前(qian)，她交给(ji)我(wo)一(yi)个(ge)黑色(se)的小手(shou)提箱，告诉我(wo)，里面(mian)装的整个(ge)家族的重要文件，要我(wo)妥善保(bao)存。

黑色的手提箱就一(yi)直放(fang)在(zai)我的阁(ge)楼上(shang)，从来都(dou)没想去碰过(guo)，一(yi)直到一(yi)天(tian)，为了找一(yi)份旧的户籍(ji)资料，我才把它打开。

我的天！真的是整个家庭的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记(ji)录，父母初(chu)婚时的(de)合照，朋(peng)友们送的(de)字画，所有的(de)纸张都已(yi)经泛黄了，却还保(bao)有着一(yi)层(ceng)庄严(yan)和湿润的(de)光(guang)泽。

然后，我(wo)就看到(dao)我(wo)那(nei)张(zhang)大卡片(pian)了(le)，用(yong)红色的(de)(de)(de)圆珠笑写的(de)(de)(de)笨(ben)拙的(de)(de)(de)字(zi)体，还有(you)那(nei)些拼拼凑凑的(de)(de)(de)幼(you)稚(zhi)的(de)(de)(de)画(hua)面，一张(zhang)用(yong)普通的(de)(de)(de)图画(hua)纸折成四折的(de)(de)(de)精糙不堪(kan)的(de)(de)(de)卡片(pian)，却(que)被(bei)我(wo)母亲仔细(xi)地(di)收(shou)藏起来了(le)，收(shou)在(zai)她(ta)最珍(zhen)贵的(de)(de)(de)箱子里，和(he)所有(you)庄严的(de)(de)(de)文件摆在(zai)一起，收(shou)了(le)那(nei)么多(duo)年！

卡(ka)片上写着(zhe)的(de)(de)(de)是我早已忘记了(le)(le)的(de)(de)(de)甜言蜜语，可是，就算(suan)是这(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)甜言蜜语也不(bu)是常(chang)(chang)有的(de)(de)(de)。忽然发现(xian)，这(zhei)(zhei)么(me)多年来(lai)，我好(hao)(hao)像(xiang)也只画过(guo)这(zhei)(zhei)样(yang)一张卡(ka)片。长(zhang)大了(le)(le)以(yi)后，常(chang)(chang)常(chang)(chang)只会去选一张现(xian)成(cheng)的(de)(de)(de)印刷好(hao)(hao)了(le)(le)的(de)(de)(de)甚(shen)至带点香味的(de)(de)(de)卡(ka)片，在异国的(de)(de)(de)街角，匆匆忙(mang)忙(mang)地签(qian)一个名字，匆匆忙(mang)忙(mang)地寄出，有时候，在母(mu)亲收到的(de)(de)(de)时候，她(ta)的(de)(de)(de)生日都已经过(guo)了(le)(le)好(hao)(hao)几天了(le)(le)。

所以(yi)，这(zhei)也许(xu)是母(mu)亲要(yao)好好地(di)收(shou)起这(zhei)张粗糙的(de)生日卡片的(de)最(zui)大理由了(le)吧。因为(wei)，这(zhei)么多(duo)年来，我也只给(ji)了(le)她这(zhei)一张而(er)已。这(zhei)么年来，我只会不断地(di)向(xiang)她要(yao)求更多(duo)的(de)爱，更多(duo)的(de)关(guan)怀，不断地(di)向(xiang)她要(yao)求更多(duo)的(de)证据，希望从这(zhei)些证据里，能够证明她是爱我的(de)。

而我呢？我不过只(zhi)是在十四岁那(nei)一年，给了她一张甜蜜的卡片而已(yi)。

她却(que)因此相(xiang)信了我，并且把(ba)它细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到(dao)的唯(wei)一(yi)的证据(ju)了。

在那一刹那里，我才发现，原来，世间所(suo)有(you)母亲都是这样容易(yi)受骗和容易(yi)满足的啊(a)！

在那一刹那里(li)，我不(bu)禁(jin)流下泪(lei)来。

[赏析和借鉴]

写亲情的文章我们见过很多，但席慕荣的这篇《生日卡片》却以一个全新的视角，独到的构思，尺幅之间，情深意浓。在作者笔下卡片既是叙事的线索，也是母子交流，心灵融合的情感载体。作者从自己十四岁台北读书想念母亲写起，写到母亲留居德国，与自己天各一方时止，时间恍惚几十载，但“赠送卡片——翻看卡片——感悟卡片”的过程却清晰地呈现出来，卡片见证了“我”从孩提时懵懵懂懂，不理解母亲到幡然感悟母爱，“由衷地对母(mu)亲恭敬起来”的(de)过(guo)程，小(xiao)小(xiao)的(de)卡片，承载的(de)是人(ren)世间最为珍贵的(de)情感(gan)。

 

文2：                     融融人间情

    ;                       芦 丁

60年(nian)代初，我离(li)开了(le)父母，随表姐来到西安(an)。那年(nian)，我13岁。三年(nian)后，初中(zhong)毕业(ye)。表姐的第二(er)个(ge)孩(hai)子已(yi)出世(shi)，家境也不宽裕，已(yi)无力(li)继续供(gong)我读高中(zhong)。于是(shi)我进了(le)一所技工(gong)学校。

不料，命运却给我(wo)(wo)(wo)(wo)添了(le)桩麻烦(fan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)右(you)臂(bei)上(shang)自小(xiao)就长了(le)个黄(huang)豆粒大(da)的(de)(de)瘤(liu)子，经过(guo)(guo)几(ji)年，后来已有蚕豆那么大(da)。校(xiao)医(yi)说，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)瘤(liu)子必须去大(da)医(yi)院切(qie)除。我(wo)(wo)(wo)(wo)跑到医(yi)院，花5分钱(qian)(qian)挂(gua)号。一(yi)(yi)位(wei)大(da)夫检查后，我(wo)(wo)(wo)(wo)问(wen)要(yao)多(duo)少钱(qian)(qian)，他(ta)说，小(xiao)手(shou)术，打一(yi)(yi)针麻药，加一(yi)(yi)起(qi)也不过(guo)(guo)三两声钱(qian)(qian)。可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)到哪儿去弄这几(ji)块钱(qian)(qian)去？自我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)了(le)技(ji)校(xiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)已不再好伸手(shou)向表(biao)姐(jie)要(yao)钱(qian)(qian)了(le)。现在唯一(yi)(yi)的(de)(de)办法只有写(xie)信给父母要(yao)。当我(wo)(wo)(wo)(wo)拿(na)起(qi)笔的(de)(de)时候，又犹豫了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)深知处在农村的(de)(de)父母他(ta)们日子的(de)(de)凄愁(chou)境况。可(ke)(ke)这该(gai)死的(de)(de)瘤(liu)子必须切(qie)除-……

几天(tian)后，我接(jie)到(dao)家信。信是(shi)父亲托(tuo)人代(dai)写的。

升(sheng)儿：你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)来信说(shuo)要到(dao)医(yi)院切除瘤(liu)子(zi)(zi)，我和你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)妈都知道了(le)(le)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)家时，那瘤(liu)子(zi)(zi)还(hai)小，这(zhei)几年肯定长大了(le)(le)，望(wang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)抓紧(jin)去(qu)医(yi)院。孩子(zi)(zi)，实话对你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)说(shuo)，这(zhei)几年，家中(zhong)光景不(bu)(bu)大好，日子(zi)(zi)过得很紧(jin)巴。前一阵(zhen)子(zi)(zi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)妈总叨叨说(shuo)她(ta)的左(zuo)眼看(kan)东西模糊，现百越(yue)来越(yue)重，我跑了(le)(le)几家亲戚，凑齐5块(kuai)钱(qian)(qian)，打(da)算(suan)带你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)妈去(qu)县(xian)城医(yi)院看(kan)眼睛。接到(dao)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的信后，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)妈死活(huo)都不(bu)(bu)看(kan)眼睛了(le)(le)，说(shuo)她(ta)已上了(le)(le)年纪，就是瞎了(le)(le)一只(zhi)眼睛，还(hai)有一只(zhi)眼睛。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)还(hai)年轻，不(bu)(bu)能(neng)耽误了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的病。现在(zai)(zai)将(jiang)5块(kuai)钱(qian)(qian)寄给你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，望(wang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)抓紧(jin)治。同(tong)时望(wang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)外(wai)安心学习，大城市(shi)里，花花世界(jie)，可我们(men)要人穷(qiong)志(zhi)不(bu)(bu)短(duan)。切记(ji)，切记(ji)。

                            ;                        父(fu)字

1965年10月8日

不(bu)(bu)知什么(me)时候，我的泪(lei)水已打湿了信纸，我后(hou)悔不(bu)(bu)该写信向他们要钱。母亲为了我，不(bu)(bu)去医(yi)院看(kan)眼(yan)睛，也许不(bu)(bu)久她的眼(yan)睛真(zhen)的瞎了，我怎(zen)对得起母亲！我躲在校园(yuan)的一(yi)个无人角落，偷(tou)偷(tou)地抹泪(lei)，我不(bu)(bu)知如何是(shi)好(hao)。

我(wo)(wo)还(hai)是(shi)却邮局取回了那5块(kuai)钱。夜里(li)，我(wo)(wo)睡不(bu)着，将(jiang)5块(kuai)钱压在我(wo)(wo)的(de)(de)胸口上，仿(fang)佛感(gan)觉是(shi)母(mu)亲的(de)(de)手，那么厚(hou)重而又温暖。我(wo)(wo)不(bu)能拂逆母(mu)亲的(de)(de)关(guan)爱(ai)，但我(wo)(wo)一(yi)定要(yao)报答(da)父母(mu)。我(wo)(wo)想(xiang)了好(hao)(hao)久，决定利用寒假期间，打小工(gong)，挣下(xia)钱，除给自己买(mai)些牙膏、肥(fei)皂(zao)等生活(huo)必须品外，余下(xia)的(de)(de)钱，给家里(li)寄去，一(yi)定要(yao)治好(hao)(hao)母(mu)亲的(de)(de)眼睛。

第(di)二天，我(wo)(wo)(wo)请(qing)了(le)假，去医院。由一(yi)(yi)位中(zhong)年(nian)男大夫(fu)(fu)和(he)年(nian)轻的女护(hu)士(shi)为我(wo)(wo)(wo)做手术(shu)。我(wo)(wo)(wo)突然(ran)想起一(yi)(yi)件(jian)事(shi)。我(wo)(wo)(wo)问(wen)大夫(fu)(fu)，不打麻(ma)药是否能(neng)切除肉瘤(liu)。大夫(fu)(fu)说(shuo)，当然(ran)可以(yi)，不过那是很(hen)疼的，一(yi)(yi)般人受不了(le)。我(wo)(wo)(wo)说(shuo)，我(wo)(wo)(wo)能(neng)忍住疼。大夫(fu)(fu)和(he)护(hu)士(shi)都笑了(le)，说(shuo)你这(zhei)孩子开什(shen)么玩笑。我(wo)(wo)(wo)说(shuo)是真的，为是的省点(dian)钱。我(wo)(wo)(wo)好像突然(ran)长大了(le)，一(yi)(yi)股英(ying)雄(xiong)气概。但在大夫(fu)(fu)眼里，我(wo)(wo)(wo)毕竟还(hai)是个16岁的孩子。他们觉得(de)(de)奇怪，问(wen)我(wo)(wo)(wo)父(fu)母是干(gan)什(shen)么的，这(zhei)一(yi)(yi)问(wen)，勾起我(wo)(wo)(wo)的辛(xin)酸，我(wo)(wo)(wo)即刻低(di)下头，不敢再(zai)(zai)正视他们。当他们一(yi)(yi)再(zai)(zai)询问(wen)时，我(wo)(wo)(wo)不得(de)(de)不掏(tao)出(chu)父(fu)亲的信……

大(da)夫接过(guo)信，他(ta)仔细读过(guo)后(hou)，随后(hou)递(di)给护(hu)士。然后(hou)，他(ta)走(zou)到(dao)窗前(qian)，背着手(shou)，一(yi)言不(bu)发。待护(hu)士看完信，那(nei)大(da)夫转过(guo)身，刚(gang)才一(yi)脸和善的(de)面容不(bu)见了(le)，似乎变成凶(xiong)狠(hen)的(de)模样，盯了(le)我(wo)(wo)好一(yi)会儿(er)，忽然听到(dao)他(ta)对年(nian)轻(qing)的(de)护(hu)士发出(chu)狠(hen)声：“给他(ta)打麻药！”护(hu)士马上行动起(qi)来。当我(wo)(wo)明白是(shi)怎(zen)么回(hui)事时，忙喊(han)道(dao)：“我(wo)(wo)还(hai)没有(you)交钱开(kai)票哩！”大(da)夫不(bu)理我(wo)(wo)，硬(ying)是(shi)把(ba)我(wo)(wo)摁在(zai)一(yi)张手(shou)术床上，脱下我(wo)(wo)的(de)上衣，把(ba)一(yi)块(kuai)白布(bu)(bu)遮住我(wo)(wo)的(de)右半边(bian)脸，让我(wo)(wo)把(ba)头拧(ning)过(guo)去(qu)。过(guo)了(le)一(yi)刻，护(hu)士帮我(wo)(wo)站起(qi)来，我(wo)(wo)看到(dao)自(zi)己右臂上已缠上一(yi)块(kuai)纱布(bu)(bu)。肉瘤已切除了(le)。

大夫从洗手间出(chu)来。我(wo)问，我(wo)还(hai)没付钱，只见(jian)他向护(hu)士递了(le)(le)个眼(yan)神，然后(hou)轻抚(fu)着(zhe)我(wo)的头说：“算了(le)(le)吧，孩(hai)子(zi)，等你工作后(hou)，有了(le)(le)钱再付，回去吧，过(guo)两天来看(kan)看(kan)，只要伤口(kou)不(bu)感染(ran)，很快就好。”我(wo)手里捏着(zhe)5块(kuai)钱，拿(na)拿(na)过(guo)去硬塞(sai)进我(wo)的衣兜里，一直(zhi)把我(wo)送到医院(yuan)门口(kou)……

我(wo)从心(xin)底涌出无限的(de)(de)感谢之情，以至忘了(le)问他们(men)的(de)(de)姓名。但(dan)这两(liang)个美(mei)好的(de)(de)光(guang)辉圣洁(jie)的(de)(de)形象(xiang)永远地刻在了(le)我(wo)的(de)(de)心(xin)中。每当我(wo)触着右(you)臂上小小疤痕时，就(jiu)想起(qi)(qi)已经作古(gu)的(de)(de)我(wo)的(de)(de)苦(ku)难的(de)(de)双(shuang)亲，想起(qi)(qi)不知姓名的(de)(de)两(liang)位白衣使者，想起(qi)(qi)这令人(ren)依依怀念的(de)(de)人(ren)间真情。

[赏析与借鉴]

这(zhei)又是一(yi)篇内容涉及亲情(qing)的文(wen)章，与《生日(ri)卡(ka)片》的“物线法”不(bu)同，这(zhei)篇文(wen)章用“情(qing)线法”构思，以“融(rong)融(rong)人间情(qing)”总领全(quan)篇，写(xie)自(zi)己(ji)60年代读(du)书期间在一(yi)次(ci)外科手(shou)术前后自(zi)己(ji)感受(shou)到(dao)的人间真情(qing)，这(zhei)里(li)有为了省钱(qian)给(ji)儿子做手(shou)术宁肯自(zi)己(ji)眼瞎(xia)的母(mu)亲，有慨然(ran)免(mian)去“我”的手(shou)术费的不(bu)知名的白衣使(shi)者……

 

文3：                     一支玫瑰色口红

       ;                     凌(ling)  曦(xi)

当记者快一(yi)(yi)年了，每天(tian)面(mian)(mian)(mian)对那么多形形色(se)色(se)的人与事，我(wo)已少了初(chu)出(chu)道时的新(xin)奇和激情。上(shang)午(wu)出(chu)去溜达一(yi)(yi)圈，下午(wu)写(xie)稿(gao)(gao)，下班(ban)前(qian)交稿(gao)(gao)。日(ri)子就这样一(yi)(yi)天(tian)天(tian)滑(hua)过(guo)。采访(fang)对象作为我(wo)完(wan)成的任务(wu)，一(yi)(yi)一(yi)(yi)在(zai)(zai)报上(shang)出(chu)现，又一(yi)(yi)个个从我(wo)生(sheng)活中消失。直(zhi)到(dao)有一(yi)(yi)天(tian)，一(yi)(yi)支(zhi)玫瑰色(se)口红出(chu)现——当时，它被很(hen)精(jing)细(xi)地装在(zai)(zai)一(yi)(yi)个透明(ming)塑料袋里，里面(mian)(mian)(mian)还夹着一(yi)(yi)张(zhang)小(xiao)纸片(pian)，上(shang)面(mian)(mian)(mian)写(xie)着“感谢凌(ling)凌(ling)”一(yi)(yi)笔一(yi)(yi)划，生(sheng)硬而认(ren)真，像小(xiao)学生(sheng)写(xie)给老师(shi)的作业(ye)。

那是一个跟(gen)随省京剧(ju)院走过半个世纪的(de)服装管(guan)理员(yuan)，更确切的(de)说，是一个老实木讷得不(bu)会说话的(de)老头，托人捎给(ji)我的(de)。

在京剧院(yuan)台(tai)前后台(tai)跑了(le)多少次，报道了(le)不(bu)少新戏和明星。只是一个(ge)偶(ou)然的(de)机会，我发(fa)现了(le)精彩(cai)有舞台(tai)后面，还(hai)有一方整洁的(de)服(fu)装间，在一大群(qun)光(guang)彩(cai)照人的(de)演员(yuan)后面，还(hai)有一个(ge)朴实(shi)凝重(zhong)的(de)老(lao)师傅给(ji)他们穿衣(yi)、脱衣(yi)、整理戏装。当时(shi)，我留(liu)意(yi)地(di)看了(le)他一眼，他很(hen)快躲到衣(yi)架后面去了(le)。陪同的(de)人很(hen)不(bu)经意(yi)地(di)说了(le)句：“你可以写(xie)写(xie)他。”

我(wo)后来(lai)采访了他(ta)。他(ta)当(dang)时(shi)像过年(nian)一样穿戴一新，害羞(xiu)得满脸(lian)通红(hong)，只知道抹凳子倒茶，然后拘(ju)谨地(di)端坐一旁。所有(you)的故事(shi)，都邮他(ta)的同事(shi)们(men)在一边帮着说(shuo)出。

他一生(sheng)未(wei)娶，院里几百(bai)出(chu)戏(xi)的服(fu)装是他一生(sheng)厮守(shou)的伴(ban)侣(lv)；只读过两年书，却是生(sheng)、旦、净、丑戏(xi)装的活字典。

晚上(shang)7点钟的演出(chu)，他下午3点就(jiu)进台作准备工(gong)作；戏散了，人走室空，他把(ba)娇(jiao)贵(gui)的戏服一一整理(li)好，忙到凌(ling)晨1点多。

“文革”中，造反派冲进京剧(ju)院(yuan)，要(yao)把(ba)(ba)才子(zi)佳人、帝王将相的(de)服装(zhuang)烧掉、撕掉。他惦记着那放(fang)戏装(zhuang)的(de)库房，一天(tian)里(li)要(yao)偷(tou)偷(tou)去(qu)换几把(ba)(ba)锁，并且每次都同时锁上三四把(ba)(ba)，把(ba)(ba)几十台戏的(de)服装(zhuang)保存(cun)下来。

去年抗洪救(jiu)灾义演时，院里准(zhun)备演出《沙家(jia)浜(bang)》、《龙江(jiang)颂》等8台戏，派人(ren)去库(ku)房检查，、不(bu)发现18年前的(de)戏装，从鞋(xie)袜到围巾、手套，一件不(bu)少(shao)、不(bu)坏、不(bu)霉。

底稿变(bian)成铅字在半个(ge)(ge)月(yue)后(hou)。后(hou)来听说，在那半个(ge)(ge)月(yue)里，他天天第一个(ge)(ge)跑传达室，听听看报(bao)的人(ren)说什么，然后(hou)什么也不说就走(zou)了。终于有一天，一个(ge)(ge)年轻(qing)人(ren)指着报(bao)纸告诉他：“大爷，您(nin)上报(bao)了。”他涨红了脸(lian)，摇摇手，只是更起(qi)劲(jing)地拖(tuo)地。

捎来口红(hong)的人还告诉我(wo)(wo)，他一心想送我(wo)(wo)一样东西，又不知什(shen)么好，便跑去(qu)最大的百货(huo)商店，转来转去(qu)，最后趴在香气四溢的化妆品柜(ju)台，问冷艳(yan)的营业员，什(shen)么样的礼物适合一个(ge)(ge)二十出头的女记(ji)者。回(hui)到家里(li)，他照着报纸写我(wo)(wo)的名字(zi)，因为(wei)实在不会(hui)写第二个(ge)(ge)字(zi)，只好把我(wo)(wo)的姓重复写了两次(ci)……

听了，我(wo)默(mo)默(mo)无语，心中却如海水(shui)漫过。这(zhei)样一生辛(xin)苦(ku)的(de)人，这(zhei)样纯善的(de)人。

拿(na)过一张信纸，我端端正(zheng)正(zheng)地给他(ta)写(xie)信。谢(xie)谢(xie)他(ta)，谢(xie)谢(xie)他(ta)让我明白工作的含义。

[赏析与借鉴]

“玫(mei)瑰(gui)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)口红(hong)”与京剧(ju)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)服装(zhuang)管(guan)理(li)员，“一个(ge)老(lao)实木讷得(de)不会说(shuo)话(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)头”，好(hao)像有些风牛(niu)马不相及。但(dan)它却引(yin)出了一个(ge)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事，一个(ge)普通然(ran)而(er)(er)让人(ren)感动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。作(zuo)者(zhe)运用倒叙(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)方法先(xian)写“老(lao)头”给我送(song)“玫(mei)瑰(gui)色(se)口红(hong)”造成悬念，“他(ta)”是谁？“他(ta)”为什么给“我”这个(ge)记者(zhe)送(song)口红(hong)？让我们零距离观察和(he)了解(jie)“老(lao)头”的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)和(he)生(sheng)活：文革中他(ta)冒着挨批斗的(de)(de)(de)(de)(de)危险保护剧(ju)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)戏装(zhuang)，现在(zai)又兢兢业(ye)业(ye)，不厌繁(fan)琐(suo)地(di)从事戏装(zhuang)管(guan)理(li)工作(zuo)，他(ta)是那(nei)(nei)样(yang)“辛(xin)苦”，又是那(nei)(nei)样(yang)“纯善(shan)”，以致让我这个(ge)自认为见多(duo)识广的(de)(de)(de)(de)(de)记者(zhe)在(zai)逐(zhu)渐(jian)丧失(shi)对工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“新奇和(he)激情”之，突然(ran)“明白工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)含(han)义(yi)”。可以说(shuo)那(nei)(nei)支(zhi)玫(mei)瑰(gui)色(se)口红(hong)，不只能美化了“我”的(de)(de)(de)(de)(de)容颜，而(er)(er)且也将美化“我”和(he)“我”一样(yang)年轻人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心灵，催我们自省，教我们上进。

 

[范文快读]

文1：                    父亲的布底鞋

在我(wo)的心目中，父亲一(yi)直(zhi)都(dou)是顶天立地的英雄，他(ta)的胸(xiong)怀宽阔如大海。

父亲一(yi)(yi)直都(dou)穿(chuan)着一(yi)(yi)双布底鞋，白底黑帮，宽宽大(da)(da)大(da)(da)，在(zai)大(da)(da)街(jie)上来来往(wang)往(wang)的(de)人群中显得格外(wai)刺(ci)眼(yan)，格外(wai)落伍。我曾(ceng)经笑着问父亲：“你(ni)现在(zai)已经是响当(dang)当(dang)的(de)大(da)(da)人物了，怎么(me)还穿(chuan)这么(me)土的(de)鞋子(zi)？”父亲微笑了许久，没有说一(yi)(yi)句话。

父亲(qin)曾经(jing)对(dui)我说：“孩(hai)子，你别(bie)以(yi)为现(xian)在咱们有(you)钱了，可咱的血管里(li)流的是农村(cun)人(ren)的血，咱的骨子里(li)要(yao)有(you)农村(cun)人(ren)的那(nei)份质朴和忠厚。”我听着父亲(qin)的话，若有(you)所(suo)思地点(dian)点(dian)头。

父亲小的时候，家里很(hen)穷(qiong)，父亲没(mei)有好衣(yi)服穿(chuan)，还(hai)吃不饱肚子(zi)，但是(shi)父亲学习(xi)很(hen)刻苦，肯下功夫(fu)，老在(zai)班(ban)里拿第一(yi)名。

在贫困有(you)威胁下，许多(duo)孩子都辍学(xue)回家去放羊，但父(fu)(fu)亲(qin)的(de)父(fu)(fu)亲(qin)，我的(de)爷(ye)(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)(ye)，一(yi)个老(lao)实却又坚毅的(de)庄稼人，咬着牙说：“再(zai)苦再(zai)穷，也要让娃儿(er)把学(xue)上(shang)(shang)出(chu)来。”就这样(yang)，爷(ye)(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)(ye)用他(ta)宽阔的(de)肩膀和晶莹的(de)汗滴硬是供父(fu)(fu)亲(qin)念(nian)完了(le)初中，而家里也因此穷得一(yi)无所有(you)了(le)。父(fu)(fu)亲(qin)，以他(ta)农村孩子的(de)吃苦耐劳和憨厚聪明(ming)，以全县第(di)(di)一(yi)名(ming)的(de)好成绩(ji)考入(ru)了(le)县重(zhong)点(dian)，但也有(you)爷(ye)(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)(ye)心头(tou)升起了(le)片愁(chou)云：“娃儿(er)这么(me)争气，可到这县城中学(xue)上(shang)(shang)学(xue)的(de)学(xue)费从哪(na)里来？”爷(ye)(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)(ye)在炕头(tou)辗转反侧(ce)愁(chou)了(le)一(yi)晚上(shang)(shang)都没(mei)(mei)愁(chou)出(chu)个结果。第(di)(di)二(er)天(tian)早(zao)上(shang)(shang)，爷(ye)(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)(ye)沉着脸对父(fu)(fu)亲(qin)说：“今天(tian)早(zao)晨你跟我去割麦。”懂事的(de)父(fu)(fu)亲(qin)眨(zha)了(le)眨(zha)眼(yan)睛(jing)，像明(ming)白了(le)什么(me)，二(er)话没(mei)(mei)说拎起镰刀就跟在爷(ye)(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)(ye)身后迈出(chu)了(le)院门。

可当爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)迈出(chu)门槛(jian)后，不由(you)愣住了，父(fu)亲(qin)也愣住了——全村老小男男女(nv)女(nv)都站(zhan)在门外，有(you)的(de)手里拎(lin)着(zhe)半截米袋，有(you)的(de)提着(zhe)一(yi)只(zhi)瘦鸡，有(you)的(de)捏着(zhe)几张破损了的(de)沾满汗(han)渍的(de)钞票，有(you)的(de)托着(zhe)几件陈旧却干净的(de)衣服……村长四爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)微(wei)微(wei)笑着(zhe)说：“咱(zan)村祖上风水好，出(chu)秀(xiu)才，小三子(zi)替咱(zan)村争了一(yi)回脸(lian)，咱(zan)村人脸(lian)上光彩……大(da)家(jia)来送送娃儿……”眼泪(lei)顺着(zhe)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)脸(lian)上的(de)皱纹滑了下来，爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)对父(fu)亲(qin)大(da)吼一(yi)声：“给大(da)伙跪下……”父(fu)亲(qin)“嗵(tong)”的(de)一(yi)声，双(shuang)膝落在泥土地(di)上……

父(fu)(fu)亲后来(lai)对我(wo)(wo)说：“你知道我(wo)(wo)为什么一(yi)直(zhi)都穿着(zhe)(zhe)布底鞋吗？那天我(wo)(wo)走的时(shi)(shi)候(hou)，村里四(si)奶(nai)奶(nai)塞给我(wo)(wo)一(yi)双布鞋说：‘小三(san)子(zi)啊，这年头大(da)(da)伙都困(kun)难(nan)是(shi)实情，可人活(huo)一(yi)辈(bei)子(zi)，不(bu)能(neng)(neng)老想着(zhe)(zhe)自己，还要多(duo)替别人着(zhe)(zhe)想着(zhe)(zhe)想，谁(shei)家没有个(ge)难(nan)处啊？你四(si)奶(nai)奶(nai)我(wo)(wo)活(huo)到这把老骨头，就盼着(zhe)(zhe)子(zi)孙后辈(bei)能(neng)(neng)出(chu)个(ge)人才，将(jiang)来(lai)做个(ge)大(da)(da)官。让(rang)咱(zan)村子(zi)所有人都能(neng)(neng)吃饱饭，孩子(zi)们(men)都能(neng)(neng)念(nian)上书。’后来(lai)我(wo)(wo)上了(le)大(da)(da)学(xue)，见了(le)世面(mian)，可每当(dang)我(wo)(wo)面(mian)对城里灯(deng)红酒(jiu)绿的世界时(shi)(shi)，我(wo)(wo)就想到当(dang)年全村人送我(wo)(wo)的情景(jing)，人得活(huo)良(liang)心，人不(bu)能(neng)(neng)只图自己过得好(hao)，还要多(duo)替别人想想！”看着(zhe)(zhe)父(fu)(fu)亲眼角闪(shan)光的泪珠，我(wo)(wo)忽(hu)然(ran)明白了(le)父(fu)(fu)亲当(dang)年大(da)(da)学(xue)毕(bi)业毅然(ran)放(fang)弃优(you)厚待遇回到村里带领大(da)(da)伙儿开(kai)办企(qi)业的原因(yin)：人不(bu)能(neng)(neng)光活(huo)自己

[点评]

父(fu)亲(qin)是个(ge)企业(ye)家，在(zai)农村(cun)，算得上(shang)是个(ge)响当(dang)当(dang)的(de)人(ren)物，可(ke)他(ta)偏爱(ai)穿“布底(di)鞋(xie)”。“布底(di)鞋(xie)”见(jian)证(zheng)了父(fu)亲(qin)从(cong)一个(ge)贫寒的(de)农家娃成长(zhang)为用知识和(he)才能回报乡亲(qin)的(de)企业(ye)家的(de)历史(shi)，“布底(di)鞋(xie)”象征了父(fu)亲(qin)“质朴”“忠孝”“勤奋”的(de)品(pin)格，“布底(di)鞋(xie)”也让“我”走出认(ren)知的(de)误(wu)区，真正认(ren)识和(he)理解了父(fu)亲(qin)和(he)事(shi)业(ye)、人(ren)品(pin)。

村(cun)民们(men)送父亲上学的(de)情景描(miao)写细(xi)腻传神，让人强(qiang)烈(lie)感受到贫(pin)穷环境乡(xiang)亲们(men)纯朴真挚的(de)情意，这段描(miao)写在情节上为父亲回馈乡(xiang)亲返乡(xiang)企(qi)业作(zuo)了必要(yao)的(de)铺垫。

 

文2：                        笑离尘世

蚌选(xuan)择了沙粒(li)，于是开始了痛苦(ku)的(de)孕育；然(ran)而这痛苦(ku)之后(hou)，却有令人迷醉的(de)美丽(li)的(de)珍(zhen)珠(zhu)。

                                                         ——题记(ji)

章第师离(li)世的(de)时候(hou)，他的(de)几(ji)名学生守在(zai)他的(de)侧(ce)旁。他的(de)手在(zai)我(wo)的(de)掌心(xin)渐渐冰(bing)凉，而那满(man)脸(lian)无(wu)憾的(de)笑却久(jiu)信停留(liu)在(zai)脸(lian)上……

他(ta)是(shi)(shi)我(wo)小学(xue)时的(de)(de)(de)语文老(lao)(lao)师(shi)，是(shi)(shi)“文革”时下乡的(de)(de)(de)“知青”。我(wo)清楚地记得(de)，我(wo)上三年级的(de)(de)(de)时候，他(ta)是(shi)(shi)可以回城(cheng)的(de)(de)(de)。我(wo)们为(wei)此还(hai)痛(tong)苦了(le)几天。然而(er)在(zai)巴望进城(cheng)的(de)(de)(de)乡村(cun)人(ren)疑(yi)惑的(de)(de)(de)眼光(guang)里(li)，他(ta)又(you)瞳上了(le)讲台。那(nei)时的(de)(de)(de)小学(xue)老(lao)(lao)师(shi)大都是(shi)(shi)当地的(de)(de)(de)民(min)办教(jiao)师(shi)，他(ta)是(shi)(shi)学(xue)校的(de)(de)(de)台柱子，谁(shei)又(you)敢用这“穷窝”留住凤凰(huang)呢？而(er)他(ta)选(xuan)(xuan)择(ze)了(le)我(wo)们，选(xuan)(xuan)择(ze)了(le)学(xue)校。学(xue)子有幸，家(jia)乡有幸！

在我(wo)上初中的时候，听说他(ta)(ta)当了(le)我(wo)们学校的校长。他(ta)(ta)多年的经验和(he)教(jiao)学水(shui)平是我(wo)们全村(cun)(cun)人早已(yi)公认的，希望知识改变家乡(xiang)命运的我(wo)又何尝(chang)不为(wei)之兴奋。然而，这又是他(ta)(ta)的一(yi)次(ci)痛(tong)苦的选择：由(you)于(yu)积劳成疾，他(ta)(ta)患了(le)胃癌(ai)，在城(cheng)里工作(zuo)的儿(er)子要接他(ta)(ta)回城(cheng)疗养，而正(zheng)蒸蒸日上的乡(xiang)村(cun)(cun)教(jiao)育却让他(ta)(ta)放心不下(xia)。儿(er)子含泪(lei)在城(cheng)乡(xiang)间为(wei)他(ta)(ta)奔波，他(ta)(ta)却含笑一(yi)次(ci)次(ci)走上讲台。

现在(zai)我回(hui)来探望他(ta)了，他(ta)已在(zai)病(bing)床(chuang)上(shang)(shang)笑离尘世。这最后(hou)一(yi)次选择让(rang)我泪如雨下。章老师呀，你为(wei)(wei)何还(hai)是微笑如常？就在(zai)那天上(shang)(shang)午，为(wei)(wei)了给同学们(men)上(shang)(shang)好作文课，他(ta)领着五(wu)年级的学生到村东的河边(bian)去(qu)(qu)看(kan)荷花(hua)，谁知一(yi)个(ge)调皮的男孩偷偷跑去(qu)(qu)摘莲子落(luo)入深水中，几个(ge)刚学会游泳的小孩准备去(qu)(qu)救，章老师却(que)一(yi)把拦住他(ta)们(men)，不(bu)顾一(yi)切地跳了下去(qu)(qu)……

被救的孩子(zi)在(zai)他的遗体旁呜咽，他那微(wei)笑的脸(lian)仿(fang)佛(fo)在(zai)说：孩子(zi)，要珍惜生命；孩子(zi)，要好(hao)好(hao)学习；孩子(zi)……

章老师，我如今(jin)已(yi)在高考考场上(shang)。我说过一定要考个好大学(xue)(xue)。您的许多学(xue)(xue)生(sheng)也都立业的立业，求(qiu)(qiu)学(xue)(xue)的求(qiu)(qiu)学(xue)(xue)。您可以无憾了。但是，你(ni)能(neng)不能(neng)告诉我，你(ni)一生(sheng)那么多次选择(ze)，甚至最后不惜生(sheng)命的选择(ze)，难道不历经痛苦，难道没有(you)后悔过吗？

章老师(shi)离世时的(de)(de)微笑将化作一颗恒美(mei)的(de)(de)珍珠，成(cheng)为我人生中作重(zhong)大抉择时法宝。

 [点(dian)评(ping)]

这是一(yi)篇写歌颂教师(shi)的(de)(de)(de)(de)考场佳作(zuo)(zuo)。文章(zhang)感情真(zhen)挚，人物形(xing)象(xiang)(xiang)鲜明突(tu)出(chu)。尤其难得的(de)(de)(de)(de)是以“笑(xiao)”字贯串全(quan)篇，用(yong)(yong)“我”的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)见所(suo)(suo)闻，所(suo)(suo)思(si)所(suo)(suo)想引(yin)出(chu)章(zhang)老(lao)(lao)师(shi)人生(sheng)路上(shang)三次(ci)“无悔的(de)(de)(de)(de)选择”。文章(zhang)多次(ci)写到(dao)章(zhang)老(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)“笑(xiao)”，既紧扣(kou)题目(mu)，又体(ti)现(xian)他选择的(de)(de)(de)(de)无怨无悔，揭(jie)示他热爱关心学生(sheng)，忠诚教育事(shi)业，鞠躬尽瘁死(si)而后已的(de)(de)(de)(de)崇高的(de)(de)(de)(de)品(pin)格。侧面烘托手法的(de)(de)(de)(de)运(yun)用(yong)(yong)更(geng)(geng)加丰富了章(zhang)老(lao)(lao)师(shi)选择的(de)(de)(de)(de)精(jing)神内涵，作(zuo)(zuo)者在直接描写章(zhang)老(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)抉择时也写到(dao)学生(sheng)及其家长的(de)(de)(de)(de)“疑(yi)惑”“呜咽(yan)”“泪(lei)如雨下”，这些描写有力烘托了章(zhang)老(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)(xiang)，结尾将章(zhang)老(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)“微笑(xiao)”当作(zuo)(zuo)自己“恒美的(de)(de)(de)(de)珍(zhen)珠”升华了主(zhu)题，更(geng)(geng)进一(yi)步揭(jie)示章(zhang)老(lao)(lao)师(shi)形(xing)象(xiang)(xiang)有典型(xing)意义。

 

文3：                              三本存折

                ;                  佚(yi)名

  外婆的、妈(ma)妈(ma)的、我的，三(san)(san)本存折，三(san)(san)个故事。

  那本褪(tun)了色、打了皱、被压在抽屉(ti)底的存折是外婆的。

  打开它，上面(mian)是不很(hen)漂亮却很(hen)端正的(de)(de)字(zi)迹，那时的(de)(de)存折是手写(xie)的(de)(de)。其(qi)中一笔(bi)500 元的(de)(de)

提款(kuan)在众(zhong)多数字(zi)中显得尤为耀(yao)眼，那时(shi)的500元确实不是一个小数字(zi)。

  外婆告诉(su)我关于这500元的故事(shi)......

  那还是80年代初，家(jia)(jia)中的(de)生活并不好，可(ke)大家(jia)(jia)还是省吃(chi)俭用，攒(zan)下了一笔(bi)钱。当外婆(po)

看到存折(zhe)上的数字(zi)逐渐(jian)增(zeng)大时，心中(zhong)充满了(le)欣(xin)喜，因为(wei)外婆一直想买一台缝纫机，用她的

一双巧手为全(quan)家(jia)做漂亮的新衣。

  那(nei)时，由于家中没有电视机，关心时政的外公(gong)每天(tian)晚饭后就立即赶半(ban)小时路去张爷(ye)爷(ye)

家看新闻。有一次，在回家的途中(zhong)，下起了大雨，当外公到家时，浑身湿透了。外婆看着

发高烧、说(shuo)胡话的外公，心中(zhong)难受极了。

  外公病好(hao)后，外婆便提议买台电视机(ji)，可外公就(jiu)是(shi)不答(da)应，他知道有一台缝纫机(ji)是(shi)妻(qi)

子多年的梦想。可外婆还是(shi)悄悄地从(cong)银行取(qu)出了500元。电视机进门时，外公的泪一下(xia)子

就(jiu)涌出了眼(yan)眶，他紧(jin)紧(jin)握住了外婆(po)的手，什么话(hua)也没有说(shuo)。

  这(zhei)份淳(chun)朴、真(zhen)挚的爱情虽(sui)然没有山盟海誓、花前月下(xia)的动人，但它却长流不(bu)息(xi).....

  那本半(ban)旧半(ban)新、被放在(zai)手提包里(li)的(de)存折是妈(ma)妈(ma)的(de)。

  打(da)开它，上面(mian)的(de)数字全是电(dian)脑打(da)的(de)，银(yin)行已经采(cai)用电(dian)脑操作了。其(qi)中有两个(ge)3000元(yuan)是

同一(yi)天取出的，不禁使人(ren)诧异，为什么不一(yi)下子取6000元呢？

  我(wo)的思绪又回到(dao)了当年......

  90年代(dai)初，由(you)于父亲(qin)工作的需(xu)要，我们家安装(zhuang)了电话。那时(shi)，装(zhuang)电话的家庭(ting)还(hai)不多，

我自然是乐(le)不可支。每当(dang)那铃声(sheng)一(yi)响(xiang)，我便(bian)迫不及(ji)待地拎起(qi)电话，“喂(wei)─”。当(dang)然，电话

十之八九是找爸爸的，可我还是愿(yuan)意当他的“公关小姐”。

  后(hou)来，电话逐渐普及开来了。有一天上午，妈妈从银行取出3000元，告诉爸爸她的同

事结婚等(deng)钱用。下午，爸(ba)爸(ba)也从银行取出3000元，告(gao)诉妈妈他(ta)的朋(peng)友做生意要钱周转。

  又是(shi)几天(tian)后(hou)的一个下午，外公(gong)打来(lai)电话，开始丈二和尚摸不着头(tou)脑，后(hou)来(lai)才恍然大悟，

这一定是爸(ba)爸(ba)的杰作。晚上，爸(ba)爸(ba)回到(dao)家(jia)，就对(dui)妈妈说：“谢谢你了，我的好妻子。”原

来，爸爸也在(zai)单位(wei)接到了爷爷的电话，说是(shi)感谢(xie)我们(men)替他装了电话。“不！该说谢(xie)谢(xie)的是(shi)

我。”妈妈平静地(di)说，但(dan)她的心中绝(jue)对是不平静的。

 ; 这(zhei)份尊老、爱老之情平凡(fan)却又感人，我一定(ding)要让这(zhei)份情在我们家延续下(xia)去，直到永远.

.....

  眼(yan)前这张崭(zhan)新的(de)、平整的(de)存折是我的(de)。

  打开它(ta)，可以发现所(suo)有(you)存款(kuan)的时间都是一、二月份，数字还不小呢！可不久前(qian)，又一

次全(quan)部被提空了。这(zhei)是为什(shen)么呢(ni)？

  让我来告诉你吧......

  因为自(zi)初中起，我每年(nian)(nian)都把自(zi)己的压岁(sui)钱(qian)存入(ru)银行(xing)，年(nian)(nian)复一年(nian)(nian)，到如今，已是一笔可

观的数目了。

  前(qian)不(bu)久，爸妈决定用(yong)本(ben)来(lai)打算买“家庭影院”的钱为我购置(zhi)一台电脑，不(bu)论什么时候(hou)，

他们总是(shi)先委屈(qu)自己(ji)，而(er)把(ba)对我的智(zhi)力(li)投资放在第(di)一位。于是(shi)，我也从银(yin)行中取出(chu)所有的

存款，为我(wo)自己的电脑(nao)贡献一份力量。

  父(fu)母(mu)给予子女(nv)的爱永远是最无私的，这份情也是我这辈子无法还清的......

  「点评(ping)」

  三本存折，记写了三个故事：电视机──电话──电脑，显示了家庭(ting)生(sheng)活(huo)的昨天、今

天和(he)明(ming)天；三本(ben)存折，蕴藏了三种真(zhen)情：夫妻──父(fu)母(mu)──子女，象征了家(jia)乡的过去、现

在和未来。三(san)本存折，就是(shi)一本最好的历史教科书！看《三(san)本存折》，观(guan)现代中国，这才

叫“以小见(jian)大(da)”，大(da)题小作。

 

 

[名师导练]

1、生(sheng)活中时常伴随着(zhe)回(hui)忆(yi)(yi)(yi)。老年人喜(xi)欢回(hui)忆(yi)(yi)(yi)，青年人喜(xi)欢憧憬。回(hui)忆(yi)(yi)(yi)有(you)(you)时是甜(tian)蜜的(de)(de)，但回(hui)忆(yi)(yi)(yi)也有(you)(you)时让人痛苦(ku)。有(you)(you)的(de)(de)回(hui)忆(yi)(yi)(yi)是为(wei)(wei)了逃避现实(shi)，有(you)(you)的(de)(de)回(hui)忆(yi)(yi)(yi)是因(yin)为(wei)(wei)现实(shi)的(de)(de)需要(yao)。请以“回(hui)忆(yi)(yi)(yi)”为(wei)(wei)话题，写一(yi)篇文(wen)章，要(yao)求运用“物线法”构思(si)，800字以上。

提示：可(ke)在文(wen)章开头通过一(yi)个(ge)物件引起对(dui)过去生活的(de)(de)回忆的(de)(de)办法进行，如偶然翻开的(de)(de)一(yi)张贺卡，一(yi)张发黄的(de)(de)奖状(zhuang)，一(yi)件破了一(yi)个(ge)洞的(de)(de)毛衣……

2、大学毕业(ye)后(hou)，王(wang)之(zhi)川去了云南工作，而顾惟佳却到了美国留学读研，这(zhei)对恋人相(xiang)约三(san)年后(hou)北京见面，到了见面的那(nei)一(yi)天(tian)……

请根据材料(liao)设置的情景(jing)，以顾惟佳的身份用(yong)第一人称口吻写(xie)一篇小说，要求(qiu)运用(yong)明暗双线结构方式编述故事，重点写(xie)见(jian)面之前(qian)的情景(jing)，1000字左右。

提(ti)示(shi)：鲁迅的(de)《药(yao)》，叶圣陶的(de)《夜》等小(xiao)说都是(shi)运用的(de)双线结构(gou)方式。既以顾惟佳的(de)身份写则“我”必为“明线”，对“王”的(de)情况，可设置暗线方式解决。